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【 美国奥数 】是焦虑还是兴趣？为何奥数让中美学生都疯狂？

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是焦虑还是兴趣？为何奥数让中美学生都疯狂？

前两天卡内基梅隆大学数学系罗博深教授发消息，祝贺他带队的 美国奥数 队，再次夺得国际数学奥林匹克比赛的冠军。

今年第59届国际数学奥林匹克比赛，共有来自116个国家，615名学生参赛。美国队（团体第一）、俄罗斯队（团体第二）、中国队（团体第三）分别获得本届比赛的前三名。

 

是焦虑还是兴趣？为何奥数让中美学生都疯狂？
是焦虑还是兴趣？为何奥数让中美学生都疯狂？

图片来源：https://www.cmu.edu/news/stories/archives/2018/july/us-wins-math-olympiad.html

因为都在匹兹堡，工作的关系，我和罗教授认识。我还告诉他说，我当年读清华附中的时候，全国的奥林匹克数学队，从高二开始，都集中在我们学校上学，在我们年级，称为9班，当时由清华附中的特级教师孔令颐老师作为主教练。所以，中美的奥数队教练，我还都有幸认识。

去年秋季，他曾经抽时间，给北大附小来匹兹堡的研学的学生们上了一堂数学课。在一个小时的数学课上，他自带教具，有几个骰子，让两个队来比谁扔的数大，然后他给了一些指点，如何提高骰子的总点数。从这个来教学生们概率的基本概念。

是焦虑还是兴趣？为何奥数让中美学生都疯狂？

有学生问圆周率π是什么，他从此，给学生们讲了圆的周长，面积公式是如何推导出来的，以及一个圆球体积如何推动出来。

整个数学课，生动而活跃，深入浅出，学生们都非常投入。

罗教授是新加坡人，在美国普林斯顿大学拿的数学博士，然后在CMU任教。罗教授一直是美国数学奥林匹克队的教练，每年夏天，美国的数学奥林匹克国家队的集训，就在CMU的校园。

美国奥数

除了作为美国的数学奥林匹克队教练，罗教授在CMU还教一门大学生数学竞赛课。这个大学生数学竞赛，CMU队也是第一。

罗教授也致力于给中小学生传授数学，分享数学的乐趣。

 

我问了他的旅行计划，他每月都要飞往全国各地，给学生们讲课。其中很多工作，都是针对低收入的学校或者家庭。

在中国，自从奥数成为升学考试的参考，就开始了全部学生课外学奥数。中国参加学习奥数的学生总数，大概是世界最多的很多。辅导奥数的机构，也是多如牛毛。中国最大的教育上市公司好未来，当初就是因为培训奥数而发家。

是焦虑还是兴趣？为何奥数让中美学生都疯狂？

因为学习奥数不是因为对数学感兴趣，而是为了升学。目的性太强，为了升学而学习，所以目的一旦达到，学生马上就放弃奥数了。

奥数在家长和教委的眼里，几乎就是个贬义词。各地教委为了抑制过分教授奥数，今年竟然取消了数学华罗庚杯比赛。

而美国的小学，初中，高中，从来就没有用奥数作为入学考试条件，反而在美国爱好数学的学生多，很多学生自发在网上讨论，参加奥数的比赛。而且在国际上多次得到第一。参加奥数学习的学生，是真正对数学感兴趣的。

是焦虑还是兴趣？为何奥数让中美学生都疯狂？

同一个奥数，为什么一边是兴趣盎然，一边是引起公愤呢？关键在于目标不同。

如果学习数学的目的就是为了考试，为了升学加分，那么是难以持续的。我希望有一天，在大陆，学习奥数，也可以不功利，也可以很有趣。

我知道罗教授目前也在做这样的工作。希望他的工作能有成效。

(Pictures Credited to Google)

文：陈航

微信ID：陈航说留美

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【 选课 】留美新生必读：你知道“选课”中的门道吗？

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等来心仪的Offer，飞到神奇的美帝，逛遍偌大的校园，接下来乖乖等着开学就OK了？NO！NO！NO！除此之外，还有一件事，说大不大，说小不小，但是如果你忽略了它，不仅接下来的 美国本科 四年都会受到影响，就连将来的升学和就业都会受到波及，那就是—— 选课 。

