Posts

【 2019美国大学排名解析 】怎样进入UC 名校?

2019美国大学排名解析 上一期为大家分析了 USNEWS2019 美国大学排名中各院校的排名起伏(1)。本期 2019美国大学排名解析为大家讲解 怎样进入UC 名校 的方法。

排名的目的就是为了学生选校,雇主选毕业生。所以家长研究排名,学生向往排名,没有什么不好意思的。

别以为只有中国家长关心美国新闻周刊的排名,要知道,美国新闻周刊的高校排名这一期杂志,和运动画报年终泳装版一期,并列为美国年度销量最高的两本杂志。

美国的家长,也是同样捧着排名,去选校。

 

查看2019美国大学完整排名:https://www.wholeren.com/services/ranking/ 

2019US News排名解析(2)怎样进入排名大赢家UC名校?数据告诉你真相!

也别以为美国的大学不屑排名,其实,排名提高了的大学,都是非常在乎的。就和比赛得奖一样,他们都在庆祝。

今年 2019美国大学排名解析 认为排名最大的赢家,是加大河滨分校,上升了39位。从2018年的124名,升到2019年的85名。这是校报在头版的新闻。

2019US News排名解析(2)怎样进入排名大赢家UC名校?数据告诉你真相!

其实,加大河滨分校取得这样的成绩,并非偶然。UCR排名一直在上升,只不过是在其他的几个排名榜单中,很多学生不知道。今年8月,UCR被华盛顿月报评为美国大学的28名。

2019US News排名解析(2)怎样进入排名大赢家UC名校?数据告诉你真相!

 

今年也被美国的”金钱杂志“,评为排名32。

2019US News排名解析(2)怎样进入排名大赢家UC名校?数据告诉你真相!

 

2019美国大学排名解析 认为,另外一个大赢家,就是加大系统。大名鼎鼎的UCB,UCLA,UCSB,都是在加大UC旗下。今天UC可谓是大丰收。

新闻周刊2019美国大学排名发表的第二天,加州大学系统的官网头条,就登出了喜讯“加大各个分校排名升到美国新闻周刊排名之巅!”

2019US News排名解析(2)怎样进入排名大赢家UC名校?数据告诉你真相!

 

在美国前10名公立大学中,加大的大学占了5所。

分别是:

加大洛杉矶 – 公立第1,综排19

加大伯克利 – 公立第2,综排22

加大圣巴巴拉 – 公立第5,综排30

加大欧文 – 公立第7,综排33

加大戴维斯 – 公立第10,综排38

加大圣地亚哥 – 公立12, 综排41

加大圣克鲁斯 – 公立26,综排70

加大河滨分校 – 公立35, 综排85

加大默塞德 – 公立67, 综排136

这里出一个美国大学知识的六级题,加大系统,除了上面9所分校,还有吗?

答案:加大系统一共有10所分校,没有本科排名的是加大旧金山分校,因为只有研究生部,没有本科部,所以不参与新闻周刊的本科排名。 UCSF是医学院中的超级牛校,在医学科研和临床中,各自排名第四。

2019US News排名解析(2)怎样进入排名大赢家UC名校?数据告诉你真相!

所以,UC系 的成功绝非偶然。

临渊羡鱼,不如退而结网。那么,对于预备留美国的学生,和已经在美国读本科的学生们,如何应对,最大化结果呢?怎样进入UC名校 ?

2019美国大学排名解析 认为,能进入UC本科,虽然不容易,但是也是有方法的。主要有四个主要策略,其中一个是直申,三个是转学。

2019US News排名解析(2)怎样进入排名大赢家UC名校?数据告诉你真相!

怎样进入UC名校 ?

第一,适合目前美国本科申请者,托福一般在80以上的学生。

直接申请UC系统所有名校。申请中,全部勾选加大8所排名100以内的大学。这适合于成绩相对好的学生,一次申请工作,可以得到8次机会,很划算。

直接申请和转学申请中,加州所有这些所大学,基本上都是一套材料。全部申请,当然要叫8份申请费了。因为都是UC系统,每所大学的申请费,都是70美金。

2019US News排名解析(2)怎样进入排名大赢家UC名校?数据告诉你真相!

这虽然是增加机会的一招,但是要知道,UCLA去年的本科申请人数达到13万,是美国申请人数最多的本科。所以,自己还是要有两下子的。

如果学生还没到12年级,还可以考虑去UCB、UCLA的夏校学习。这个需要尽早准备。

2019US News排名解析(2)怎样进入排名大赢家UC名校?数据告诉你真相!

怎样进入UC名校 ?

第二,适合于为转学做了比较多准备,但不认同转升大学的四年制本科学生。

直接从本科转学。

UC这些大学,是美国接收转学生最宽容的大学。一般来说,UC只接受大二转学大三,不太接受大一转大二。而且申请的流程比较复杂,对于选课的要求也比较严格,转学申请截止日非常早。秋季转学的截止日是11月30号。

转学进入本科,和新生进入本科,在美国拿到同样的毕业证。

2019US News排名解析(2)怎样进入排名大赢家UC名校?数据告诉你真相!

而且如果你已经在美国的一个四年制大学读书了,那么转学,只是给你增加第二次机会。因为转学结果不好,不会没学上,完全可以在原来学校继续读书。

而如果转学录取的从一个没名的大学,转到了前60名的大学,或者从排名50 的大学,提高20名,进入前30名的大学,花差不多的学费,用同样的时间,能进入更有名的大学,有更大的平台,更好的工作计划,更高的含金量,那谁会不去呢?

2019US News排名解析(2)怎样进入排名大赢家UC名校?数据告诉你真相!

怎样进入UC名校 ?

第三,适合于相对了解美国,认同转升大学,而且在美国有学术、转学支持的学生。

升学或者转学进入加州的社区大学,也叫转升大学,然后再从加州的社区大学转学进入加大这些名校。

两年制大学,可能不是适合所有学生,也不一定被所有家庭认可,但是,从加州的社区大学,转学到加州的UC,的确是一条捷径。

2019US News排名解析(2)怎样进入排名大赢家UC名校?数据告诉你真相!

怎样进入UC名校 ?

第四,适合于已经在美国或者中国读大一,大二,特别向往UCLA,UCB,UCSB,UCI的学生。

因为从转升大学进入UC容易,有很多学生,甚至选择从中国或者美国的四年制大学,转学到加州的转升大学,重新读大学,然后再转学进入UC。

2019US News排名解析(2)怎样进入排名大赢家UC名校?数据告诉你真相!

接下来,我们看一下UC系统的转学数据:

加州大学伯克利分校(University of California, Berkeley)

接收转学生数量:4,495人

转学录取率:23.4%

直申录取率:15.1%

2019US News排名解析(2)怎样进入排名大赢家UC名校?数据告诉你真相!

加州大学洛杉矶分校(University of California, Los Angeles)

接收转学生数量:5,531人

转学录取率:25.30%

直申录取率:25%

2019US News排名解析(2)怎样进入排名大赢家UC名校?数据告诉你真相!

从上面表格可以看到,在UCLA官网上还明确写出了,加州社区大学的转学录取人数占了整体录取人数的93%

加州大学圣塔芭芭拉分校(University of California, Santa Barbara)

接收转学生数量:10,204人

转学录取率:57%

直申录取率:32.8%

2019US News排名解析(2)怎样进入排名大赢家UC名校?数据告诉你真相!

UCSB的官方数据则显示,94%的转学生来自加州的社区大学

加州大学欧文分校(University of California, Irvine)

接收转学生数量:9413人

转学录取率:47.04%

直申录取率:28.7%

加州大学圣地亚哥分校(University of California, San Diego)

接收转学生数量:9,809人

转学录取率:53.06%

直申录取率:34.1%

2019美国大学排名解析

加州大学戴维斯分校(University of California, Davis)

接收转学生数量:10,291人

转学录取率:58.84%

直申录取率:42.4%

加州大学圣克鲁斯分校(University of California, Santa Cruz)

接收转学生数量:7,930人

转学录取率:67.6%

直申录取率:47.7%

加州大学河滨分校(University of California, Riverside)

接收转学生数量:8,225人

转学录取率:67%

直申录取率:50.9%

怎样进入UC名校

从以上这些转学数据不难看出,UC名校对于转学生,尤其是加州社区大学的转学生的青睐。每年,厚仁教育都有几百名学生通过进入社区大学,加以补课和指导,然后转学进入心仪的UC名校。

有美国前40名的大学毕业证,甚至是前19名的UCLA的本科毕业证,何乐而不为呢?

