如何选择工程管理硕士项目MEM

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工程管理是将工程技术知识和商业实践结合起来的跨学科专业,近几年我们收到这个专业的咨询逐渐多了起来,很多学生不知道该怎么在开设的工程管理项目的学校中做选择。找到适合的学校有很多因素,所以在决定申请哪所学校之前,要花足够的时间来考虑利弊。

一、专业领域

首先,对许多学生来说,课程是一个重要的组成部分。有些学生想专攻某一特定的工程领域,找到一所提供这种专业方向的学校是至关重要的。

比如以下一些方向,分别列出几个学校的选择,各方向排名不分先后:

  • 数据分析:达特茅斯、华盛顿圣路易斯、杜克
  • 金融分析:斯坦福、哥伦比亚大学、加州伯克利
  • 风险分析:斯坦福、加州伯克利
  • 产品管理:达特茅斯、
  • 产品设计:杜克、约翰霍普金斯
  • 项目管理:华盛顿圣路易斯、杜克、加州伯克利
  • 运筹和供应链:华盛顿圣路易斯、杜克、约翰霍普金斯、斯坦福、哥伦比亚大学
  • 战略思考:西北大学
  • 计算机科学与安全:华盛顿圣路易斯、约翰霍普金斯、约翰霍普金斯
  • 技术开发与商业化:杜克、斯坦福
  • 能源:约翰霍普金斯、斯坦福
  • 健康:斯坦福、哥伦比亚大学
  • 工程、建筑管理:加州伯克利
  • 创新与领导:达特茅斯、华盛顿圣路易斯、西北大学、杜克、哥伦比亚大学

二、毕业论文/项目要求

其次,申请工程和管理硕士项目的学生往往重视实际工作或者实习的经验,项目中的capstone project 使他们能够在项目中完成工作或实习的实践。这些学生需要决定选择的项目完成要求里面,是要写一篇论文还是参加一个项目来展示成果。所以项目设置中除了课程的部分,是否包含毕业论文要求,是否包含毕业项目或者实习机会等也同等重要

比如:东北大学的工程管理硕士毕业要求比较灵活,学生可以有三个选择,1 只完成课程,2 完成毕业项目,或者3 完成毕业论文。想要进行项目或论文选择的硕士学生必须在第一年的学习中找到一位愿意指导和指导双方同意的研究项目或硕士论文的教师或研究顾问。

图片源自东北大学官网

杜克大学的工程管理硕士的毕业要求里面有6个学分是通过实习项目的完成报告和口头答辩来完成的,学生自己负责寻找和联系实习岗位,不过杜克大学会提供资源帮助学生寻找实习机会。下图是该项目的官网上对实习项目的要求,其中对实习时长有明确指出需在8周以上,满足最低320个小时的总工作时长。

图片源自杜克大学官网

斯坦福大学的管理科学与工程硕士则是在课程安排上面有8学分以内的课程是项目课程,可以是一节项目课程(如工程风险分析、优化的不确定性及其在金融中的应用、大金融数据和算法交易、医疗系统设计)或者是两门综合项目课程(如数据科学基础、能源与环境政策分析、投资科学、金融风险分析、运营管理概论、产品管理概论、优化等课程)。虽然多数学生也会在暑期选择进行实习,但是学生自己的实习并不算作学分要求中。

塔夫茨大学的工程管理硕士有6个学分是叫做里程碑项目,其中3个学分是以团队实习的形式进行的行业咨询项目,学生团队带着现实存在的问题被介绍给学校的合作客户公司,这些问题通常在学生的专业领域之外。在12周的时间里,学生们研究、制定策略并提出建议,以满足项目的需求。各小组以口头和书面形式向客户提出最终建议。塔夫茨的教授会被分配到每个团队,在整个项目中向学生提供指导。另外3个学分是顶点领导项目,学生可以为当前雇主或客户公司完成一个大型项目。Capstone领导力项目为学生提供了一个将课堂学习内容应用于现实世界的机会,并展示他们新获得的领导力、战略管理和沟通技能。指导老师会帮助学生选择一个适当的项目,或者在必要时提供其他公司的项目。项目持续时间为3-6个月。