在新生眼里， 选课 可能只是安排自己的课程表；但在高手眼里，选课时刻左右着自己的GPA，热门的好课更是需要抢的，高手之间的过招，就在于如何正确选课了。

留美新生必读：你知道“选课”中的门道吗？

（图片来自cipp.org.uk，版权属于原作者）

美国的大学以“宽进严出”而闻名，哪个学校的final能是白给的？想要拿到一个理想的GPA谈何容易？所以，选课就显得尤为重要了。选课里究竟藏着哪些窍门和奥秘呢？

1. 了解毕业要求

选课前，一定要弄清楚自己学院或专业的毕业要求，然后有条不紊地安排自己的四年，在满足毕业要求的前提下，有规划地完成全部学业。

如果你觉得选课是一件很容易的事，那是因为你还不够了解美国大学。

留美新生必读：你知道“选课”中的门道吗？

不同的学院，每年都很有可能更改毕业要求。你大一刚入学时说好的XX课不是必修，结果到了大四上学期，要求改了，XX课成必修课了，不修完就不让你毕业。同学们，千万不要理所当然地觉得学校的课程和要求是一成不变的。

因此，你需要时刻保持清醒的头脑，及时查看学校信息，没事儿多去和advisor聊聊，捕捉到学校最新的变化。俗话说的好，计划不如变化快啊！

2. 看准教授再下手

Professor，教授，是一个很神奇的物种。以至于美国早早地就出现了Rate My Professor这样的网站，像大众点评一样。每个学校每个教授都有属于自己的评分与评论，这个真的是比较刺激了。

留美新生必读：你知道“选课”中的门道吗？

（图片来自ratemyprofessor.com，版权属于原作者）

如果你选对了教授，就离A不远了；如果你选错了教授，真的会欲哭无泪。怎么说？

美国大学里不少基础课程，例如：微积分101、心理101、大学英语写作101、语言学101…都不止开设一个班级，有的大U会在不同的时间段开设好几门相同课程号的课程，当然，由不同的教授任教。

留美新生必读：你知道“选课”中的门道吗？

课程名一样，但教学内容却可以天差地别。教授们个性不一，出题风格迥异，评分标准更是千差万别。有的教授上课严厉，但是给分很高；有的教授课上要求比较简单，但是考试贼难。你说，看准教授是不是很重要？所以，留学君强烈建议大家在选课之前，去Rate My Professor上看看每位教授的评分，多余的话君君就不说啦。

另外，如果你碰到一个有口音的教授咋办？英语听力本来就不够好，还要再加上accent，这真的难为大家了。所以，留学君的建议当然是选择避开TA们啦！大家可以事先google一下各位教授的名字+学校名，看看他们的profile里的国籍，顺便瞧瞧他们的研究方向。

3. 多和advisor沟通

很多学生和家长都应该听说过，美国大学有专门辅导学生选课的导师（advisor）。在选课之前，与advisor约好时间互相沟通非常必要。你们可以一起列出课程清单，规划上课时间表。Advisor会根据你的个人兴趣和未来就业方向，帮助你选择合适的课程。

留美新生必读：你知道“选课”中的门道吗？

但是，一位advisor可能会服务几十位、甚至上百位学生，他们在给出建议时，往往也要考虑学院的课程设置。比如学校新开设了某一门课，导师也会希望有一定的学生去上这门课。

所以大家在选课时，参考导师的建议是必要的，但同时更要考虑自身情况，结合课程难度、个人喜好、研究方向来选课。此外，很多必修课，每年只开设一次，这些必修课又是其他课程的先修课。如果你错过了这一门，可能要再等整整一年才能再次选到，很有可能延误毕业时间。

4. 选不好可以drop

对于刚刚入学的新生来说，总要有一个适应的过程。留学君建议大家在第一学期不要选择过多课程，如果你应付不过来，很有可能最后拿到一个不理想的GPA。这里还有一个选课的小窍门告诉大家：如果你实在不确定什么课程适合自己，可以先去试听。