 

(Pictures Credited to Google)

文:陈航

A Generation on “Steroids” by Andrew H. Chen

A Generation on “Steroids”

A GENERATION ON “STERIODS”

The Chinese Educational Trajectory: a generation dependent on short term performance enhancement

By Andrew H. Chen

Chief Learning Officer of WholeRen Group

May 2017

 

Yixuan Wan is a third grader in Beijing’s public school system. Yet the majority of his weeknights, weekends and holidays are spent attending private classes–all enhancing the same public school curriculum.

 

Like Yixuan, most Chinese students rarely escape from the strict regimen of these after school classes. In fact, a family living in the large Chinese cities (e.g. Beijing or Shanghai) typically spends about $3,000 per year on each of their children aged 3-18 years old. In smaller cities, families generally spend over $1,000 per child. Thus, when considering China’s population of 1.4 billion, it becomes clear that total spending on private classes and tutoring is quite high–with some estimates placing the private K-12 education industry’s value at $120 billion.

 

What exactly do the students study in these private courses? For the most part, it is the same curriculum studied during school hours. Yet students double down on Math, Chinese and English classes after school hours just to stay ahead of their peers. In doing so, they are convinced that they will improve their future educational prospects. College entrance is dependent upon getting into high school. Unlike the United States, high school entrance is not a guarantee. In fact, 50-60% of students in cities like Nanjing and Chengdu are not able to get into high school at all.

 

Chinese students options are limited in terms of choosing a pathway to higher education. Beginning at age three, students are pressured into getting into a good daycare which will set them up on the path to securing places at the best elementary, middle and high schools, then colleges. There are simply not enough seats at Chinese high schools and colleges, or not enough seats at the “good” schools. So, if a student cannot get into public high school, she will generally choose a technical school. Since there is not much they can do about opening up available seats at the best educational institutions, families focus upon improving their children’s performance on entrance exams–mainly via after school private tutoring.

 

On the other hand, public schools are barred from offering their own academic enrichment in the form of after school classes. The government mandates that all schools release their students by 3:30 pm. Furthermore, there are limits placed upon the difficulty levels of college and high school entrance exams. Despite these measures aimed at protecting students, schools and teachers are constantly evaluated by how well their students do in these same standardized tests. These institutions’ reputations are built upon their ability to boast about their high quality instructors and their student body’s test scores.

 

Due to these conflicting pressures, private K-12 education companies are extremely popular because they promote one thing above all–high test scores that can beat out the competition. Most often, teachers push their students to attend these private classes. Combined with pressure from teachers and the companies’ aggressive marketing campaigns, parents eagerly enroll their children into the classes that suddenly become indispensable to their futures.

 

Student performance is also matter of family honor in China. There is no choice but to get on board with private classes and working towards getting the highest test scores possible. In fact, if a student starts to slide or fall below the average at school, he will be singled out. Since a bad student is seen as a direct reflection of poor teaching, teachers intervene quickly, calling in families to address the student’s poor school performance. Once the family gets involved, a student must improve his results or alternatively, face the burden of having dishonored his family with poor performance and disobedience.

 

When faced between success and dishonor, students and families quickly turn to the promising “steroids approach” of private education companies, hoping to boost scores as soon as possible. Such short-term performance enhancement is the exact business of the K-12 after school education industry. Driven by competitive and commercial interests, these companies have established sophisticated techniques to improve test results. For example, a student is instructed to follow a curriculum one month ahead of her regular public school schedule–which helps her gain a competitive advantage, thereby inflating test scores. Many of these third party service providers are doing increasingly well in international markets, with one such provider TAL Education valued at $9.3 billion on the New York Stock Exchange.

 

So, why does this all matter to US educators? It comes down to assessing reality and reevaluating opportunities. As F-1 Chinese students have steadily been the largest US international student group for the past six years, it becomes imperative that US colleges and high schools understand their incoming students’ past and present motivations. Furthermore, understanding this reality can open up new opportunities for US community colleges and other university pathway programs. Not requiring SAT or high TOEFL scores, community colleges can serve as great starting points for many Chinese students who seek an alternate pathway towards four-year universities.

 

Ultimately, the question becomes whether or not Chinese families will have an open-minded attitude towards unranked educational institutions like community colleges. With a deeper understanding of these students’ life situations, perhaps US educators can help facilitate a new shift away from short term, steroid-like dependency towards a more sustainable approach to higher education.

 

Copyrights © 2017 WholeRen Group, LLC. All Rights Reserved

Andrew Chen

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Andrew Chen

Chief Learning Officer of WholeRen Group

andrew.chen@wholeren.com

Andrew is an educator and advisor on International education. He is the co-founder and CEO of WholeRen Group. He has been interviewed and quoted by New York Times, VOA, The Wall Street Journal, CNN, Business Insider, The Washington Post, Newsweek, The Atlantic, The Pie News, Chinadaily, CCTV and other mainstream media in both China and US.

 

Pittsburgh | Seattle | San Francisco | Los Angeles | Boston | New York | Washington DC | Lansing
China: Beijing | Chongqing | Chengdu  | Guangzhou

 

WholeRen Group

WholeRen’s maxim, “Bringing Two Great Nations Together, One Student at a Time”, captures the essence of its mission to serve the educational needs and aspirations of families and educators in the USA and China while enhancing those experiences and involving highly reputed educational organizations and individuals. This mission is predicated on meeting the needs of the individual student by utilizing the best aspects of Eastern and Western educational precepts, and making the success of the learner the highest priority.

 

Email: info@wholeren.com

Telephone:

+1 (412) 756-3137

+86 (010) 5387-5758

For more information, visit www.wholeren.com

 

【 CMU新校长 】围观一下CMU的大事儿,大牛新校长终于出炉了

围观一下CMU的大事儿,大牛新校长终于出炉了

 摘要 

这是陈航说留美的第144篇原创

(微信公众号ID: chenhang_usa)

【新校长就任】历时10个月,代理校长终于“转正”

【围观新校长】来头不小,CS领域的顶级大咖

【实干型领导】敢想敢做,代理校长期间有所作为

【热爱校园】从学术到生活,新校长完全融入了CMU

【超高评价】万众期待的新校长已经收获赞誉无数

我的老邻居卡耐基梅隆大学有件大喜事,在经历了前校长Subra Suresh的突然辞职(Subra辞职后去了新加坡领导南洋理工大学),度过了“群龙无首”的十个月后,终于在昨天正式选出了他们的 CMU新校长 —— Farnam Jahanian博士。

今天我们就来好好围观一下,大牛校CMU的大牛新校长。

CMU新校长

来头不小,CS领域的顶级大咖

这位 CMU新校长 Janhanian博士生于伊朗,毕业于计算机科学专业的另一个牛校德州奥斯汀分校,在那里获得了硕士和博士学位,在来到CMU之 前曾在密歇根大学任教21年之久,并任计算机科学与工程系主任。

Janhanian博士在CS领域内来头可不小,是一位非常知名的计算机科学家,他是计算机械协会(ACM),电气和电子工程师协会(IEEE)和美国科学促进协会(AAAS)的成员,目前还担任国家研究委员会计算机科学和电信委员会(CSTB)的主席,他还是计算研究协会(CRA),国家妇女与信息技术中心(NCWIT),高级机器人制造(ARM)研究所以及CMU所在的阿勒格尼郡发展会议的董事会成员。

pittsburgh

他在2014年作为研究副主席来到CMU,在入职后的第二年被任命为教务长和首席学术官,然后2017年7月,上一任校长离任后成为了代理校长。

所以这位 CMU新校长 在CMU的时间并不长,不过短短4年的时间,在如此短的时间内可以被票选为这所大牛校的校长,他的个人实力也可见一斑。

cmu cs

敢想敢做,代理校长期间有所作为

在Janhanian博士担任教务长期间,CMU就发起了多项教育创新,以更好地满足CMU学生在新经济环境下的学术和就业需求,包括首创的行为经济学课程和新的本科计算生物学专业。