图片源自塔夫茨大学官网

相比之下哥伦比亚大学实习和项目的要求就比较少,管理科学与工程硕士只需要完成相应要求的课程,就可以顺利拿到学位。从下图中可以看到,在它的课程设置中,比较独特的是几门不算学分的必修课,其中包括优化与仿真训练营、定量训练营、和职业发展领导力。前两门是为了巩固学生的优化、仿真、定量分析等方面的基础,最后一门的课程内容是为了提高和拓展哥伦比亚工程研究生的人际交往、专业技能和领导能力,包括六个核心方面(1)面对面的沟通技巧;(2)个人简历;(3)商务写作;(4)社交媒体与求职;(5)领导者气质;(6)学术道德和职业操守。

图片源自哥伦比亚大学官网

总体来说,工程管理项目是面向就业的专业方向,极少有学生选择这个专业方向是为了进行更专业的深造,绝大部分学生毕业后的去向都是进入企业。所以,在学校项目的设置中,我们也可以看到,学校都会在教学中引入现实世界中会遇见的问题作为研究课题后者项目课题,或者增加学生的实习机会,以使学生具备面对问题分析和解决的能力,帮助学生做好进入相应职业方向的准备。对于应届毕业的国际学生,因为实习和工作经验比较少,建议我们在选择项目的时候尽量选择项目中本身设置的实践内容比较多的学校,比如上面提到的塔夫茨大学;如果是已经有几年工作经历,但是仍处于职场初期的国际学生,建议可以考虑杜克大学类似的设置,实习经历可以算作毕业学分,而且实习的内容比较灵活,学校允许学生自己寻找实习机会,那么学生本身的工作很可以作为学业的部分。

三、地理位置

同样,学校的地理位置在很多人的决策中也扮演着重要的角色。有的学生会比较清楚自己未来职业发展希望所在的城市或者生活区域,相应的,学习时所在的地理位置虽然不能完全决定未来就业的地理位置,但是也有一定的相关性。


拥有工程管理学位的学生毕业工作包括工程项目经理、建筑管理工程师、成本系统分析师、工业管理工程师和高级首席分析师等。相应的工作就业数据根据美国劳工局统计情况如下:

建筑管理工程师就业最多的是德州、加州、佛州、北卡、伊利诺伊;

建筑和工程经理就业最多的州是加州、德州、密歇根、伊利诺伊、麻省;

管理分析师的就业前五的州为:加州、佛州、纽约、弗吉尼亚、德州;

工业生产经理的就业前五位置为:加州、德州。密歇根、俄亥俄、伊利诺伊;

运营经理的就业前五的州为:加州、德州、纽约、佛州、伊利诺伊;

通过以上的数据可以看出,普遍来讲,就业比较好的地区为加州、德州、纽约、麻省、伊利诺伊(主要是芝加哥地区)。相应的可以选择的学校有斯坦福、南加大、加州伯克利、德州奥斯丁、德州农工、莱斯大学、哥伦比亚大学、东北大学、塔夫茨大学、西北大学等。

总结

美国劳工统计局指出,工程经理的两个最大优势是沟通能力和技术知识。有工科背景,对管理和分析感兴趣的学生可以考虑工程管理方向,在选择学校的过程中,建议学生可以结合自己的兴趣方向、学习目标和就业目标来综合考虑。

参考文献:

http://catalog.northeastern.edu/graduate/engineering/mechanical-industrial/engineering-management-msem/#programrequirementstext

https://memp.pratt.duke.edu/campus/curriculum/internship

https://exploredegrees.stanford.edu/schoolofengineering/managementscienceandengineering/#masterstext

https://gordon.tufts.edu/programs/m-s-in-engineering-management/curriculum#capstone-leadership-project-(3-6-month-individual-project-%E2%80%A2-3-credits)

https://mse.ieor.columbia.edu/content/core-curriculum

https://www.bls.gov/oes/current/oes119041.htm

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