留美新生必读：你知道“选课”中的门道吗？

大部分美国大学，在开学的前两周（semester制的学校是两周，Quarter制的学校是一周）是选课与试听周。你可以多选几门课去试听，看一看教授发的syllabus，翻一翻textbook，了解一下评分标准、作业量和考试难度。

试听过后，如果你觉得课程实在不适合自己，还可以drop掉这门课。但是需要注意的是，一定要时刻保持自己的full-time学生身份，不要drop掉过多课程。

5. 了解课程设置

一般情况下，美国的大学课程分为三种类型：通用课程、选修课程、必修课程。

必修课程，顾名思义，就是你的专业要求你必须修的课程，不能不选；通用课程，大部分通用课程的分类（category）是固定的，大一入学的新生会在第一年修通用课程；选修课程，分为专业选修课和非专业选修课，学生们可以根据自己的兴趣爱好、未来发展方向进行选择。

留美新生必读：你知道“选课”中的门道吗？

科学的建议是，不要把必修课全部放在同一个学期内，也不要把高难度课程堆积在同一个学期内，更不要把简单的课程放在同一个学期内，最好是做到：难易混杂。这样你不会有某一个学期太累，也不会有某一个学校太闲，时刻保持适当紧绷的学习状态，更有利于自身进步。

有些人可能会问：选课有什么难的？修满学分不就完了？这么浅显易懂的道理，还用你来告诉我吗？

事实上，选课里的秘密还不止以上这五种。如果你未来的目标是转学（本科转学）/升学（研究生申请），那么选课里的门道就更多了。

下面向大家隆重介绍：

留美新生必读：你知道“选课”中的门道吗？

 

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间隔年 （Gap Year）应该如何利用？到底要不要间隔年？

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间隔年

间隔年 （Gap Year）这种方式被越来越多的学生选择，什么是大学的“ 间隔年 （Gap Year）”呢？

间隔年 ，就是在高中毕业以后，并非秋季直接入读大学，而是间隔一年，在第二年秋季再读大学。

先给大家讲一个有效利用间隔年的故事。

 

gap year

华裔女孩“间隔年”收获金钱与理想

一个美国长大的华裔女孩，被一所前50的美国大学录取了。她挺聪明，爱玩，但是不知道自己究竟要学什么专业。她的妈妈便建议她，你间隔一年吧，挣的工资都归你，只不过一定要去做服务行业。于是，女儿去“全食超市”应聘。这个全食超市，就是著名的Whole Foods，已经被亚马逊收购。

 

她被录用了。分到糕点部门工作，从最低级的扫地打杂做起。然后慢慢学着能做糕点。从一个富家女到一个超市里卖糕点的，孩子一开始很适应不了。有一次她实在受不了，自己跑到停车场大哭了一个小时，然后擦干眼泪，回到岗位，接着上班。

在工作进入正轨后，她干得很不错，得了两个季度的最佳员工奖。在年底，还被升职为部门的助理经理，Whole Foods 很想留用她。

 

这一年下来，她的收获很多，不仅自己买了辆二手车，而且还攒下了8000美元。可是在超市里，同事们的学历都不高，她看到了学历低的局限性。同时她更加认清了自己，第二年秋季一开学，就上大学读大一去了。
因为爱艺术和爱动手，大学中，她选择了建筑设计专业。要知道，在美国，好的建筑师虽然挣钱多，但是成为建筑师，入行非常不容易，新人的工作很难找。于是她在大学期间，从大二开始，就在各个地方实习，积累专业的经验。

 

在她大四下学期的时候，底特律的一个建筑事务所得到了一个很大的政府重建城区项目，因此需要扩招新人，但是竞争程度非常激烈，大概30个申请人录取一个。这个职位需要有活力的年轻设计师，而且因为是社区的建筑设计，不仅需要专业能力强，还需要沟通能力强。她去面试，半天时间不到，就和团队的人打成一片，人家请她吃午饭，她就在Facebook的朋友圈发了大家很高兴用餐的场面，宛如早已熟悉的团队聚餐。出身名校，专业对口，又成熟，能沟通，有活力，这个建筑事务所当场就录取她了。然后她一毕业，马上就高高兴兴参加工作去了。

