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远程网课抄袭作弊被抓怎么办?

再一次机会,改变一切

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不良学术记录影响升学求职?快申诉撤销处分记录!

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美国大学4大处分级别

美国大学对学生的成绩和学术诚信都有严格要求,若学生GPA过低,出勤率不达标或学术不诚信,可能面临学校处分由轻到重分别有警告处分、留校察看、停学处分、开除处分 (warning, probation, suspension, expulsion / dismissal)。开除也即 academic drop, disqualification。

warning_严重程度

警告处分 Warning

学术诚信问题初犯,且情节轻微。收到警告处分会在学校内部留有处分记录。被警告处分怎么办 ?

收到警告处分warning: 收到警告处分后,确认指控内容是否属实,如有异议可以向学校提出申诉,如接受警告处分,学生则需要根据指控内容进行改善。

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probation_严重程度

留校察看 Probation

GPA单学期低于2.0或诚信问题初犯且情节轻微。留校察看会在学校内部留记录,可能会限制选课,影响参加学校活动和评选奖学金等。被留校察看怎么办?

收到留校察看probation: 如有异议可以向学校提出申诉;如接受处分,学生则需要根据指控内容进行改善。学生可选择学术辅导厚仁护学星保驾护航,避免进一步的学术危机。

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suspension_严重程度

停学处分 Suspension

GPA单学期低于1.0或两学期低于2.0、二次学术诚信问题或初犯情节严重。收到停学处分,短期内学校会终止其I20和在美合法身份。被停学怎么办?

收到停学处分suspension: 学生可以向学校提出申诉尝试减轻/撤销处分,同时准备紧急转学保住学生身份。做好Readmission回原校申请规划。

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dismiss_严重程度

开除处分 Dismiss

GPA持续不达标、多次诚信问题或违纪情节严重。收到开除处分,短期内学校会终止其I20和在美合法身份。被开除怎么办?

收到开除处分dismiss: 学生可以向学校提出申诉,尝试减轻/撤销处分,同时准备紧急转学保住学生身份。如果永久开除无法回原校,需要做好后续留学规划和申请

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网课被开除的原因有哪些?

学生未按照要求完成作业或考试,以不恰当、窃取的方式表述其他作者的话语、想法、观点或者表述。包括但不限于:

  • 直接提交

    直接提交别人写的文章/作业;

  • 复制改写

    在没有标明引用来源情况下: 直接复制粘贴别人之前写的文章, 或改写他人作品,或以直接引用方式插入文本,或将多个他人文本混编在一起

  • 缺乏原创
    过多引用他人作品,缺少原创;
  • 引用不当
    将引用的文本和未标明引用的文本杂糅在一起;
  • 引用来源
    不正确的引用来源;
  • 引用未标注
    引用文章后,只标明了一部分文本的引用,另一部分没有标注;
  • 引用未改写
    间接引用时,虽然表明了文本来源,但是没有进行一定程度的改写;
  • 作弊行为

    考试的过程中偷看他人的卷子,交头接耳,小抄被发现,查字典,或是无意识的自言自语,抓耳挠腮,回答与正确答案过于相似,考试用手机,甚至take home exam的问题回答得过快等都会被怀疑作弊。

网课抄袭代写申诉成功案例

不论因为什么原因被学校开除/停学,不要慌,
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哈佛大学 havard university

Take-home Exam作弊被举报

学生背景  哈佛大学
学校处分 停学
厚仁帮助 留校察看

Y同学在一次take home exam中与其他同学作弊被老师发现并举报。棘手的是学校有视频证据证明Y同学在考试期间与其他同学出现沟通情况,Y同学面临被停学的境地。在专家老师了解情况后,迅速帮助Y同学制定了申诉方案,指导学生解释考试经过,并诚恳道歉求情,通过合理的沟通,学校决定将停学处分降为留校察看,Y同学成功留校。