为了支持这些新课程,Jahanian还实施了对CMU校园硬件基础设施的几项重要投资。 2017年7月,他宣布启动了一项耗资2000万美元的计划,其中包括为Tepper商学院建起新的教学大楼等,旨在通过翻新教室和基础设施,来鼓舞学生在技术驱动的环境中迎接未来的学习和挑战。

围观一下CMU的大事儿,大牛新校长终于出炉了

在昨天的就职庆典上,新校长表示,在匹兹堡这个充满活力的城市中,担当CMU的校长 “是一种很大的荣幸和巨大的责任。” 他非常有决心的表示,在未来,他不仅要与教职员工,学生,工作人员,校友和家长合作,还要与城市公民、社会合作伙伴、基金会领导人、世界各地的企业合作伙伴等等一起合作,目的是“让世界各地的人受益。”

他说 “我们常听到,当前高等教育所面临的种种不利因素,而且这些不利都是真实存在的,所以我们很容易会陷入绝望中,或者因为问题太多而变得麻木停滞,最终导致错过我们面前巨大的机遇。所以今天,我作为一位对高等教育极其信任和支持的人,站在这里”。

围观一下CMU的大事儿,大牛新校长终于出炉了

昨天,还有CMU国际校区,包括非洲和卡塔尔校区的一些学生参加了庆祝活动。Jahanian对于国际学生们非常关注,他说,这些年轻人正以乐观,大胆和渴望产生影响的眼光看待这个世界。“无论他们来自哪里,只要他们是CMU的学生,他们就都相信在CMU接受的教育,将为他们实现梦想提供无数机会。

从学术到生活,新校长完全融入了CMU

来到CMU之后,Jahanian还很热情地加入CMU的校园生活,参加Tartan体育比赛,艺术表演等等。而他的太太,Teresa Jahanian也是一名计算机科学家,在高性能事务处理方面拥有两项专利。现在作为CMU社区的积极成员,她还担任卡内基梅隆妇女协会的名誉主席。

围观一下CMU的大事儿,大牛新校长终于出炉了

除此之外,Jahanians家的三个孩子中,年纪最小的Sara,正在CMU就读大三。据说连他们家的狗Penny,也经常参与CMU校队的各种体育活动。

这位新校长对于CMU的热爱溢于言表,他表示,他认为“没有比CMU更适合塑造未来的地方了。” 他还说,尤其是在这个科技改变生活的时代,CMU不仅独树一帜的在科技领域可以实现世界领先的突破,而且从政策到伦理道德,从商业到艺术和人文科学,都将帮助人类在这样的变革中受益。从这个角度来看,除了CMU之外,再没有其他这样的地方了。

围观一下CMU的大事儿,大牛新校长终于出炉了

万众期待,新校长收获赞誉无数

虽然这位新任校长在CMU的时间不长,但是人家凭着超强的技术背景和个人魅力,收获了大家的一致好评。

CMU校友会董事会主席Deborah Yue,代表超过10万多名CMU校友出席了昨天新校长就任的庆祝仪式,Yue说虽然Jahanian博士来到卡内基梅隆大学的只有短短几年,但他很真诚的拥抱了整个大学社区,是一位充满活力和富有远见的领导者,而且身体力行的实践着CMU的座右铭“My Heart is in the Work”。

围观一下CMU的大事儿,大牛新校长终于出炉了

James E. Rohr,CMU董事会主席对他的评价更是超高,在他的致辞里面写道,“Jahanian博士具有卓越的素质和经验,这使他在这个非凡的时刻成为这所大学的正确领导者;他丰富的领导经验,大胆的眼光和务实的创造力,体现了卡内基梅隆伟大的品质。” Rohr甚至还说“我敢说,在CMU辉煌的历史中,没有任何一届校长比现在我们将面对的这一位更重要。对于卡内基梅隆大学来说,这真的是一个非同寻常的时刻。

“CMU很幸运找到了这样一位专注且有经验的领导人,他将提升卡耐基梅隆大学的全球形象,”董事会副主席 Tod Johnson补充道。 “对于CMU来说,我们迈出了极其重要的一步。”

看看这些超高的评价,是不是对于这位大牛新校长,在未来的领导生涯中会有哪些作为和建树更加期待了?且让我们拭目以待吧。

围观一下CMU的大事儿,大牛新校长终于出炉了

信息来源:(https://www.cmu.edu/news/stories/archives/2018/march/president-named.html)

“Farnam Jahanian Named President of Carnegie Mellon University

Prominent scientist and national leader in higher education has helped build historic momentum at CMU”

 

 

文:陈航

微信ID:陈航说留美

【 选课 】留美新生必读:你知道“选课”中的门道吗?

等来心仪的Offer,飞到神奇的美帝,逛遍偌大的校园,接下来乖乖等着开学就OK了?NO!NO!NO!除此之外,还有一件事,说大不大,说小不小,但是如果你忽略了它,不仅接下来的 美国本科 四年都会受到影响,就连将来的升学和就业都会受到波及,那就是—— 选课 。

在新生眼里, 选课 可能只是安排自己的课程表;但在高手眼里,选课时刻左右着自己的GPA,热门的好课更是需要抢的,高手之间的过招,就在于如何正确选课了。

留美新生必读:你知道“选课”中的门道吗?

(图片来自cipp.org.uk,版权属于原作者)

美国的大学以“宽进严出”而闻名,哪个学校的final能是白给的?想要拿到一个理想的GPA谈何容易?所以,选课就显得尤为重要了。选课里究竟藏着哪些窍门和奥秘呢?

1. 了解毕业要求

选课前,一定要弄清楚自己学院或专业的毕业要求,然后有条不紊地安排自己的四年,在满足毕业要求的前提下,有规划地完成全部学业。

如果你觉得选课是一件很容易的事,那是因为你还不够了解美国大学。

留美新生必读:你知道“选课”中的门道吗?

不同的学院,每年都很有可能更改毕业要求。你大一刚入学时说好的XX课不是必修,结果到了大四上学期,要求改了,XX课成必修课了,不修完就不让你毕业。同学们,千万不要理所当然地觉得学校的课程和要求是一成不变的。

因此,你需要时刻保持清醒的头脑,及时查看学校信息,没事儿多去和advisor聊聊,捕捉到学校最新的变化。俗话说的好,计划不如变化快啊!

2. 看准教授再下手

Professor,教授,是一个很神奇的物种。以至于美国早早地就出现了Rate My Professor这样的网站,像大众点评一样。每个学校每个教授都有属于自己的评分与评论,这个真的是比较刺激了。

留美新生必读:你知道“选课”中的门道吗?

(图片来自ratemyprofessor.com,版权属于原作者)

如果你选对了教授,就离A不远了;如果你选错了教授,真的会欲哭无泪。怎么说?

美国大学里不少基础课程,例如:微积分101、心理101、大学英语写作101、语言学101…都不止开设一个班级,有的大U会在不同的时间段开设好几门相同课程号的课程,当然,不同的教授任教。

留美新生必读:你知道“选课”中的门道吗?

课程名一样,但教学内容却可以天差地别。教授们个性不一,出题风格迥异,评分标准更是千差万别。有的教授上课严厉,但是给分很高;有的教授课上要求比较简单,但是考试贼难。你说,看准教授是不是很重要?所以,留学君强烈建议大家在选课之前,去Rate My Professor上看看每位教授的评分,多余的话君君就不说啦。

另外,如果你碰到一个有口音的教授咋办?英语听力本来就不够好,还要再加上accent,这真的难为大家了。所以,留学君的建议当然是选择避开TA们啦!大家可以事先google一下各位教授的名字+学校名,看看他们的profile里的国籍,顺便瞧瞧他们的研究方向。

3. 多和advisor沟通

很多学生和家长都应该听说过,美国大学有专门辅导学生选课的导师(advisor)。在选课之前,与advisor约好时间互相沟通非常必要。你们可以一起列出课程清单,规划上课时间表。Advisor会根据你的个人兴趣和未来就业方向,帮助你选择合适的课程。

留美新生必读:你知道“选课”中的门道吗?

