少年英语亲子阅读课程

这是针对9-10岁到13-14岁左右少年的英语阅读课程。开始的读物是《夏洛的网》(Charlotte’s Web)。日后根据学生的进步,逐渐提高难度。所有教材,都是少年或青少年小说。

任课老师是庄玮,复旦大学外文系日语专业本科,耶鲁大学文学硕士、哲学硕士、博士候选人。她因孩子出生放弃学术事业,一手指导女儿少儿期的阅读,对英语儿童和青少年读物比较熟悉。课程的首务,是词汇、文法的分析,以提高孩子们的阅读水平。但是,这些基本功训练要生动活泼,必须以文学的方式进行。毕竟语音是工具。要从一开始让孩子觉得这个工具真有用、为他们打开看世界的窗户,他们才更要掌握这个工具。这么小的孩子,培养他们日后学习的动机,比传授具体的知识更为重要。

那么,怎么进行文学式的教学?庄老师主要根据自己在耶鲁读文学博士时上研究讨论班的经验,每堂课都是对一部小说进行文本分析,从日本文学到莎士比亚莫不如此。另外,她频频在美国中小学当志愿者,观察课堂,看到孩子们围坐在圆桌边讨论的情景,获得了针对孩子进行这种自由讨论的经验。这种文学讨论,旨在启发或者说激发孩子自己的想象,培养孩子们同情、共感(empathy)能力,而非把大人的想法加给孩子。让孩子找到自己的声音,是最有挑战性的目标。因为学生年龄比较小,自觉性不够,注意力时段有限,需要不断的鼓励,故而此课本质上是亲子阅读课程,强烈建议家长和孩子一起读、一起学、一起讨论。