 

孩子这么优秀，我问她成功的经验是什么。她回答我的第一原因就是，是因为高中和大学这一个间隔年，给她的帮助太大了。在待人接物方面，在对自我的认知方面，在专业方向方面，都有非常大的好处。这是一个美国学生的成功例子。

 

中国学生该怎样正确利用间隔年 （Gap Year）

现在中国的学生中，也有很多人选择间隔年。大陆学生选择间隔年，很多是为了录取到更好的大学，或者更好的专业。
选择间隔年在中国通常有两种情况，一种是已经有了大学的录取，要求延迟入学，间隔一年。另外一种，是没有大学的录取，比如高考后学生出国，可能要准备一年标准考试，或者是高考没有考好，去复读一年。这个基本上还是高中的延续，严格意义来讲，不算是传统的间隔年。

对于延迟入学的情况，很多学生的选择是通过一年的时间，继续增强自己的背景，然后重新申请大学，反正材料第一年申请的时候都有了，再次申请，不过是加上一些更强的材料。

 

如果申请到更好的大学，就去读更好的大学。如果申请到同等或者不如原来录取的大学，那么就当是白申请好了，也没有损失。所以，对于有美国大学录取通知书，而选择间隔年 （Gap Year）的同学，是没有向下的风险，而只有向上的好处的。

 

那么，在间隔年 （Gap Year）期间要注意什么呢？

第一点要注意的是，之所以有间隔年，是为了更好地为大学做准备。如果偏离了这个目标，天天去网吧打游戏，把英文、知识都忘掉了，无端荒废了一年，那么不是成熟度更高，而是更低了。这样不可取。
第二点要注意的是，一定要得到大学的书面许可，可以延迟一年入学。除非是位置特别紧张的常青藤和前20名的大学，一般的大学，都会允许学生间隔一年。如果在申请的时候好好沟通，告知学校自己间隔年期间的计划，学校会更加高兴。间隔年，也有的学生是在开学之后申请的，如果属于这个情况，一定要搞清楚学费是否可以转移到第二年。否则会造成经济损失。

 

再有一个重要的问题是，间隔年中能做什么？

首先，可以做和未来专业相关的深入活动，比如理工科的做科研，文科的做慈善和义工，这些背景提升的活动，一般来说，专业的目标性越强，录取的机会越大。
在申请的时候，因为时间充裕，又有保底的录取，所以可以从容申请，也可以申请奖学金，甚至同一所大学的不同项奖学金。近几年，我们就安排的很多同学在间隔年中，到梦想的大学去做短期学习和参加活动，不仅能亲身体验理想学校的真实环境，还可以获得和学校的老师们或者学长学姐们接触的机会，甚至能够得到本校教授的推荐信。这对申请大学是非常重要的。

有一点一定要注意，如果是拿学生签证进美国的，间隔年中是不能合法在美国滞留的，除非到另外一所大学，当全时学生。更不能在美国打工。

一般情况来讲，间隔一年，都是有利的。道理很简单，学生年龄大一岁，就更加成熟一些。

美国学校普遍支持学生选择“间隔年”

间隔年这么好，为什么不是每人都采用这个方案呢？首先，在中国，很多的学生和家长，都希望孩子能早读完书，早毕业。尤其是到美国留学的学生，早毕业一年，能早找到工作，早挣钱。多出的一年，不仅有花销，还耽误了挣钱，里外里差了5、6万美元。

 

另外一个原因，想要利用好间隔年，一般需要了解美国教育的体系，要有全面且专业的规划，才能不让这一年的时间白白浪费。这样的专家不太好找，所以很多学生和家长，自然就选择省事的，直接入读大一得了。总之，作为美国的大学来讲，一般都是欢迎学生做间隔年的。美国的很多大学，还专门为间隔年的学生设立项目，比如加大伯克利分校，就有为期一个或者两个学期的校园间隔年项目，欢迎全球各地的学生在加大伯克利度过间隔年。

 