但是,一位advisor可能会服务几十位、甚至上百位学生,他们在给出建议时,往往也要考虑学院的课程设置。比如学校新开设了某一门课,导师也会希望有一定的学生去上这门课。

所以大家在选课时,参考导师的建议是必要的,但同时更要考虑自身情况,结合课程难度、个人喜好、研究方向来选课。此外,很多必修课,每年只开设一次,这些必修课又是其他课程的先修课。如果你错过了这一门,可能要再等整整一年才能再次选到,很有可能延误毕业时间。

4. 选不好可以drop

对于刚刚入学的新生来说,总要有一个适应的过程。留学君建议大家在第一学期不要选择过多课程,如果你应付不过来,很有可能最后拿到一个不理想的GPA。这里还有一个选课的小窍门告诉大家:如果你实在不确定什么课程适合自己,可以先去试听

留美新生必读:你知道“选课”中的门道吗?

大部分美国大学,在开学的前两周(semester制的学校是两周,Quarter制的学校是一周)是选课与试听周。你可以多选几门课去试听,看一看教授发的syllabus,翻一翻textbook,了解一下评分标准、作业量和考试难度。

试听过后,如果你觉得课程实在不适合自己,还可以drop掉这门课。但是需要注意的是,一定要时刻保持自己的full-time学生身份,不要drop掉过多课程。

5. 了解课程设置

一般情况下,美国的大学课程分为三种类型:通用课程、选修课程、必修课程。

必修课程,顾名思义,就是你的专业要求你必须修的课程,不能不选;通用课程,大部分通用课程的分类(category)是固定的,大一入学的新生会在第一年修通用课程;选修课程,分为专业选修课和非专业选修课,学生们可以根据自己的兴趣爱好、未来发展方向进行选择。

留美新生必读:你知道“选课”中的门道吗?

科学的建议是,不要把必修课全部放在同一个学期内,也不要把高难度课程堆积在同一个学期内,更不要把简单的课放在同一个学期内,最好是做到:难易混杂。这样你不会有某一个学期太累,也不会有某一个学校太闲,时刻保持适当紧绷的学习状态,更有利于自身进步。

有些人可能会问:选课有什么难的?修满学分不就完了?这么浅显易懂的道理,还用你来告诉我吗?

事实上,选课里的秘密还不止以上这五种。如果你未来的目标是转学(本科转学)/升学(研究生申请),那么选课里的门道就更多了

下面向大家隆重介绍:

留美新生必读:你知道“选课”中的门道吗?

 

间隔年 (Gap Year)应该如何利用?到底要不要间隔年?

间隔年

间隔年 (Gap Year)这种方式被越来越多的学生选择,什么是大学的“ 间隔年 (Gap Year)”呢?

间隔年 ,就是在高中毕业以后,并非秋季直接入读大学,而是间隔一年,在第二年秋季再读大学。

先给大家讲一个有效利用间隔年的故事。

 

gap year

华裔女孩“间隔年”收获金钱与理想

一个美国长大的华裔女孩,被一所前50的美国大学录取了。她挺聪明,爱玩,但是不知道自己究竟要学什么专业。她的妈妈便建议她,你间隔一年吧,挣的工资都归你,只不过一定要去做服务行业。于是,女儿去“全食超市”应聘。这个全食超市,就是著名的Whole Foods,已经被亚马逊收购。

 

她被录用了。分到糕点部门工作,从最低级的扫地打杂做起。然后慢慢学着能做糕点。从一个富家女到一个超市里卖糕点的,孩子一开始很适应不了。有一次她实在受不了,自己跑到停车场大哭了一个小时,然后擦干眼泪,回到岗位,接着上班。

在工作进入正轨后,她干得很不错,得了两个季度的最佳员工奖。在年底,还被升职为部门的助理经理,Whole Foods 很想留用她。

 

这一年下来,她的收获很多,不仅自己买了辆二手车,而且还攒下了8000美元。可是在超市里,同事们的学历都不高,她看到了学历低的局限性。同时她更加认清了自己,第二年秋季一开学,就上大学读大一去了。
因为爱艺术和爱动手,大学中,她选择了建筑设计专业。要知道,在美国,好的建筑师虽然挣钱多,但是成为建筑师,入行非常不容易,新人的工作很难找。于是她在大学期间,从大二开始,就在各个地方实习,积累专业的经验。

 

在她大四下学期的时候,底特律的一个建筑事务所得到了一个很大的政府重建城区项目,因此需要扩招新人,但是竞争程度非常激烈,大概30个申请人录取一个。这个职位需要有活力的年轻设计师,而且因为是社区的建筑设计,不仅需要专业能力强,还需要沟通能力强。她去面试,半天时间不到,就和团队的人打成一片,人家请她吃午饭,她就在Facebook的朋友圈发了大家很高兴用餐的场面,宛如早已熟悉的团队聚餐。出身名校,专业对口,又成熟,能沟通,有活力,这个建筑事务所当场就录取她了。然后她一毕业,马上就高高兴兴参加工作去了。

 

孩子这么优秀,我问她成功的经验是什么。她回答我的第一原因就是,是因为高中和大学这一个间隔年,给她的帮助太大了。在待人接物方面,在对自我的认知方面,在专业方向方面,都有非常大的好处。这是一个美国学生的成功例子。

 

中国学生该怎样正确利用间隔年 (Gap Year)

现在中国的学生中,也有很多人选择间隔年。大陆学生选择间隔年,很多是为了录取到更好的大学,或者更好的专业。
选择间隔年在中国通常有两种情况,一种是已经有了大学的录取,要求延迟入学,间隔一年。另外一种,是没有大学的录取,比如高考后学生出国,可能要准备一年标准考试,或者是高考没有考好,去复读一年。这个基本上还是高中的延续,严格意义来讲,不算是传统的间隔年。

对于延迟入学的情况,很多学生的选择是通过一年的时间,继续增强自己的背景,然后重新申请大学,反正材料第一年申请的时候都有了,再次申请,不过是加上一些更强的材料。

 

如果申请到更好的大学,就去读更好的大学。如果申请到同等或者不如原来录取的大学,那么就当是白申请好了,也没有损失。所以,对于有美国大学录取通知书,而选择间隔年 (Gap Year)的同学,是没有向下的风险,而只有向上的好处的。

 

那么,在间隔年 (Gap Year)期间要注意什么呢?

第一点要注意的是,之所以有间隔年,是为了更好地为大学做准备。如果偏离了这个目标,天天去网吧打游戏,把英文、知识都忘掉了,无端荒废了一年,那么不是成熟度更高,而是更低了。这样不可取。
第二点要注意的是,一定要得到大学的书面许可,可以延迟一年入学。除非是位置特别紧张的常青藤和前20名的大学,一般的大学,都会允许学生间隔一年。如果在申请的时候好好沟通,告知学校自己间隔年期间的计划,学校会更加高兴。间隔年,也有的学生是在开学之后申请的,如果属于这个情况,一定要搞清楚学费是否可以转移到第二年。否则会造成经济损失。

 

再有一个重要的问题是,间隔年中能做什么?

首先,可以做和未来专业相关的深入活动,比如理工科的做科研,文科的做慈善和义工,这些背景提升的活动,一般来说,专业的目标性越强,录取的机会越大。
在申请的时候,因为时间充裕,又有保底的录取,所以可以从容申请,也可以申请奖学金,甚至同一所大学的不同项奖学金。近几年,我们就安排的很多同学在间隔年中,到梦想的大学去做短期学习和参加活动,不仅能亲身体验理想学校的真实环境,还可以获得和学校的老师们或者学长学姐们接触的机会,甚至能够得到本校教授的推荐信。这对申请大学是非常重要的。

有一点一定要注意,如果是拿学生签证进美国的,间隔年中是不能合法在美国滞留的,除非到另外一所大学,当全时学生。更不能在美国打工。

一般情况来讲,间隔一年,都是有利的。道理很简单,学生年龄大一岁,就更加成熟一些。

美国学校普遍支持学生选择“间隔年”

间隔年这么好,为什么不是每人都采用这个方案呢?首先,在中国,很多的学生和家长,都希望孩子能早读完书,早毕业。尤其是到美国留学的学生,早毕业一年,能早找到工作,早挣钱。多出的一年,不仅有花销,还耽误了挣钱,里外里差了5、6万美元。

 

另外一个原因,想要利用好间隔年,一般需要了解美国教育的体系,要有全面且专业的规划,才能不让这一年的时间白白浪费。这样的专家不太好找,所以很多学生和家长,自然就选择省事的,直接入读大一得了。总之,作为美国的大学来讲,一般都是欢迎学生做间隔年的。美国的很多大学,还专门为间隔年的学生设立项目,比如加大伯克利分校,就有为期一个或者两个学期的校园间隔年项目,欢迎全球各地的学生在加大伯克利度过间隔年。

 

事实上,美国学校最关心的一个指标,是学生的大学成熟度(College Readiness),如果学生在学业,生活,心理方面不适应大学,可能会被劝退,这样会直接影响大学毕业率和学生保有率。学生失败,是大学最不愿意看到的。所以,为了学生有更多的大学成熟度,大学一般都会支持学生参与间隔年。

(Pictures Credited to Google)文:陈航

微信ID:陈航说留美

美国专家

【 美国大学 】Princeton Review:史上最in的全美最佳大学排名出炉!