University_Rochester

毕业前论文涉嫌作弊

学生背景  University of Rochester
学校处分  Suspension 停学
厚仁帮助  取消处分,顺利毕业

C同学大四即将毕业,并已申请到了心仪的研究生院校,可是就在这时候,C同学突然收到一封她的paper没有正确引用网上资源,而涉及作弊的邮件。乱了阵脚的C同学找到我们希望能减轻处分,顺利毕业。厚仁导师仔细研究了C同学的paper,以及她使用了的所有网上资源。基于C同学根本没有作弊想法的事实,指导C同学跟这门课的教授、学院院长和学术委员会进行沟通,最终C同学申诉成功,顺利毕业。

University-of-Miami

网课被怀疑作弊申诉成功

学生背景  Miami University
学校处分 第二次学术不诚信被停学
厚仁帮助 推翻指控,成功留校

L同学曾经在大一的时候有过一次学术不诚信记录。后来,在大二的一门网课中,老师怀疑学生上课旁边有人,电脑有显示聊天对话框,并且IP也显示在不同的国家,导致老师怀疑学生做quiz时有作弊行为。专家老师在了解学生上课情况后,指导学生有条理地解释考试的真实过程,并搜集证据推翻了老师的指控,最终学校相信学生的解释,学生成功留校继续学业。

ucsd-appeal

Take-home quiz抄袭被开除

学生背景  UCSD 加州大学圣迭戈分校
学校处分 Dismissal 开除
厚仁帮助  成功申诉,减轻处分

H同学,大二学生,在一次生物的take home quiz时因时间匆忙,就直接抄了同学的答案上交。老师看到后,怀疑他与同学协同作弊,并汇报给了学校。学校给予他们开除的处分。H同学找到了厚仁教育。老师们立即开始帮助H同学向学校提起申诉,并指导他写诚恳的道歉信,真实地表达自己悔过的态度。最后,学校感受到了学生态度,没有开除,而是改为警告的处理结果。

iub

代写太优秀被学校发现

学生背景  IUB  印第安纳大学伯明顿分校
学校处分  Dismissal 开除
厚仁帮助  减轻处分,继续留校读书

T同学和她男朋友上同一门课,双双因找枪手代写一门宗教课期末论文被学校处分。男孩家里有钱,找的枪手很厉害,行文严谨,而且是原创。教授把男生以前作业拿出来再三对比后,立刻报告学校男生有代写嫌疑。而T同学找的枪手用的英文还算蹩脚。但她提供的答案以前被其他学校的其他学生用过,所以判定作业抄袭。女生经过厚仁导师的帮助,准备了完整的申诉材料向学校求情,最终成功留校继续读书。

ucd

成绩优异,因抄袭被停学

学生背景  UCD 加州大学戴维斯分校
学校处分  Suspension 停学
厚仁帮助 取消处分,继续留校学习

C同学本是成绩优异,但因为一次作业“偷懒”,抄了同学的,结果被老师发现,得了零分。C同学自己与老师交流,谁知因缺乏申诉沟通经验,把事情越描越黑,反而导致自己被学校停学!C同学找到厚仁教育,在老师的帮助下,C同学重新与学校申诉沟通,最终成功地挽回局面,免去了停学处分,C同学可以留在学校继续学习。

 

什么是appeal申诉?

美国大学对学生的成绩和在校行为都有严格要求,如果学生的GPA过低没有达到学校要求,或者出现学术不诚信、行为不当的现象,则可能面临学校处分。处分由轻到重,分别有警告(Warning)、留校察看(Probation)、停学(Suspension)及开除(Dismissal)。学校下达处分后,如果学生对处理结果有异议,可以根据学校的申诉政策以及自身情况,向学校递交申诉请求,通过沟通来减轻或撤销处分。不同美国院校,拥有不同的处分评判方法与申诉政策。