事实上，美国学校最关心的一个指标，是学生的大学成熟度（College Readiness），如果学生在学业，生活，心理方面不适应大学，可能会被劝退，这样会直接影响大学毕业率和学生保有率。学生失败，是大学最不愿意看到的。所以，为了学生有更多的大学成熟度，大学一般都会支持学生参与间隔年。

(Pictures Credited to Google)文：陈航

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【高考后留学】高考生留学也有优势？对比 国际学校 学生又有哪些差别

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高考生留学也有优势？！对比国际学校学生又有哪些差别？

 摘要 

这是陈航说留美的第178篇原创

(微信公众号ID: chenhang_usa)

高考生和国际学校的学生差别在哪里？高考生留学有哪些优势和劣势？

我们在之前关于 高考后留学 的文章中讲到了留美的入学方式、时间节点等，都是比较技术性的问题。这一篇，我们来思考和解析一下，高考学生和 国际学校 学生，留美优劣势的分析。

关于选择高考还是留学，这是困扰中国家长很久的一个问题。从初中入学，到高中入学，甚至大学入学，到研究生入学，家长都会在考虑，是不是应该让孩子进入国际教育的轨道，或者进入中国教育体制内的教育轨道。

高考生留学也有优势？！对比国际学校学生又有哪些差别？

在中国，有小升初，中考，高考，考研等这些大规模的很正式的考试，而且中国有很好的教育前后的支持。在美国也有完整的升学体系，中国学生留美也逐渐趋向低龄化。从2015年起，中国本科生留学生人数开始超过研究生留学人数。

在我出国的年代，95年的时候，将近100%都是出国读研究生的，很大一部分还是读博的，读本科的中国留学生十分稀少。

如今，中国家长都在考虑怎样的选择更好。是不是去了国际学校才有进入美国大学的通行证？相对于国际学校的学生，高考生是不是存在很大的劣势？是不是就进不了美国院校呢？

国际学校

高考学生的优势有哪些？

 

1、学习能力强

经历过高考的学生，学习能力是十分值得被肯定的。他们花了一年的时间去整合高中所有知识点，所以高考生是具备极强的学习能力的。

2、知识点掌握得好

中国的学生对于高中和大学的知识点掌握得十分充分。连CMU的教授也十分认可这一点，表示他们很愿意招收中国的学社，因为他们对于知识的理解十分到位。

高考生留学也有优势？！对比国际学校学生又有哪些差别？

3、经过更多的竞争磨练

中国的高考生会经历很多次大规模的排名竞争和冲击。在竞争磨练之后，高考生会比国际学校的学生整体状态好，抗压能力强。

高考学生又有哪些劣势呢？

1、秋季春季选择时间紧迫

高考生的时间都用于准备高考，如果在高考后选择了留学的学业途径，选择美国院校后，准备材料的时间会特别紧迫，除非是选择直接接受高考成绩的美国院校。

高考生留学也有优势？！对比国际学校学生又有哪些差别？

2、课外活动缺乏

高考生申请美国院校时，课外活动这类的软实力背景会相对较弱。因为中国高考只看考生的高考分数，不会要求学生准备活动奖项，所以高考生想要留学， 这些辅助资料会比国际学校的学生准备的少。

3、英文没有特别加强

高考生学习的科目比较平均，高考英文词汇量也没有托福要求词汇量高。而国际学校的学生是专门提升过英文能力的，所以，高考生在申请时，英文能力相对国际学校的学生会较弱些。

高考生留学也有优势？！对比国际学校学生又有哪些差别？

国际学校学生有哪些优势？

1、准备时间长

国际学校的学生很早就在分流中选择了留学美国的路径，所以他们的准备时间也很充分。

2、对美国大学体系了解

国际学校的学生会主动去接触学校的见面会、游学、美国夏校等项目去丰富自己的阅历和简历。美国的很多院校十分看重学生长期的成绩，比如课外活动等。美国的藤校希望学生有2-3年这种长期的活动。

国际学校由于多年的教学经验，十分了解美国大学体系，也算是知己知彼。

高考生留学也有优势？！对比国际学校学生又有哪些差别？

3、本校支持

国际学校会为学生提供很多支持，比如帮助学生准备成绩单，安排咨询顾问等等。

总体来说，国际学校的学生拥有很大的准备方面的优势，但是对于知识点的掌握上是相对较弱的。虽说SAT和语言的准备也是有一定强度的，但是高考的压力肯定是更大些，高考生的抗压能力也相对较强。