除了US News排名以外,还有一份 美国大学 榜单的发布最能引起留学僧们的广泛关注。比起专注于学术 排名 和录取要求的US News,Princeton Review(普林斯顿评论)更贴近生活,更符合留学僧们的审美趣味。

美国大学

普林斯顿评论专注 美国大学 学生们的校园生活,从学习环境、学校概况、社交活动、生活方式、住宿、饮食、图书馆、运动等方方面面来关心学生、并给予建议。排名永远不是衡量一所学校适不适合自己的唯一标准,你的学习 生活体验 才是。

Princeton Review:史上最in的全美最佳大学排名出炉!

这不,就在两天前,普林斯顿评论放了年度大招,公布了2019年62份主题的大学榜单。抛开排名的束缚,今天请跟着留学君来一起谈谈生活

01

最佳食堂

如果你是一个吃货,千万不要错过这些学校!因为,这些学校的食堂真的比外面的饭店还要好吃!谁说美帝没有好吃的?谁说美帝只有快餐和美式中餐?你站出来,我保证不打你!

 

Princeton Review:史上最in的全美最佳大学排名出炉!

02

最佳宿舍

刚入学时,大多数学校都会要求大一新生必须住在学校宿舍。学校宿舍条件好不好,真的是非常重要了。如果你对宿舍条件要求高,这些学校千万别错过!

 

Princeton Review:史上最in的全美最佳大学排名出炉!

03

学生最快乐

—你快乐吗?

—我很快乐!

 

学校不仅是学习的地方,更是你积累回忆的地方。若干年以后,希望你每一次回忆起大学四年的生活,都能笑出声来。“快乐”很重要,“死读书”多没意思呀!

 

Princeton Review:史上最in的全美最佳大学排名出炉!

04

最美校园

校园美,简直不要太自豪!在美美的校园里学习,心情都提升一整个level呢,有木有?

Princeton Review:史上最in的全美最佳大学排名出炉!

05

生活质量最高

如果你是一个注重生活品质的人,请注意:这些学校的生活品质是最高的!除了学习以外,学校还是你生活长达四年的地方,不舒服怎么行?

 

Princeton Review:史上最in的全美最佳大学排名出炉!

06

最佳Party School

谁说Party School是贬义词?既能学习,又能娱乐的学校,才叫生活好吗?放松压力的方式除了在床上刷剧,还有开爬梯啊!体验美国文化的时候来了!

 

来自Party School No. 1 的University of Delaware的小编想说一句:我们学校的Final很难,课程很紧,但是这毫不耽误我们周末出去High啊!学好、玩好才是硬道理!

 

Princeton Review:史上最in的全美最佳大学排名出炉!

07

最佳图书馆

如果你的课余生活都喜欢泡在“高大上”的图书馆里,喝一杯咖啡,或是看一本书,或是拍几张自拍证明你来过,以下这些“高逼格”的图书馆真的棒极了!

 

Princeton Review:史上最in的全美最佳大学排名出炉!

08

奖学金最丰厚

如果你对申请奖学金感兴趣,这些学校能够满足你的需求!拿着奖学金读书的大好事,怎么能轻易错过?这些学校发放奖学金最慷慨:

 

Princeton Review:史上最in的全美最佳大学排名出炉!

09

最佳教授

以下这些学校,学生们对教授的打分最高!如果你想遇见良师益友,千万不要错过这些学校!拥有好的教授,真的太重要了,多的话还用君君说吗?

 

美国的文理学院,采用小班教学,教授与学生之间的关系更为紧密,教授能为学生提供更多帮助。怪不得以下Top20,文理学院占大多数呢!

 

Princeton Review:史上最in的全美最佳大学排名出炉!

10

最受学生喜爱

能得到学生们的广泛喜爱,这些学校真的了不得!大家在选校时,不要再一味地盯着综合排名不放了,是时候关注一下学校的方方面面:比如,在校生们爱不爱自己的学校?这是一个好问题。

 

Princeton Review:史上最in的全美最佳大学排名出炉!

11

学生最爱学习

这些学校里,满满的都是学霸!如果你想要一个好的学习环境,如果你期待身边充满炒鸡厉害的队友,选择这些学校就对了!当然,留学君不是让你来这些学校“抱大腿”,而是让你体验这种良好的学习氛围,慢慢地也变成一枚小学霸。

 

Princeton Review:史上最in的全美最佳大学排名出炉!

以上内容当然不是全部,如果你也对Princeton Review的全美最佳大学排名方式感兴趣,不妨亲自去Princeton Review的官网一探究竟。

时值8月,如果你想要申请美国大学本科,目前这个时间段是选校的最佳时间。选校的过程中,你遇到哪些问题?应该参考哪些因素?你最看重学校的哪些特质?你是否了解学校的招生要求?如何保证选校的成功率?关于选校的任何疑问都可以点击下方,进行免费的名师咨询!

 

接受高考成绩的美国大学有哪些?快跟我们来了解一下!

2018年6月2日,美国新罕布什尔大学正式宣布 接受高考 成绩申请入学。这标志着美国首个公立旗舰大学对中国高考的认可,中国高考生可以通过高考成绩留美 ,这对选择 高考后留学 的中国学子来说,是一个非常好的消息!那么,还有哪些美国大学是接受高考成绩的呢?他们的申请要求又是怎样的呢?快跟着我们来一一了解一下!

接受高考

University of New Hampshire 排名103
新罕布什尔大学

 

美国新罕布什尔大学拥有150年的历史,是一所一流的美国研究性大学。学校以Space、Ocean、Earth三大方向著名,其“太空科学及工程中心”更是达到全美TOP5的研究级别,是全美首个接受高考成绩申请的公立旗舰大学。

 

申请要求:

有高考成绩可豁免SAT/ACT
英语成绩 (托福80+/雅思6.5+/Duolingo70+)
需面试

 

Saint Louis University U.S.News排名94
圣路易斯大学

 

圣路易斯大学拥有近200年历史,文化积淀深厚。校园在中部最大的城市之一-圣路易斯,学生可以受益于多元艺术和丰富的自然风光兼并的城市生活。学校的国际商务和企业家项目被U.S.News被评为全美第7。

 

申请要求:

无需SAT/ACT,
接受托福80+/雅思6.5+, 或者高考英文成绩
GPA 3.0+

 

Colorado State University U.S.News排名124
科罗拉多州立大学

 

科罗拉多州立大学成立于1870年,位于科罗拉多州柯林斯堡,地处洛杉矶山麓,风景怡人,学校距离科罗拉多州第一大城市丹佛65里。大学前身是一所农科学院,所以直到现在农科仍然很好,其农业科学学院在美国处于前沿地位。

 

申请要求:

无需SAT/ACT,
接受托福79+/雅思6.5+, 或者高考英文成绩,
GPA 3.0+

 

George Mason University U.S.News排名140
乔治梅森大学

 

乔治梅森大学是美国著名的一级国家级大学。学校正式成立于1972年,前身是弗吉尼亚大学的附属学院,独立后锐意拓展,在短短的40多年间就诞生了两位诺贝尔经济学奖获得者和三位普利策奖得主。

 

申请要求:

无需SAT/ACT,
接受托福80+/雅思6.5+, 或者高考英文成绩,
GPA 3.0+

 

Washington State University U.S.News排名140
华盛顿州立大学

 

华盛顿州立大学是一所美国著名的公立研究型大学,成立于1890年,拥有120多年的建校史。华盛顿州立大学被《美国新闻与世界报道》(US News)评为一级国家级大学。

 

申请要求:

无需SAT/ACT,
接受托福79+/雅思6.5+, 或者高考英文成绩,
GPA 2.7+

 