查看被处分如何写申诉信 >>

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减轻或撤销处分 

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网课远程沟通和申诉注意事项

查邮箱

保持与教授沟通顺畅,定期检查学校电子邮箱

排查误解

确认被指控的内容是否属实,教授和学校是否有误解

了解流程

了解学校的处理流程以及申诉细节要求

申诉沟通

准备沟通陈述/申诉信,寻找有利证据证明自己

完善内容

咨询专家建议,完善陈述内容,确保沟通话术诚恳真实

按时递交

注意时间限制,在规定时间内递交所需材料,或者预约线上沟通

远程听证会

如需参加远程听证会,确保设备正常,做好陈述准备,准时参加

兼顾学业

应对学校调查和处理时,保证其他课程的正常学习进度

网课抄袭作弊和学校沟通误区

收到学校的处罚通知后,首先自省学校的质控是否属实,此时切记不要盲目解释,越描越黑。

误区一作弊被抓后,忽视申诉机会。学校会在正式通知里提供申诉的选择。比如在规定时间内面谈、提交申诉信或参加听证会等。因此一定要抓住申诉的机会。
误区二认为耍小聪明可以让老师们网开一面。学校的老师几十年如一日的处理此类事件,如果你没有十足的把握,没有完整的方案,往往都是多说多错,自己暴露出了更多的问题。
误区三老师只是怀疑,没有证据,我大不了死不承认。错错错,只是怀疑就可以直接给予处分。如果你无法打消学校的全部怀疑,你还是无法获得从轻处分。
误区四:我只要态度良好全盘承认,是不是就没有问题了?不是,这样只会让学校认为你认罪了,从而你直接丧失了这次宝贵的申诉机会。立即咨询>>

厚仁如何帮你申诉

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制定方案

通过沟通,准确判断学生当前处境,制定专业解决方案

厚仁帮助

针对学生的情况告知学生即将面临的问题,结合学生所在学校过往的成功案例,为学生制定系统全面的应对方案,指导学生按照timeline一步一步照计划有序进行

沟通指导

沟通技巧培训,指导学生与老师有效沟通

厚仁帮助

如果学生在一开始的面谈和沟通中出现不利的说辞将会对处理结果带来负面影响,专家老师会帮助学生抓住黄金时间点,指导学生回复老师邮件、与老师面谈等所有沟通

写申诉信

抓准申诉突破口,指导学生完成优质申诉信

厚仁帮助

分析学校对递交申诉信的要求,根据学生自身情况以及与学校沟通细节,找出申诉有利的点,仔细斟酌,不断完善,让申诉内容有理有据,成功说服老师

听证模拟

深挖细节,双语模拟听证会,辅助学生做好万全准备

厚仁帮助

指导学生了解听证会流程,帮助学生模拟听证会,针对每一个可能遇到的问题进行辅导,缓解紧张情绪,自信面对听证会。

后续服务

指导学生完成申诉,确认处理结果以及指导完成学校后续要求

厚仁帮助

在收到处理结果后,指导学生按照学校要求完成下一步的学术活动,给出合理的建议和规划。

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网课抄袭代写申诉成功案例

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抄袭代写

学生背景:加州大学河滨分校 University of California, Riverside
处理结果:停学
紧急原因:屡次学术不诚信面临永久开除

C同学在疫情后由于远程上课难度较大,担心毕业受影响于是找了代写,结果多门课被老师举报,面临永久开除。 专家老师在了解学生找代写的原因后,指导学生解释自己面临的困难,并针对自己的错误行为作出诚恳道歉和求情,最终学校只给了停学处理,秋季即可返校

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作弊代考

学生背景:俄亥俄州立大学 Ohio State University
处理结果:警告
紧急原因:多次不诚信

S同学在一门课中,多次使用某在线学习网站查看考题,被老师举报面临停学。 专家老师在了解学生情况后,指导学生解释使用学习网站的原因,证明自己只是想参考内容,没有作弊动机,最终学校只给了警告,成绩降级的处理结果。