希望通过这篇文章，各位家长能够对国际学校和体制内教育有基本的认识，并对孩子的教育有更早的规划。

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【高考后留学】高考成绩留美 入读美国公立旗舰名校

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高考成绩即可申请美国公立旗舰名校！6月10日，邀您参加UNH新闻发布会

 摘要 

这是陈航说留美的第173篇原创

(微信公众号ID: chenhang_usa)

【视频解读】美国新罕布什尔大学接受中国高考

【媒体报道】权威国际教育新闻媒体ThePieNews

【陈航点评】UNH需了解中国高考，同时为高考生提供校园及生活支持

【新闻发布会】欢迎中国家长和学生参与！

6月2日，美国新罕布什尔大学正式宣布接受中国高考成绩申请入学。这标志着美国首个公立旗舰大学对中国高考的认可，中国高考生可以通过 高考成绩留美 ，这对选择 高考后留学 的中国学子来说，又是一个非常好的消息。

 本科新生入学的6种方式：

中国高考生凭借高考成绩，高中成绩单和学校英文测试，即可直接入学拥有150多年历史，提供全美最大本科科研项目，被评委全美最安全的综合大学，也是该州最大州立大学的，美国新罕布什尔大学（University of New Hampshire，简称UNH）。

高考成绩留美

为了明确这项招生政策，美国新罕布什尔大学将在6月10日，于北京召开新闻发布会。届时，该校副校长维多利亚杜切尔（Victoria Dutcher）将在现场与中国学界、媒体、学生及家长见面。

本次新闻发布会将针对性探讨中国高考和中美大学录取的机制和过程，对UNH高考后招生流程进行说明，UNH院校介绍，以及入学前后所提供支持的相关声明。

美国新罕布什尔大学新闻发布会

高考成绩即可申请美国公立旗舰名校！6月10日，邀您参加UNH新闻发布会

抢先报名！

高考成绩即可申请美国公立旗舰名校！6月10日，邀您参加UNH新闻发布会

为高考后的未来

增添一份

不可错失的机会！

昨日，权威国际教育新闻媒体The Pie News以“美国大学接受中国高考入学（US university to accept Gaokao admissions）”为题，就美国新罕布什尔大学的此项招生政策采访了我，并发布新闻。

高考成绩即可申请美国公立旗舰名校！6月10日，邀您参加UNH新闻发布会

报道中提到：

美国新罕布什尔大学将是第一个接受中国高考作为入学标准的美国公立旗舰大学。UNH称，这一政策将吸引优秀的中国高中毕业生。学生无需提供托福，雅思等语言成绩，即可入学。

高考成绩即可申请美国公立旗舰名校！6月10日，邀您参加UNH新闻发布会

美国厚仁教育集团首席执行官，陈航先生表示：“作为第一个接受中国高考成绩的美国公立旗舰大学，这无疑是非常大胆的尝试。”

“美国新罕布什尔大学认可中国高考对高考学生能力的考察。相对于SAT等标准化考试成绩，我校也更注重学术表现和专业知识理解。我们将这次招生机会看作常规申请的延伸，去欢迎更多来自中国的优秀高考生走进美国新罕布什尔大学。”该校副校长维多利亚杜切尔（Victoria Dutcher）解释道。

高考成绩即可申请美国公立旗舰名校！6月10日，邀您参加UNH新闻发布会

陈航先生认为想要成功并长久的推送此项招生政策，美国新罕布什尔大学不仅需要全面了解中国高考机制，还需要评估自身的教育资源配置，为“高考直录”的学生提供学业和校园支持。