Suffolk University U.S.News排名181
萨福克大学

 

萨福克大学创建于1906年,是一所私立综合性大学,位于波士顿市中心,是波士顿区内第三大学校。

 

申请要求:

无需SAT/ACT,
接受托福7.9+/雅思6.5, 或者高考英语单科成绩120+的学生,
GPA 2.7+

Marshall University 南部地方大学排名43
马歇尔大学

 

马歇尔大学坐落于人口为50,000的美国西弗吉尼亚州亨廷顿市,是该州的一所高质量的州立高等学府。亨廷顿市是一个风景如画的花园城市,治安良好,城市设施俱全。

 

申请要求:

无需SAT/ACT,
接受托福78+/雅思6.0+, 或者高考英文成绩,
GPA 2.5+

 

【 留学美国 】为什么?因为各种排名都第一

留学美国-为什么?因为各种排名都第一

应邀继续讲这个题目,Why Study in the U.S.? 为什么 留学美国 ?今天要大讲 排名 ,这可以说是免费的兴奋剂。

学生教育路却可以选择很多条,青年成长过程却只有一次,学籍只有一个。就和嫁人一样,多人求婚,然而只能嫁一个。即便不合离婚,青春却已不在。

美国,有世界上最好的教育,从多个方面,或者说几乎所有方面,美国的 排名 都是第一的,除了一些特别的专业,比如马克思主义原理专业的世界 排名 。

留学美国-为什么?因为各种排名都第一

最通行的一个,就是排名。这也是大家最爱听的,仿佛天天把哈佛和哥大挂在嘴边,这两所大学就是最适合孩子,孩子就能被哈佛录取一样。

美国大学的综合排名第一

美国世界新闻周刊的国际大学 排名 。2018年,新闻周刊对世界上1250所大学进行了 排名 。

这是前10名大学的情况:

为何留学美国?因为各种排名都第一

前10名中,一共12所大学,其中10所是美国的,占83%,其中4所藤校(哈耶普大藤加上哥大)。前10名分别是,哈佛大学,麻省理工大学,斯坦福大学,加大伯克利分校,牛津大学(#5),剑桥大学(#6),哥伦比亚大学,普林斯顿大学,约翰霍普金斯大学 (并列 #10),耶鲁大学(并列#10),华盛顿大学西雅图分校(并列#10)。

往下再看,前20名中,有加大洛杉矶分校 #13,芝加哥大学 #14, 加大旧金山分校 #15(没有本科生),加大圣地亚哥分校(#16),伦敦帝国大学(并列#17),密执安大学安娜堡分校(并列 #17),宾夕法尼亚大学,多伦多大学。

为何留学美国?因为各种排名都第一

世界前20名中,一共16所美国大学,占80%。

世界前50名大学里,有33所是美国的,而且基本都是 排名 在前面的。

在世界前100所大学中,一共有50所大学是美国的。

给大家一个参考,在这个榜单里,清华大学排名64, 北京大学排名65。和南加大,宾州州立大学相当。

为何留学美国?因为各种排名都第一

从这个排名榜单看来,世界名校,美国占绝对优势。其他的排名,大致也如此,比如大家上周谈论的上海交大的世界大学学生综合排名,中国的北大和清华就快跌出前100了。那其他前90多是哪里的大学?当然主要是美国的,不会是加拿大,或者澳大利亚的。

为何留学美国?因为各种排名都第一

全世界最好的大学里,绝大多数都在美国。

能在世界范围内排名的大学,不管是哪个榜单,比如QS排名,上海交大排名,泰晤士时报排名,都是以大学论文发表数目为主要评判因素。这类大学,都是研究性大学。

为何留学美国?因为各种排名都第一

专业排名美国第一

除了学校排名之外,每个专业,会有行业协会的专项排名。这里做得最极致的就是一个无聊的计算机教授做的,计算机行业里著名的计算机科学院系排名,名字很简单,就叫CS Rankings http://csrankings.org/ 。

别看这是一位教授做的,但这里却有计算机科学领域的几乎所有专业,包括人工智能,系统,理论,跨学科领域,而且还可以按照地区,按照年份排名,也可以查看具体的教授和论文。更绝的是,整个项目源代码开放,所以排名多少,完全公开,没有人为操纵的因素。我之前专门写过一篇文章介绍这个排名。(相关阅读:卡耐基梅隆大学的计算机到底有多牛?这排名简直逆天了

从2008 – 2018里,全球计算机系的排名是这样的:

为何留学美国?因为各种排名都第一

单从计算机领域来说,卡耐基梅隆大学排名第一,而且成就指数比第二名麻省理工大学高了将近50%。

前28名如下:

#1 卡耐基梅隆大学 CMU,- 这是计算机领域的巨无霸,教授数目147人,综合指数16.0,完全忽视其他大学的计算机系的存在。多说一句,在 CMU 举办的第一届人工智能青少年比赛 WAICY,7月28日举行,报名还开放(相关阅读:陈航解析 | 这是美国最火的人工智能比赛,你准备好了吗?)ReadyAI.org , CMU 计算机学院的院长,亲自颁奖。对人工智能零基础的21岁以下学生都能参加,也欢迎科学教师,培训机构的参与。

#2 麻省理工大学 – 排名第二,综合指数 11.7, 教授数目84

#3 斯坦福 – 虽然教授只有58,但是综合指数10.7,每个教授的产出质量高

#4 加大伯克利 – 综合指数10.5,教授数目84。

#5 并列 伊利诺伊大学香槟分校 – 综合指数 9.3, 教授数目83。大型公立,能保持在第一梯队非常不易。

为何留学美国?因为各种排名都第一

以上是CS的第一梯队,座次基本固定,他们对以后梯队学校的计算机系,基本比较鄙视。

#5 并列 密执安大学

#7 康奈尔大学 – 藤校。虽然在藤校综合排名中,康奈尔大学不是很靠前,但是在工程类,科学类,康奈尔还是很强的。

#8 并列 华大西雅图

#8 并列 清华大学 – 清华大学计算机系非常不错的,是唯一非美国本土排名前10的大学。但是去年被美国新闻周刊误排到世界第一,引起业界强烈反弹。所以计算机专业排名,还是要看专业榜单。

#10 佐治亚理工大学

#11 加大圣地亚哥分校

#12 苏黎世技术大学

#13 威斯康星大学麦迪逊分校

#14 马里兰大学帕克分校

#15 多伦多大学

#16 哥伦比亚大学 – 藤校

#17 并列 国立新加坡大学

#17 并列 宾夕法尼亚大学 – 世界上计算机大学就是在这里发明的。藤校。可以看到,三所入围的藤校,都是人数最多的。

#19 南加大

#20 德州大学奥斯汀分校

#21 并列 加州大学洛杉矶分校 – UCLA 比起UCB,在计算机,科学方面,还是要差一头

#21 并列 普林斯顿大学 – 藤校

#23 Technion

#23 并列 东北大学 – 以后谁再敢说东北大学不是研究型一类大学,靠脸吃饭,进的排名,请看这个榜单。

#25 并列 普渡大学, #25 并列 麻省大学 Amherst 分校, #25 并列 EPFL, #28 爱丁堡大学

为何留学美国?因为各种排名都第一

在前28名,有21名来自美国,占75% ,也是在最前面的,是绝对优势。

我们顺便再看看人工智能专业的排名。

为何留学美国?因为各种排名都第一

仍然是CMU世界第一,但是后面已经有很多中国的大学,包括第二就是清华,还有北大,中科大,浙大。可见在人工智能这些新的领域方面,中国的投入很大,发展也是非常好的。

今天分析了世界大学的综合排名,和现在最热门的计算机专业的排名,美国都是第一。

为什么到美国留学?因为各种排名第一。就连我初中时候的梦想,都是能去麻省理工大学去读计算机啊!

