【GPA低案例】两次 美国开除 重新拿到TOP50的 名校录取

两次 美国开除 经历,重新拿到 名校录取   

想动笔写这篇文章已经很久了,但一直等到了今天——今天,刘老师最终告诉我,尽管我的孩子有两次 美国开除 的经历,但他重新拿到了 名校录取 通知书!回想去年这个时候,慌忙从北京飞到美国,四处寻找儿子,看着他捂在被子里说自己想放弃,今天能接到这样的好消息,心中真是五味陈杂。这一年,走得太不容易。看着儿子一步步从低谷中走出来,重新振作,是我作为母亲最开心的事情。正因为不容易,所以我想给各位即将送孩子出国或者已有孩子在国外的家长们分享一下我这一年的经历,算是为大家提供一些经验。

【家长分享】

先说一下我孩子的情况吧:老实说,在他出国之前我并不算了解他。因为我和他爸爸工作繁忙,孩子从十多岁起就开始了“自力更生”的生活——自己照顾自己、自己学习。孩子一直很优秀,在各方面表现都很好,因此我们都对他很放心。只要他告诉我们他好好的,我们就认为他一切都好,从来没有想过多问问他真正的想法和感受(后来证明这是我们最大的疏漏)。

他的成绩一直很优秀,排名基本在班上前五。高考以后他主动放弃了已经足够上211类重点大学的分数,告诉我们他想直接出国。本着对孩子的能力的信任,我们决定尊重孩子的选择,让他放手一搏。经过一年的努力,他拿着托福100和SAT2200的成绩成功申请到了美国东部一所Top50的名校。我还记得,收到录取通知的那天,孩子兴奋地打电话告诉我,他要去美国了,读的是特别好的学校,让我们放心。美国对于当时的我而言实在是个陌生的国家,尽管也曾看到文章说美国大学学习压力大,我相信儿子连高考都经历过了,不会有任何学业上的事情再能难倒他。在送他出国的那天,我说的最多的只有注意安全,不要太晚回家。

两次经历 美国开除 ,无处安放的留学梦

儿子去了美国之后,明显变得比以前更加忙碌,我们通话的频率也越来越少。我一开始并不以为然,认为孩子是学习太忙,或者是长大了有自己的生活了,却没想到孩子只是自己默默地承受着许多压力。在后来的谈话中,他才告诉我,因为是名校,各方面的要求都很严格,他的大一需要上10多门课,每周的作业量和阅读量多到惊人。他同时还要分出一部分时间去参加必须的社团活动和课外活动。初到美国,英语环境并不能很快适应,再加上如此多的事情,儿子经常感到焦头烂额。很快,儿子的成绩就出现了下滑。

后来何老师告诉我,导致儿子被美国大学开除的直接原因是他的课程安排并不合理。他大一选择的很多课程都是出名的课程难、作业多、压力大。这其中的几门最终成为了压垮儿子的最后一根稻草。精力耗尽,考试测验成绩屡次不理想,儿子逐渐放弃了某几门课程,最终因为缺课太多,绩点不达标而被学校劝退

我清楚地记得那时儿子打电话过来告诉我他被学校劝退时的情景,被美国学校开除这件事情犹如晴天霹雳,我只能一直问儿子这是为什么。在我心里,儿子的学习不可能也不应该有问题,怎么可能会因为成绩原因被开除?!在我的追问下,电话那头儿子沉默着,最后他只说了一句话:“妈妈,我压力太大了。”

为了帮助儿子,我多方打听找到何老师。何老师在了解情况以后迅速为我们提供了很多方案,包括紧急转学的方法保住学生身份。通过何老师的努力,孩子很快就被另一学校录取了,学生身份算是保住了,接下来就要直面孩子学业上的问题了。由于受到劝退影响,转学到的新学校的排名、师资等各方面自然不如孩子原本的学校,尚未走出被劝退的阴影的儿子对新学校有很大的抵触,并且也因此意志消沉。在我的一再劝说下,儿子向我保证一定会去好好上课,而事实是再没上了几天课之后他便放弃了学习,并且逐渐不再和我们联系。