为保证通过高考招生政策进入UNH的学生具备合格的英语能力，美国厚仁教育集团中国分办公室（广州、北京、成都、重庆）将配合执行英文能力测试。

高考成绩即可申请美国公立旗舰名校！6月10日，邀您参加UNH新闻发布会

对于高考后留学感兴趣的家长和学生，欢迎在6月10日参与美国新罕布什尔大学新闻发布会。这是无可错过的凭借高考成绩进入美国公立旗舰大学的机会。期待您的参与！

美国新罕布什尔大学新闻发布会

时间：

6月10日 星期日 下午1:30 – 5:00

地点：

北京市西城区宣武门外大街18号北京粤财JW万豪酒店

发布会报名微信：

13922366267（UNH PGK广州官方联系微信）

高考成绩即可申请美国公立旗舰名校！6月10日，邀您参加UNH新闻发布会

此外，UNH PGK项目已经在广州设立官方办公室，联系方式如下所示：

地址：

广州市天河区珠江西路8号高德置地D座15层33室

联系电话：

13922366267 （UNH PGK广州官方微信号同电话）

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【高考后留学】（5）美国大一申请 ，高考生应该注意什么？

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【高考后留美系列视频】（5）美国大一申请，高考生应该注意什么？

 摘要 

这是陈航说留美的第165篇原创

(微信公众号ID: chenhang_usa)

【系列视频】高考后留美，普通大一申请意味着什么？高考生和国际生有哪些区别？

上一期 高考后留学 ，我们讲到中国高考后，学生有6种直接申请美国院校的方式，以及2种转学进入美国大学的方式。这一期，我们来重点为大家讲解第一种高考后直接进入美国大学的方式：普通大一申请。

本科新生入学的6种方式：

  • 普通大一申请

  • 语言学校申请

  • 预科项目

  • 文理学院

  • 转升大学

  • 接受高考成绩的大学

美国大一申请

普通大一申请，即高考后直接申请美国常规大一录取。申请美国大学需要准备的材料较多，比如托福、SAT、推荐信、成绩单等等，所以很多学生选择间隔年（gap year），即申请高考后第二年秋季入学。

【高考后留美系列视频】（5）美国大一申请，高考生应该注意什么？

高考生于国际学校学生的不同点：

1、国际学生有语言成绩

由于国际学生没有高考的压力，他们都是以出国为目的的，所以早已准备了托福SAT等语言成绩

2、国际学生有软实力证明

软实力包括领导力、同情心的展现。美国很多大学，尤其是一流大学，需要学生提供一些材料去证明自己的领导力和同情心，而高考生则没有这些准备。

 

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【高考后留学】（6）入读 语言学校 需要注意的事项有哪些？

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【高考后留美系列视频】（6）入读语言学校需要注意的事项有哪些？

 摘要 

这是陈航说留美的第166篇原创

(微信公众号ID: chenhang_usa)

【系列视频】 语言学校 是什么？高考后，申请语言学校需要注意什么？美国大学的语言学校有哪两种？

上一期 高考后留学 ，我们了解了高考后留美的6种本科新生入学方式的第一种，普通大一申请。这一期，我们来介绍第二种方式， 语言学校 申请。

本科新生入学的6种方式：

  • 普通大一申请

  • 语言学校申请

  • 预科项目

  • 文理学院

  • 转升大学

  • 接受高考成绩的大学

【高考后留美系列视频】（6）入读语言学校需要注意的事项有哪些？

什么是语言学校呢？

学生到美国读书时，英语能力不够好，所以学生可以选择先到美国学习英语。语言学校则担任了这个作用，教学生听说读写。美国的语言学校承担了美国11%的国际生容量。

语言学校

在语言学校的过程中，对于考勤有严格的要求。如果一周不来上课，学生则会面临被开除的危机。

语言学校的录取并不是美国大学的录取。学生需要通过语言课程评估，才能进入美国大一，开始正式学业。语言学校申请通常较为容易。

 

【高考后留美系列视频】（6）入读语言学校需要注意的事项有哪些？

 

一些语言学校就开设在学校内部，还有一些语言学校是校外的语言项目，属于美国院校的合作机构。校外的语言学校相对专业些，学费也便宜些，学期和学季也比较灵活。

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【高考后留学】（7）预科 桥梁项目 你一定听说过，但却不一定清楚

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【高考后留美系列视频】（7）你一定听说过，但却不一定弄清楚的美国预科桥梁项目