(Pictures Credited to Google)

文:陈航

微信ID:陈航说留美

【 留学美国 】究竟为何?为了人生的逆袭

留学美国-究竟为何?为了人生的逆袭

美国驻华使馆负责美国教育和文化交流的一位外交官跟我说,能不能和中国的学生和家长们谈一谈“ Why Study in the U.S.?” 为什么 留学美国

因为我现在在厚仁从事的工作关系,近十年中接触到成千上万的中国学生和家庭,有一个感性的认知。其实中国在美国读书的同学有34万人,其中绝大多数同学,都不是在常青藤大学读书。这些学生,很多其实是普通资质的普通学生。

留学美国-究竟为何?为了人生的逆袭

想想下午进美国使馆的时候,很多学生在将近40度的高温下排队签证。中外媒体描述下的美国生活似乎要冒着“枪林弹雨”;美国签证官也经常百般刁难刁难;留学美国得花着比在中国上个二本,大专多几十倍的钱;美国的大多数大学城,不如加拿大温哥华,多伦多的吃喝顺口,不如新加坡回国方便;美国读本科4年和硕士学位2年,甚至每个阶段都要比澳大利亚,英国的本科三年,硕士10个月要各多学一年…为什么这么多中国普通资质的学生,面对这些种种不利因素,还是把美国当作留学第一目的地呢?

答案其实众所周知:美国有最多,排名最高的世界 名校 ,有无以匹敌的哈佛耶鲁;有世界最多的500强大公司,有谷歌苹果;有最好的科技创新,有特斯拉,亚马逊。相信中国的家长对美国大学排名都很熟悉,对哈佛耶鲁的新闻每个都不放过。我们不多说这些方面了。纵然有一部分学生是直奔哈佛耶鲁读本科的,但是这在中国都是以个位数,十位数计的,不是34万留学生中的主流。

为何留学美国?为了人生的逆袭

今天我们来谈大多数学生和家庭为什么留学美国的本质: 因为美国的教育,能让普通的学生更容易逆袭。

 逆袭 ,才是中国家长的目标,不管是高考教育,还是国际教育。

我拿中国的高考举例,你就明白了。高考是一种逆袭的机制。对于河北衡水一中的学生来说,他们相对于北京朝阳区父母富裕的同龄高考学生,他们原本的身份,地位,资源,能力都处于下风,他们通过高考,进入清华,北航,这些一流的大学,战胜了比自己优秀很多的学生,就是通过高考 逆袭 。让原本劣势的学生,能进入更好的大学,得到更大的发展。

为何留学美国?为了人生的逆袭

而到美国读美国的高中,到美国读美国的本科然后转学,这和高考一样,也是能让学生逆袭的一个机制。

来美国读高中的学生中的很多人,学习的能力并非很强,如果在中国的高考高中,或者国际高中,他们可能都是中上游,甚至中下游。而因为他们在美国读了高中,有美国的成绩单,有美国的背景活动,有美国本校老师的推荐信,所以他们申请到的大学,大多数都是排名50多名左右的美国非常好的大学。他们能入读大学的结果,相对也很多在中国读高中的,比他们优秀很多的对手,要好得多。

为何留学美国?为了人生的逆袭

来美国读本科, 转学 ,就更是逆袭了。

其中最典型的例子就是来美国读两年制大学,也叫社区大学,或者是转升大学。学生入学基本上可以是英文零基础,而入读2-3年,非常多的学生都 转学 到前50名,很多甚至转学到了加大伯克利,加大洛杉矶这样的大学。

有一个湖北的学生,在高三上学期,基本就是被他的班主任判了死刑了,说你别高考了,高考也就是个二本。孩子的舅舅了解厚仁,建议他到美国读转升大学。他在西雅图的一所转升大学读书,在自己努力,和厚仁老师的指导之下,大二读完,转学到了威斯康星大学麦迪逊分校。

他的妈妈说不信,亲自飞到美国,参加完学生毕业典礼之后,特地让孩子开车带她搬家到威斯康星麦迪逊,确定这是否是真的录取信。结果当然是真的。然后家长回国在西雅图转机一天,和我们的辅导长谈四个小时,说这是她能想象到最大的逆袭,就发生在自己的儿子身上。而这在厚仁的团队看来,每年都有非常多这样的学生,本来在中国是中等学生,读了转升大学,后来成功 转学 到前50名,甚至是前30名的大学。

为何留学美国?为了人生的逆袭

还有的学生,从宾州州立大学的一个分校,申请 转学 ,拿到纽约大学,和密执安大学的录取,也是逆袭,或者说得好听一点,叫华丽转身。

中国很多被高考所困的学生,很多高中本地资源不是很好的学生,很多读了大学二本,专科,甚至是到了美国的不满意的学生,都有利用美国的 转学 体制的。

为何留学美国?为了人生的逆袭

有人说,美国的教育是世界最好的。这里的最好,并不止是在有排名最高的大学,而是在于拥有适合各种资质学生的最好的教育机制。包括研究型大学,本科教学型大学,还有两年制大学,每种类型,都适合不同的学生,而且学生可以通过 转学 而在大学的层级间流动。

所以,为什么要留学美国?我的简单答案是,逆袭容易。逆袭,不就是通过教育改变命运,通过留学美国完成阶层跃迁么。这才是留学美国现实的价值。

为何留学美国?为了人生的逆袭

关于如何进一步了解“逆袭”,了解拥有加大伯克利,加大洛杉矶分校的加大体系,是如何进一步和加州社区大学系统签约,促进 转学 支持的,我们在广州6月30日美国转升大学和 名校 转学论坛等您。届时还会发放100份最新的2018美国 名校 转学路径数据报告。

如果错过,就可能让你的孩子失去了一次人生逆袭的机会。

(Pictures Credited to Google)

文:陈航

微信ID:陈航说留美

【 中美大学对比 】中国大学,还是美国大学?两者到底有哪些不同?(上)

中美大学对比

 摘要 

这是陈航说留美的第175篇原创

(微信公众号ID: chenhang_usa)

【 中美大学对比 】教育体制上的7个不同点

【第一点】美国大学名校质量高,数目多

【第二点】录取流程不同,中国短,美国长

【第三点】美国留学费用高,中国大学费用低

上周,975万中国考生踏入高考考场,今年00后的学生成为了高考主力军。在这里,祝福各位高考学生能收获理想的成绩。走出考场的学生们已经开启了最放松的三个月暑假。家长们却不敢有一丝松懈,仍在为孩子的未来操着心。估分后,应该如何报志愿?如果孩子考的不好,要不要选择出国留学? 高考后留学 ,又有哪些选择?

中国大学,还是美国大学?两者到底有哪些不同?(上)

之前,我的文章中讲解了高考后可以留学的7个途径和四个时间节点今天,我们来解析一下 中美大学对比 ,通过7个方面来了解中美大学教育有哪些不同。

文章比较长,所以分为上下篇,希望帮助各位家长更好的理解中美教育的不同,为孩子提早规划未来。

中国大学,还是美国大学?两者到底有哪些不同?(上)

第一,美国大学名校的质量高,数目多

在国际水平上,美国大学教育质量更高,更被认可。要知道,中国最好的清华大学,在国际排名中(上交大国际大学学术排名,2017),也只有48名,名列加州大学圣塔芭芭拉分校,科罗拉多大学博尔德分校之后。而北京大学的国际排名,是71名,名列加州大学欧文分校,匹兹堡大学#68之后。

在国际上前10名的大学中,有8所是美国的,分别是哈佛大学#1,斯坦福大学#2,麻省理工学院#4,加州大学伯克利分校#5, 普林斯顿大学#6,哥伦比亚大学#8,加州理工学院#9,芝加哥大学#10。

中国大学,还是美国大学?两者到底有哪些不同?(上)

前10名中,其他两所是英国的剑桥大学#3和牛津大学#7。

美国的大学名校,就和星座一样,群相辉映,令学子神往。而世界其他地区的大学,比如中国,英国,日本,只是一些单个的星星,在质量和数量上,都不能和美国的大学相比。

而对于一本水平的高考生学生来说,进入美国的加州大学圣塔芭芭拉分校,欧文分校,匹兹堡大学,科罗拉多大学博尔德分校去读大学本科,是完全有能力的。

中国大学,还是美国大学?两者到底有哪些不同?(上)

名校的分量,在中国和美国社会中是不同的。

一个世界前500大学的毕业证比起一个普通国内一本的毕业证更有分量,一个美国加大伯克利大学分校的毕业证比起中国浙江大学的毕业证更有份量。更不要提美国常青藤的毕业证,校友关系,未来领导和同事们羡慕的眼光了。

就连美国总统川普,也说他的藤校毕业证,给他的生意带来了非常大的帮助。其实,只要肯努力,指导和准备得当,这些美国的大学都不难进入。

中国大学,还是美国大学?两者到底有哪些不同?(上)

第二,美国的大学录取流程,同中国大学的录取流程有很大的不同。

中国大学录取流程很简单,周期短,在几天之内就能完成。这基本是个分配的过程,不是挑选过程。

美国的大学录取的周期长,一般有4个月的时间。学校可以挑选学生,学生也可以挑选学校。美国的所有大学,自行制订录取标准,包括申请时限,申请提交的材料,录取的分数和标准等。

中国大学,还是美国大学?两者到底有哪些不同?(上)

一个学生可以申请多所美国大学;每个大学也是按照自己的要求,独立选择学生。而且每个学校之间,不能互相通知学生录取情况,以免造成对学生不利的情况。

今年四月初,川普的司法部就对美国最好的7所文理学院展开调查,因为他们互相通气,形成垄断,使好学生缺少对大学的选择机会,难以申请到奖学金。

中国大学,还是美国大学?两者到底有哪些不同?(上)

美国大学挑选什么样的学生呢?