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作弊代考

学生背景:佛罗里达国际大学 Florida International University
处理结果:成绩降级不挂科
紧急原因:考试作弊

A同学在一次网考中因为没有按照要求使用学习材料,被老师指控用了unauthorized materials,面临学校调查。 专家老师在了解学生考试经过后,指导学生合理解释使用未经允许的材料的原因,并诚恳道歉求情,最终只有成绩降级,没有挂科,学生顺利毕业。

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作弊代考

学生背景:罗格斯大学 Rutgers University
处理结果:Probation
紧急原因:找代考被举报

J同学在改成网课后对待学习态度不认真,花钱找了代考,结果因为出现矛盾被代考举报。学生面临严重的处分。 专家老师在了解情况后,紧急制定应对方案,指导学生解释找代考的原因并诚恳道歉求情,最终学校只给了一个probation留校察看的警告

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作弊代考

学生背景:悉尼大学 University of Sydney
处理结果:考试降分,没挂科
紧急原因:网考作弊

X同学在一次网考中使用了未经允许的设备被视频录到,面临学校的处分。 专家老师在了解学生的考试过程后,指导学生解释求情,最终打动了学校,期中成绩降级,没有挂科

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作弊代考

学生背景:迈阿密大学牛津 Miami University-Oxford
处理结果:撤销指控
紧急原因:考试作弊

X同学在一次网考中被监控发现学生长时间未看屏幕,被怀疑有违纪行为。由于之前因为不诚信行为被停学,这次面临劝退风险。 专家老师在了解学生的考试过程后,指导学生合理解释未看屏幕的原因,证明自己没有作弊动机,最终学校相信了学生,撤销指控

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GPA低

学生背景:布兰迪斯大学 Brandeis University
处理结果:成功留校
紧急原因:GPA低被停学2学期

R同学因为疫情转网课后不适应远程教学,加上选课难度较大, 导致成绩出现下滑,收到了警告,没想到第二学期依然成绩不达标,被学校停学两学期。 专家老师在了解学生的学习情况后,指导学生在短时间内完成优质申诉信,最终申诉成功,撤销停学处分,学生成功留校。

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作弊代考

学生背景:劳里埃大学 Wilfrid Laurier University
处理结果:撤销指控
紧急原因:考试作弊

R同学在一次网考中因为手机响了和眼睛不舒服而被老师怀疑使用手机和查看未经允许的材料,需要学生解释。 专家老师在了解学生的考试经过后,指导学生针对老师的怀疑点进行详细解释,并证明自己没有作弊动机,最终老师撤销指控

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作弊代考

学生背景:科罗拉多大学 University of Colorado
处理结果:解释成功,撤销指控
紧急原因:考试作弊

C同学因为在网课的考试中与同学一起做题,并且有交流的声音,被老师举报作弊。面临停学处分。 专家老师了解情况后,指导学生解释考试时的声音与作弊无关,且证明学生自己无作弊动机,最终老师相信了学生,撤销指控

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作弊代考

学生背景:罗格斯大学 Rutgers University
处理结果:考试0分,无不良学术记录
紧急原因:考试作弊

Y同学一直以为网课要求很低,直到一次网课考试后才知道学术制度的严谨。由于网课考试没人管,学生就找自己的同学在视频监控范围外的地方帮自己解答,没想到视频虽然没看到人,但是听到了他们的声音,之后Y同学收到了老师的邮件,怀疑学生有作弊嫌疑,需要Y同学做出解释。 Y同学很慌张,不知道该如何解释考试的实情,便找专家老师指导解释思路,在了解学生考试的过程后,专家老师指导学生回复了老师的email,看在学生诚恳的认错态度后,老师只给本次考试0分,无进一步处分

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网课被怀疑抄袭开除怎么办?

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开除应对成功
学校官方邮件展示

学生家长真实反馈

美国学校申诉复学指南

George Washington University

乔治·华盛顿大学

在听证会结束之后,委员会会尽可能快地作出决定。如果委员会有合理的证据认为该学生的确违反了学校的...Read More...