 摘要 

这是陈航说留美的第167篇原创

(微信公众号ID: chenhang_usa)

【系列视频】很多人都听说过的预科桥梁项目是什么？为什么比较难分辨？这类项目有哪些特点？

上一期 高考后留学 ，我们讲解了语言学校的申请，今天，我们将重点解析预科 桥梁项目 。要注意，这是项目，并非学校。这类项目比较复杂，而且有时比较难以分辨。

本科新生入学的6种方式：

【高考后留美系列视频】（7）你一定听说过，但却不一定弄清楚的美国预科桥梁项目

什么是预科桥梁项目？

对这类项目的定义是，与美国大学合作的项目，通常这类项目由第三方来管理的。

这类项目不是学校的正式课程，也不是纯语言课程。通常是语言加一两门文化课程，相当于是语言项目的进阶版，但又不是学校创建的。

桥梁项目

预科桥梁项目有哪些特点？

这类项目特点是项目内的学生会集中上课。

预科项目的学生通常会单独在一个楼里，先在这里学一年，然后再去学校读正式课程。一般这样的项目就是1+4。

【高考后留美系列视频】（7）你一定听说过，但却不一定弄清楚的美国预科桥梁项目

这类项目入学比较简单，但特别需要注意的是转正率。

虽然入学简单，但是学校会要求学生有一个转正的过程，有些学校的转正过程非常复杂，甚至还有些学生因为测试不通过，可能需要读很多年才能转正。因此这一点需要格外注意。

【高考后留学】（8）文理学院 和无综合排名的学校可以去吗？

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【高考后留美系列视频】（8）文理学院和无综合排名的学校可以去吗？

 摘要 

这是陈航说留美的第168篇原创

(微信公众号ID: chenhang_usa)

【系列视频】高考后会有一些小型的文理学院，和一些大型学校的分校等，来中国招生。这些学校到底怎么样？

  

在选择 高考后留学 的学校时，你还会发现，高考后有一些小型的 文理学院 ，和一些大型学校的分校，比如威斯康辛大学的一些分校等，会来中国招生。今天我们就来重点讲解这类学校。

本科新生入学的6种方式：

【高考后留美系列视频】（8）文理学院和无综合排名的学校可以去吗？

什么是文理学院？

文理学院在美国属于非研究型大学，整体来看录取相对比较容易。这类学校可能不在综合排名之中，或者在区域排名都比较低，但是这不能说明这些学校不好。美国有很多的文理学院是私立的，但是对于学生的教育非常重视。

【高考后留美系列视频】（8）文理学院和无综合排名的学校可以去吗？

什么是州立大学的分校？

州立大学一般有一所旗舰大学，研究性一类大学，还有其他学校是硕士大学，或者本科大学，就是授予的最高学位是硕士或者本科。这类学校的办学目的是为本地提供实用性人才，因此在招收国际学生方面竞争力不是那么强。

 

国际学生如果进入这类大学读研究生，其实在学术方面也会得到很好的支持，并没有什么坏处。

【高考后留学】（4）8种 留美方式

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【高考后留美系列视频】（4）留学美国的8种方式

 摘要 

这是陈航说留美的第164篇原创

(微信公众号ID: chenhang_usa)

【系列视频】高考后留美，本科新生入学的6种方式有哪些？

在上一期 高考后留学 我们讲到了美国本科的两种入学方式，分别为本科新生入学和本科转学入学。这一期，我们将上一讲延伸，详细讲解新生入学的6种方式，以及转学生入学的2种方式。

留美方式

本科新生入学的6种方式：

  • 普通大一申请

  • 语言学校申请

  • 预科项目

  • 文理学院

  • 转升大学

  • 接受高考成绩的大学

【高考后留美系列视频】（4）留学美国的8种方式

转学录取是指从一个学校转学进入另一个学校，甚至从不好的学校转入比较好的学校。这在中国是没有的，而美国是可以。比如，在美国，学生可以从两年制大学转入非常好的四年制大学，比如从加州的社区大学转入加州大学伯克利分校。

在后面的节目中，我将分别为大家详细解读不同的高考后留美方式。

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