在接近美国学校期末的那段时间里,由于几天没有听到儿子的消息,我和他爸逐渐开始担心他的安危并通过各种途径想要联系到他。我们拜托了何老师帮忙去儿子的新学校一查才发现,儿子已经有很久没有去上课,也正因如此,新学校也准备要注销他的学籍并且开除他。面临二次 美国开除 ,儿子也不知去向,那段时间大概是我作为母亲最绝望最黑暗的一段时间。情急之下我火速买了飞往美国的机票,希望能尽快找到儿子并且劝他回去上课。

到达儿子在的城市后我第一件事情就是冲到了他在校外租住的公寓,敲了半天门后儿子打开了房门却一言不发的转回了自己的屋子里蒙着被子。仅仅不到一年没见,当初出国时意气风发的儿子现在却在凌乱的家中躲着,不去上课不和别人说话,我的心都碎了。经过几天的谈话后,儿子逐渐缓过来了一些,但他已经想放弃在美国继续学业,想要直接回国。可是说真的,那时候回国儿子还能有什么出路呢?重新上成人大学?重新考试?还是拿着一个高中文凭出去闯江湖?没有一条路是前景光明的。可同时,待在美国也一样让人焦虑,儿子有着二次被美国大学开除的记录,还能不能找到新学校?这些开除记录会不会影响到他的未来?他还能不能重新振作?那时我真的没法想象儿子的未来。

美国开除

专业团队助力留学生圆梦名校

就在我快要劝不住儿子,打算带着他回国的时候,我告诉了何老师当时的状况,她打了无数个电话和儿子谈话,鼓励他不要放弃。她告诉儿子如果此时放弃就再也回不到美国,也不可能再有转机。何老师的建议是待在美国,先再次通过紧急转学保住身份,等学习成绩提升以后,也不是没有可能重新申请到好大学。坦白说当时我对再次转学这条路是没有信心的,但我还是鼓励儿子努力留下来,再试试看。为了多照顾儿子,帮他一起度过这段低谷,我决定牺牲一部分工作在美国多待一段时间。

在何老师和另一位老师的帮助下儿子很快办理了再次转学。因为在这所学校只上基础课不上专业课,儿子反而能选择一些不再让他“有阴影”的课程。在何老师的指导下,儿子结合自己的兴趣爱好选择了经济、会计、和西班牙语等一类实用也相对具有挑战性的课。

一开始儿子对上课还有抵触,我不断地鼓励他一定要坚持下去,何老师也常常打电话鼓励他并且指导他如何将课业完成的更好。逐渐地,孩子一步步重新振作,认真去上课学习,在课上没有学完的知识还会带回家来继续学。在专业的学术辅导老师的指导下,儿子的成绩稳步提升,各科成绩GPA一直保持在3.9到4.0之间,他的自信心也逐渐恢复。

去年秋季何老师邀请了另外一名申请老师刘老师,协助儿子一起申请转学——她们想帮助儿子重新转回之前第一所大学(即儿子第一次出国申请到的那所前50的大学)。当时我认为,一个有二次开除记录的孩子不可能重新申请到这样好的大学,但何老师她们说孩子在近段时间的表现很优秀,成绩也有了很大的进步,转回原学校并不是没有可能。并且,如果能转学回去,孩子就不再需要重新上大一,而是直接可以从大二大三开始。本着感激和信任,我将希望托付给了两位老师。尽管有着开除记录,儿子的转学难度很大,刘老师还是帮着孩子不断和之前大学院系的教授、相关负责人联系,为孩子争取名额、完善申请材料。孩子自己也很争气,在各方面都尽力做到了最好。经过一年多的煎熬和努力,终于得到了今天这个好消息。