Kansas State University

堪萨斯州立大学

在收到堪萨斯州立大学的处罚决定后,学生有权利对决定提出申诉。学生在提出申诉之前,应该首先尝试与...Read More...

Johns Hopkins University

约翰斯·霍普金斯大学

以JHU的Whiting School of Engineering为例,如果学生有任何一门课...Read More...

Illinois Institute of Technology

伊利诺理工学院

在收到学术不诚信的指控之后,学术纪律指定院长将审核此报告,如果举行听证会,学生将在听证会的至少...Read More...

Indiana University Bloomington

印第安纳大学布卢明顿分校

教授与学生约谈后,做出是否有学术不诚信行为的决定,并进行学术处分。教授在14天内向校方提交报告...Read More...

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近10年来凭借处理留学生学术紧急案情的专业经验和公平公正为留学生群体发声、争取合理权益的不懈努力,厚仁已逐渐被中外主流媒体高度认可。凡涉及国际教育、留学生支持等领域,媒体常常将我们作为意见领袖(Thought Leader)征询专家看法。详情请看媒体采访专栏

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学校官方指定的AIS课程是什么?

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被停学开除,完成AIS课程才能回原校

学校官方指定:学生若违反学术诚信规定,会被学校要求接受AIS导师培训并通过考核,才能申请回校上课。 立即预约专家 >

被开除停学,厚仁指导申诉成功率高

厚仁教育深谙各高校与AIS要求,大大提高解决学术危机成功率,是广大留学生的可靠后盾。  立即预约专家 >

杨洋2020

杨洋

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厚仁护学星高端定制留学服务首席专家顾问,担任AIS常任导师,通过教育给学生提供个性化的支持,引导学生深入思考个人行为对社会信任的影响。已帮助超过1000名学生顺利回归学术正轨,取得了学业上的成功。立即预约 >

Mary老师

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AIS导师

厚仁学术紧急应对中心首席专家顾问、资深文书老师,担任AIS常任导师,致力于国际学生教育,引导学生独立思考,针对不同学生的需求,帮助上百名学生取得学业成功。立即预约 >

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ICEF (国际教育和博览咨询委员会)始于1960年代,ICEF的研讨会汇集了上万个来自140个国家的机构,多年来致力于为学校、教育咨询机构、培训机构等建立良好沟通。厚仁教育荣获ICEF权威认证,标志着厚仁拥有了更多的世界知名院校资源,为学生提供最佳留学平台和一手教育咨询。

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AIRC(美国国际招生协会),是国际学生招生领域的专业教育协会。它通过完整严格的评估,衡量机构的招生流程及服务质量。全世界仅有为数不多的留学服务机构通过此项认证。厚仁教育获得AIRC权威认证,这标志着厚仁在国际教育领域的雄厚实力,它是所有客户值得信赖的美国留学专家。

NCDA认证

NCDA:厚仁旗下JobUpper职尚行是美国职业生涯发展协会 (NCDA)认证会员,致力于为国际学生提供职业生涯规划和提升项目;受到NCDA的认可,标志着职尚行作为教育者,有实力激励和提升学生客户个人能力,从而帮助他们实现职业和生活目标。

“Not a best, but the best.”
—— AIRC审查员Mr. David Clubb

“良师益友,受益匪浅,有适合的朋友需要厚仁教育的指导,我一定推荐!”
—— X同学

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美国开除劝退学生现状

以上数据来自厚仁研究中心
厚仁教育长期关注留美学生发展

学术紧急常见问题

老师在指控学生找代写时肯定是有依据的,如果坚持文章是你自己写的,首先就要一一反驳老师可能会有的证据,如果有一项解释不通,或者在你坚持自己原创的情况下被确认有不诚实行为,则会加剧问题的严重性。如果上报到学校, 一定会经过细致的调查,不是简单的否认就可以解决的,建议慎重考虑

