如何提高托福阅读

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很多学生刷了多次托福,阅读成绩一直没有达到目标分数。本文会分享5个备考托福阅读的技巧。通过训练这些技巧,不仅可以更好的辅助提高阅读分数,还可以帮助了解如何提高英语阅读技巧,为接下来的大学学习做好准备。


积累考试学科词汇

使用英语进行阅读并推测

提高阅读速度

合理安排阅读时间

熟悉文章结构及类型

技巧1: 积累考试学科词汇

托福备考需要积累学术词汇,尤其是阅读部分更是包含很多高级词汇。学习学术词汇的重要资源是学术词汇表。推荐使用The Academic Word List, 这是一组与学术英语相关的长c词表,该列表由一组专家语言学家整理而成,致力于帮助查找在英语学术文本和讲座中常见的所有单词。

网上有很多的在线课程可以帮助学习学术词汇表,但一般需要附一些费用,可以根据需要进行选择,在这些课程中会找到专门为托福备考设计的词汇指南。当然也可以英语一些背词软件app,例如:百词斩,扇贝等,可以让背单词变得没有那么枯燥。

技巧2: 使用英语进行阅读并推测

阅读有关各种主题的文章,学术和非学术的阅读材料。不要只阅读感兴趣的话题,也要阅读不感兴趣的主题,以便更自如的理解托福阅读文章。

积累学术单词会帮助阅读理解,但这并不是一劳永逸的。托福考试中总会发现一些以前没见过的词,或者不记得什么意思。那么在阅读的过程中,需要使用理解策略来理解新词汇和难懂的段落。

通过使用上下文线索找到克服词汇障碍的方法。,即使不理解单个单词,还是要努力练习理解句子、段落及整篇文章的含义。接下来,学会识别托福阅读文章中的主要思想,这会帮助猜测每个段落的支持细节中困难单词和短语的含义。

可以选择训练回答一些基本问题来测试对文本的理解。尝试写下关于第一段的问题和答案,然后猜测下一段可能会讨论什么。

除了阅读托福学术文章外,一定要阅读其他英语语言材料。阅读英语文学、报纸和杂志等,阅读各种英语写作风格将有助于提高阅读能力。



技巧3: 提高阅读速度

在托福考试中,时间至关重要。在所有其他条件相同的情况下,良好的时间把控和调整自己节奏的能力可以决定托福成绩。在口语和听力部分,时间的节奏都是由考试题目决定的。例如,口语答题 15 秒的时间准备, 45 秒的时间进行录入答案。

但是,阅读部分需要根据每个考生来感受时间和节奏,需要判断还剩多少时间来完成阅读并给出答案。阅读部分通常为3 篇文章,每篇文章底下约有13道题目,这意味着考生一般只有 4-5 分钟时间阅读每篇文章,并在阅读部分回答每个问题的时间大约 1 分钟。这对于很多学生来说是不小的挑战。

如何应对呢?现在开始,提高阅读速度。当备考时,给自己计时,记录下读完整篇文章需要多长时间。当理解水平下降时,会注意到自己的速度变慢了。当遇到不熟悉的文章时,需要放慢速度,更仔细地阅读。每个人都以不同的速度阅读。平时练习时,也需要训练自己进入考试模式,有意识的加快阅读速度,这样就可以在真正应考试能更好的发挥,不过度受制于时间限制。



技巧4: 合理安排阅读时间

平衡阅读文章时间和回答问题时间。一些托福考生会选择在回答托福问题之前先阅读整篇文章,但这种方式并不适用每个人,因为如果在看任何问题之前阅读了整篇文章,就不会注意每个问题的正确细节,那么接下看还要返回并仔细再次检查文章寻找答案。此时,合理安排阅读时间至关重要。

阅读部分的时间把控问题,前面已经提到过,每篇文章的时间不会要超过4-5 分钟,所以不要不厌其烦的盯着一篇文章反复的看。阅读的过程中,尽量不要停下来,无论如何都要继续答题。

每篇文章中有多个段落,每个考生一定会遇到觉得读起来相对舒服的文章。事实上,有些文章看起来难,有些看起来似乎比较容易。首先,略读文章,然后,注意句子中的关键词,不需要过度纠结不熟悉的术语,即使是母语者也会在托福文章中遇到不知道的单词。

技巧5: 熟悉文章结构及类型

阅读文章类型包含:过程分析类,定义类、分类/划分,比较/对比,示例/说明,原因/结果,类比,论证类。在参加考试之前,了解这些类型,将有助于更好地回答阅读问题。通过这种准备,会让阅读应考事半功倍。

在阅读文章时,注意寻找文章的主要思想,及支持细节,并留心细节和主要思想之间的关系。其次,找到阅读文章常见的不同结构组织模式。特别注意连接词,这样就可以理解结构组织的模式。例如,表示步骤类的:first, second, next, etc. 表示因果的:because, as a result, so, etc. 表示例子类的:for example, for instance, etc. 表示比较类的:in contrast, on the other hand, 等等。



最后,在真正进行托福考试时,告诉自己,深呼吸,不要一开始就让阅读部分耗尽自己的心力。平时已经进行足够练习和学习了,放轻松,展示英语阅读实力就好。托福阅读并没有想象的那么不可跨越!

Reference

Improving your reading skills (for test takers). ETS. (n.d.). 


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10年任教经验(前北京新东方英语学校北美部TOEFL托福教师) 美国杜肯大学教育学硕士。 知晓中美差异。教授学生如何运用美语思维思考,说出更地道的口语并运用在TOEFL考试中。幽默风趣,课堂活跃。针对学生的特点和需求,进行教学与练习的循环巩固,授课风格激情幽默,讲解注重实际口语运用和TOEFL考试能力相结合。
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