孩子留学有家长想象不到的压力,沟通和陪伴很重要

这一年的时间对我而言是漫长的,往返中美数次,从一开始的绝望到如今的重获希望,个中滋味大概只有经历过的人才会深切明白。作为家长,我想向其他家长分享几点心得和感悟,希望能够帮助到更多留学的孩子和家长:

我的儿子告诉我,在美国上大学其实很辛苦,甚于高考。初到美国任何事情都可能会成为一个难题,从吃饭、社交到学习、租房、出行等等都是会是每位小留学生要学着自己解决的事情。孩子出国留学,有很多我们作为家长理解不了也想象不到的压力,很多时候我们也帮助不了他们什么。家长能做的,只有多沟通,有条件的话可以飞去美国陪伴孩子一段时间,帮助孩子疏导和宣泄压力及情绪。

在此,我要特别提示的是,多沟通不是每天打无数个电话问孩子吃没吃饭、安不安全,而是尽量清楚孩子的具体生活到底是怎样的,他有怎样的烦恼。在我去美国之前,我对儿子的了解仅限于一日三餐,但到了美国更深入的了解儿子之后我才能明白他的情感,了解他对某门课程的抱怨、看到他得到教授的肯定时的欣喜,而这些才是亲子沟通中最重要的部分——真正去了解自己的孩子。遇到难题时,要在心理上帮助他一起成长。

美国大学不好上,家长孩子都不可大意

陪伴儿子在美国的这段时间里,我深刻地感受到了美国大学的“宽进严出”政策。无论是综合性大学或者是社区大学,都对学生有着比较高的要求。就我所知,儿子无论在之前的大学还是社区大学,每门课都需要完成非常多的课堂测验、演讲、小组讨论、甚至是课程项目。这些作业量即使是美国本土学生也未必应付的过来,作为留学生的孩子们的压力更是可想而知。因此,对于想要将孩子送到美国念书的家长们,一定要和孩子一起对美国大学有更多的了解,并且对学业压力有一定的心理准备。

相较而言,由于社区大学不涉及专业课程,课业难度会比大学低,孩子上起来压力也因此会比较小,但这不意味着社区大学就是可以随便混混就毕业的地方。社区大学同样有很多要求并且在各项考试和学术政策上也并不比一般大学要求松。更重要的是,如果孩子想从社区大学转学到更好的综合性大学,就一定要努力保证成绩优秀。儿子在社大的时候,何老师和刘老师就反复告诉我能够帮助孩子重新回到他的大学的唯一方法就是努力学习,只有成绩优秀儿子才有可能被大学重新录取。

名校录取

在求学这条路上,没有不可挽救的低谷,只有暂时不知如何跨过的障碍

这一年经历的大起大落让我了解到的最重要的一件事情就是,至少在美国,求学这件事情是充满着各种可能的。在美国教育环境中,学生充分拥有选择上什么学校、努不努力学习、以怎样的方式度过大学时光的权利。在求学这条路上即使孩子因为一时迷失方向而犯错,仍然有机会通过自己的努力弥补过错,重新开始。因此,家长要给与孩子充足的信任和信心,尤其当遇上被开除等问题时,要鼓励孩子不要放弃努力。

同时,对于和曾经的我一样,对美国教育、大学缺乏了解的家长们,我的建议是如遭遇学术紧急情况,不要自己强撑解决,应当尽快寻找专业机构或者人士帮助孩子。我们中大部分家长可能对美国的了解都局限于风光旅游等等,真正到了需要和孩子的学校、医院等机构打交道时往往会毫无头绪,很容易做出错误的决定或者将事态恶化。此时如能有深谙美国办事流程、移民政策的专业人士帮忙解决,很多事情其实能简化很多。

最后,我想再次感谢美国厚仁教育里帮助过我的孩子的每一位老师,是她们持续的鼓励和支持才能让孩子最终重新回到他的理想大学。同样也希望以我的经历鼓励那些正在经历低谷的家庭,一切都会好起来,正如老话所说:没有迈不过去的坎。

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