当然,如果老师有依据认为学生存在抄袭行为是可以上报学校进行调查的。美国大学通常会有Office of Student Conduct的办公室,主要工作就是处理学生的违纪甚至违法情况的。当学生存在可能违纪的行为时被上报到学校, 负责人员将会进行细致的调查。另外,代码抄袭是很容易判断的,如果一味不承认没有证据的话是说服不良老师的。如果确实存在被冤枉的情况,需要找出证据推翻老师的错误判断。

需要根据老师指控的内容进行解释,如果没有证据的话不能急着去否认,因为老师不会无缘无故去怀疑学生。在调查过程中,学生的解释和沟通直接关系到处理结果,如果能够有效地解释是有机会撤销指控的。

在学术诚信调查中承认考试作弊的话便成为了证据,学校会依据您承认的内容给出判罚结果。如果想推翻之前的话会让老师产生怀疑,要仔细权衡。

有可能的。在美国大学考试或者平时作业中,如果未经允许使用讲义内容或者不合理地引用书本资料内的内容都会被认为是抄袭,无论是有意或者无意地引用不当,都可能面临不同程度的处分。

不能避免处分,而且可能导致更坏的结果。因为这涉及到你作弊的证据以及处理这件事的态度。一般老师发现学生作弊之后,会上报到学校,之后学校专门进行整个事件的调查。调查一旦开启,就会有相应的申诉流程等待学生,学生并不能以拒不承认来逃避处罚。此时应做好准备如何有效地解释和应对。

一般有作弊行为的都会被自己录在档案,建议与advisor确认。在研究生网申阶段如被问起是否有过学术不诚信问题要如实回答。即使有处分记录,也不用担心,厚仁的专家老师们帮助了很多有不同惩罚记录的学生,成功申请到他们心仪的研究生院校。确,一种是写作风格巨大改变。所以如果认为处理结果不合理或者自己有证据表明自己的清白是非常建议申诉的。

申诉是减轻/撤销处分的最直接方法,如果是被冤枉的且有证明能够说服老师,申诉成功的可能性是非常大的。一般教授认为抄袭的原因,一种是资料引用不正确,一种是写作风格巨大改变。所以如果认为处理结果不合理或者自己有证据表明自己的清白是非常建议申诉的。

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留美中国学生现状白皮书

  • 7,975份真实的开除学生数据
  • 7年大数据 + 10年开除帮助经验综合分析
  • 首次关注被美国学校开除学生群体现状
  • CCTV、新华社、华尔街日报主流媒体报道

厚仁从留美学生的长期价值出发,白皮书7年的坚持制作,是厚仁的社会责任。为留美的弱势学生群体发声,让遇到开除风险的学生受到更多关注,也更早能够得到专业有效的帮助,避免造成二次伤害。

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保住留学合法身份,使学生尽快恢复正常学习生活。大学本科、研究生和高中的紧急转学,100%的成功率,最快1小时录取,300多个院校资源。

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辅导身份失效的学生准备澄清材料,并向移民局提交恢复身份的申请,进行身份激活。1800+成功案例,精通学生身份激活的详细规定和流程。

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学术诚信课程

旨在帮助学生提前进入国外学习模式,了解学校应试和诚信原则。美籍老师对学生进行专业评估,给出专业的提升建议和私人定制化的辅导安排。

二次转学

厚仁教育基于美国,每一位专家都拥有扎实的留美背景和丰富的转学辅导经验,上千成功转学案例,厚仁在成功的路上助你一臂之力,抵消开除影响。

开除应对案例

【 停学应对 】期末被“停学”,不注意这几点就麻烦了!
“停学”这个词在中国大学看起来或许遥不可及,可是在美国的大学里真的不是危言耸听。一个不留神,学生就可能因为学术表现差、学术不诚信或是其他行为问题面临学校的停学处分。
【 恢复身份 】秋季开学避雷!学生身份失效竟是因为这6种手续没办!!
注意维持合法的学生身份,特别是疫情期间,不少学生选择了转学、休学或者升学,这些操作都有着严格的步骤需要注意,千万不要因为没留意到细节造成了非法滞留。

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