 

这个话题可以写一本书。如果拿高考的过程来相比,基本上就是,高考的加分项,就是美国大学需要的,比如少数民族,竞赛奖项,运动员名次,特困生等等,只不过美国的大学,还要看领导力。如果是藤校,还要看同情心,社会关注力等等。美国的藤校招学生,和皇上给自己女儿招女婿差不多,百里挑一。

中国的北大和清华也是百里挑一,但是过程不同,他们没有机会挑才艺品德最好,高矮胖瘦最合适的,就只能比射箭一项,射得最准的那个人就是女婿了。而且我挑了你当女婿,你就没有再被其他大学挑的机会了。中国高考学生,只有可能拿到一份录取信。

中国大学,还是美国大学?两者到底有哪些不同?(上)

美国的大学申请材料中,还需要个人陈述,推荐信,成绩单等。

个人陈述,这在中国的高考流程里没有的。简单来说,就好比是给学校的情书或者检讨书,要真情实感,讲述自己为什么爱这个学校,这个专业。

一所加大名校的招生官说,每个入围申请人的个人陈述,都要被读两遍。个人陈述这个东西,在中国大学录取是不需要的。

中国大学,还是美国大学?两者到底有哪些不同?(上)

推荐信,一般要求两封,一封高中的升学顾问写,一封是本校老师写。美国的推荐信内容保密,是由推荐人直接发到学校的。中国的体制内高中,学校里就没有升学顾问这个职位,高考凭分数,不需要顾问。而且大学录取过程中,也并没有那个功夫看推荐信。

成绩单,是非常严肃的一个文件。要求从学校直接寄送到美国的大学。包括以前4年的所有科目的成绩,一般是4.0满分,2.0及格,很多美国大学还要求学校提供的学生在本年级的排名区间。如果美国大学要高考学生在本校的排名,那么大概可以得到每周的全校大排名的记录。

中国大学,还是美国大学?两者到底有哪些不同?(上)

我至今对于每次摸底考试之后第二天,全年级的大排名就张贴出来的情形,还是历历在目,每每梦到,都无法再度安眠。我到现在都不知道当时的老师们是怎么做到的,判卷,排名,这么及时,不给学生一点喘息和party的机会。

可惜,中国的大学录取,是不需要看高中成绩单的,所以很多体制内高中,并没有对外提供官方成绩单的服务,更别提为海外大学提供官方英文成绩单的流程,这在一定程度上,限制了学生国际求学的发展。

中国大学,还是美国大学?两者到底有哪些不同?(上)

对于学术能力的考察,美国大学需要SAT,或者是ACT,主要是SAT。SAT和中国的高考比较类似,不过这是由一个叫大学委员会的第三方机构举办的,每年举办多次,从1926年就开始有了。

美国大学对于SAT的成绩和中国大学对于高考成绩最大的不同,就是中国大学用高考成绩,作为一个分数线,cut off score。比如说分数线是600分,如果你高于这个分数就录取,低于这个分数就不录取。目前虽然说是提档110%,但是这个分数的差距,也不过一两分而已。

中国大学,还是美国大学?两者到底有哪些不同?(上)

而美国大学对于SAT的成绩是个参考,而不是分数线,大学会公布SAT 的中位分数,比如哈佛的中位线是1489,新罕布什尔大学UNH的SAT中位线分数是 1170。也就是说,有一半的学生高于这个分数,一半学生低于这个分数。

可能大家听说过,考SAT,最令人头痛的是,在中国没有考点。所以中国学生为了申请美国大学,飞到香港考SAT,成为一种壮观的景色。

既然大家都是经历过中国高考的人,我们就深入一点,具体看看美国的高考SAT难度如何。

中国大学,还是美国大学?两者到底有哪些不同?(上)

SAT考试时间三小时45分钟,分数400到1600分。由两项考试满分800分的部分构成:数学(Math),基于事实的阅读和写作(ERW, evidence-based reading and writing)。

我们还是举两个数学的例子吧:

中国大学,还是美国大学?两者到底有哪些不同?(上)

三条曲线在x-y平面构成一个系统如图,有几个解?

答案是2个。

下面是卷子的最后一题,难度级别为“难”。

中国大学,还是美国大学?两者到底有哪些不同?(上)

三角如图,cos x 值是多少?

上面这两个美国高考的数学题,估计衡水的排名倒数的几名同学也能做对。如果你以高考的劲头做美国的SAT的数学,那么只要数学单词能读懂,作对题还真不在话下。

中国大学,还是美国大学?两者到底有哪些不同?(上)

SAT的阅读和写作,是有一些难度的。这是“基于事实的”,所以只要是文章读懂,好好分析,答题是不成问题的。

从统计上来看,中国的SAT考生的平均分,要高于美国的考生。所以SAT,除了考点比较远,考试偶尔抽疯会被取消以外,对于高考学生,只要英文好,还是不难的。

说起英文,最重要的还有一项,就是托福,或者雅思。托福在美国比较被广泛接受,所以我们用托福举例。

中国大学,还是美国大学?两者到底有哪些不同?(上)

切记,美国大学对待托福成绩,是个分数线,就是cut off score。托福满分120,比如世界上计算机和人工智能第一的卡耐基梅隆大学CMU,托福的分数线就是105,UNH的托福分数线就是80。低一分也不成。

托福的全称是英语作为第二语言的考试,就可以等同于英文考试。这个问题要这么看,英文是技能,如果你是要读名校的人才,英文早晚要过关。而要到美国读书,英文的听说读写,当然要能过关了。

英文的学习,如果在一个相对封闭的环境里,比如衡水的准军事环境里学习,进步是很快的,这已经在二战中被盟军证明了。二战中,有一队美国士兵要被派到德国去做间谍。领队的长官告诉士兵们,送他们去的飞机只能在德国和俄国的边境附近把他们空投下去。

中国大学,还是美国大学?两者到底有哪些不同?(上)

但是,这些士兵在出发前的一个月都还不会说德语,于是长官严肃地告诉他们:“这一个月里你们要学会德语,一个月之后出发,不论你们到时候学会没有,都得去。”结果士兵们在一个月里日夜苦学,一个月后几乎人人都能说一口地道的德语,甚至连口音和语调都非常像德国人。

我个人观察,高考过的学生,比国际学校的学生,更能吃苦。

中国大学,还是美国大学?两者到底有哪些不同?(上)

第三,到美国的大学留学,要比在中国读大学费用要高。

其实到澳洲,加拿大,英国读书,价钱都差不多,据说到马来西亚留学比较便宜,每年只要10万人民币就够了。

中国的大学一般都是公立,即使交学费,每年也是在一万人民币以内,加上住宿和生活费每年1万5,大学四年,满打满算要10万人民币就够了。美国的四年制研究型大学,学费加上生活费,每年一般要准备35-40万人民币,4年读下来,需要大概150万人民币。

中国大学,还是美国大学?两者到底有哪些不同?(上)

教育实际上是服务,美国的人力成本高,大学的人员和设备都很贵。当然,同样类型的大学相比,美国大学的设施,师资,都要优于中国同类的大学。一分钱一分货,留学美国,花钱可以得到更好的教育机会,选择更多。而在中国,纵使你钱再多,也不一定能进入理想的大学。

我们上篇就先讲到这里,中美大学之间其余4个不同点,我们在下篇为大家讲解。