【开除应对知识】你必须知道的 美国开除 类型

 

临近Final毕业,各科成绩陆续揭晓。有人欢喜有人愁,愁的是因为GPA不够高,或者因为考试中的小动作被学校发现,面临被学校警告,甚至被开除的紧张局面。学生惶恐不安不知所措,突然意识到曾经有一个挽救的机会摆在面前,却没有珍惜,当失去的时候才后悔莫及….

 

厚仁君为广大留美同学准备了一大波相关开除应对的学术紧急小知识,简约而不简单地为大家科普学术紧急。首先要了解 美国开除 类型。

 

1.  Warning: 警告

当学生的行为违反学校规定但并没有造成严重后果时,学校将会给予口头或书面警告,若其再犯,将会面临更加严厉的惩罚。

 

厚仁提醒:当学生收到第一次警告时一定要引起重视,积极寻求补救措施,切不可抱有侥幸心理。

 

2.  Probation:留校察看

当学生成绩第一次未达到学校规定的GPA(本科 2.0,硕士 3.0),学校会给出留校察看的处分并记录在案。若学生在此期间GPA仍不达标,将面临被开除的处分。

 

厚仁提醒:学校一般会给予约一个学期的留校察看期,学生一定要好好利用这段时间解除此处分。厚仁提供学术辅导服务帮助学生合理选课,提升GPA,顺利度过转折期。

 

3.  Suspension:休学/停学

当学校认为学生没有能力(包括学习、身体、心理等因素)继续在学校完成学业,会责令学生休学一段时间进行反思或调养身体,时间不定。待学生能够证明自己有继续学习的能力后可重新申请回原学校继续学习。

 

厚仁提醒:在休学期间学生需要表现优异,拿出有力证据证明自己有继续学习的能力才可能重返校园。厚仁建议因为学习原因休学的学生,可以考虑先转入新的学校继续学习,提高成绩后以此为证明重返原校。因为身体或心理因素的学生则需要出示医院或心理医生的证明才能回校。

 

4.  Withdrawl: 自动退学

当学生因为身体、精神或者学习上的原因,不能继续学业时,可以自愿向学校申请退学。

 

厚仁提醒:自动退学的学生一般很难重返原校学校,而学生的档案以及成绩单会留有Withdrawl的记录。在申请其他学校时,学生需要在专业的指导下解释自己当初退学的原因,稍有不慎,这个记录将成为申请的难点。

 

5.  Dismissal/Academic Drop:开除

当学生因为GPA过低、作弊、抄袭、违反校规、触犯法律等原因遭到学校开除时,不再是该校学生,严重者甚至被判永生不得再次踏入学校校园。

 

厚仁提醒:开除之后不要慌张,一定要在第一时间找到专业机构帮助自己维权,保住留美合法身份是第一要素。

 

由于每个学校的制度不一样,针对不同学生的违规行为,所给予的处分措施是不一样的。我们遇到过低情况有GPA过低直接被开除,并没有给留校察看的机会;也有通过申述将开除决定改为停学或者留校察看。

 

所以,当遇到紧急情况的时候,一定要保持冷静不要急中出乱,当不知所措时,最好的办法就是寻求专业机构的帮助。厚仁是美国最大最专业的紧急开除教育服务,有着丰富的经验和资深的专家律师,帮助学生减少损失,保持身份,尽快进入学术正轨。

 

厚仁寄语

WholeRen’s maxim, “Bringing Two Great Nations Together, One Student at a Time”, captures the essence of its mission to serve the educational needs and aspirations of families and educators in the USA and China while enhancing those experiences and involving highly reputed educational organizations and individuals.  This mission is predicated on meeting the needs of the individual student by utilizing the best aspects of Eastern and Western educational precepts, and making the success of the learner the highest priority.

WholeRen aspires to continue to help Chinese students and families benefit from education and experiences available in America, and develop and execute plans and activities that satisfy participants.  WholeRen foresees increased American interest in Chinese experiences and being desirous of opportunities to explore and learn in a Chinese environment as well.  Exchanges and visits will be more mutual and involve more American students from middle school through graduate school in China.  There will be an evolving need to create follow-up services, and design support that sustains students and reassures families to insure safe and fulfilling transitions.  WholeRen is creating a network of honorable relationships with organizations which can be trusted and networking with partners to round out support and services likely to be needed by increasing numbers of students.

The five key things that really drive results for Wholeren are: student success, satisfied families, feedback from previous clients, requests from educational organizations, and services tailored for individuals and institutions.

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