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【我和教授是好朋友】美国 教授 喜欢怎样的学生?

亦师亦友,是美国教育对师生关系最高期许。对于许多美国老师来说,能够和学生做朋友、探讨问题、课下聊聊天是对他们教育工作的一种认可。同样,对于学生来说,能与老师有更多的交流、更深入的探讨,也会有更多的启发。安安静静地完成课堂作业、考试并不一定是老师眼中的“好学生”,那些在课堂上积极到甚至吵闹的学生往往才是老师们眼中的“好苗子”。

【对话厚仁专家】英语要有多好才能来 美国读书 ?

最普遍的观点认为,只要语言考试成绩够高就能来美国读书。然而,“能不能去美国”这个问题并非简单一个标准化考试成绩可以回答的。在我做留学顾问的这些年里,曾遇上过托福分数100分以上,却因为学习压力过大最终放弃留美返回中国的学生。也遇上过来美国读书时托福分数只有60多,却在社区大学刻苦学习两年之后,英语突飞猛进最终名校硕士毕业留美工作的学生。很多时候,语言考试成绩的高低并不能完全反映一个人的能力,而真实的英语水平和后期学习潜力,才是衡量是否适合赴美读书的关键要素。

学术不诚实 零容忍 不良记录难消除

2014年,在美国留学的国际学生约有超过三分之一来自中国,这一数字比前一年增长了17%。申请留学美国的中国学生越来越多,面对有限的招生名额和越来越多的竞争者,中国学生不得不采取一些“极端手法”, 学术不诚实 问题也日趋严重。中国留学生 学术不诚实 的问题,大致范围莫过于申请材料的造假以及隐瞒留学期间的违规行为。

【申诉沟通】 开除申诉 —申还是不申,这是个问题

美国学校相对比较宽容,对学生做出开除决定后,一般会给予学生一次 开除申诉 (Appeal)的机会,表达对校方决定的不认同,或者证明自己有能力改变现状,请学校降低或撤销处罚决定。一般,学生在收到开除决定后,需要写一 封开除申诉 信,表明态度,并为自己的行为作出解释和辩护。

专家专栏|孩子在美国读高中到底要不要 住校 ?

这几年给各位家长咨询高中选校的过程中,我总是会遇到一个问题:‘’曹老师,我让孩子住校还是走读呢?”其实这个问题不只是咱们中国家长会有,美国学生、家长也对这个问题争论了很多年。支持寄宿学校的人坚称,住宿的氛围锻炼了他们的自律和独立思考能力,支持走读学校的人则声称原生/监护家庭能更好地监督引导学生的发展。当然了,这个问题对于咱们留学生的家庭要更特殊一些。

厚仁研究中心-美国 社区大学 发展蓝图

  美国 社区大学 发展蓝图    社区大学 发展历史和角色扮演 (Vaughan, G. B., 1995, Phillippe, K. A., & Sullivan, L. G. , 2005.& 新浪教育, 2014) 1862年,美国通过《莫里尔法案(Morrill Act)》。这项法案也被叫做赠地学院法,也就是政府送地给 社区大学 ,从而扩大高等教育的范围; 1890年,美国修改并再次通过《莫里尔法案》。这次的修改规定,美国所有州都必须为黑人及少数种族提供高等教育,否则该州将得不到教育财政拨款; 1901年,由芝加哥大学校长William Rainey Harper发起成立首间 社区大学 Joliet Junior College。当时的学院只集中于文理学科(General Liberal Arts),约等于高中教育的延伸和大学的通识教育; 1920-1921年,美国初级学院协会(American Association of Junior College)成立,后更名为美国 社区大学 协会(American Association of Community Colleges)。该组织一直领导着全美的高等教育普及; 20世纪30年代,美国发生经济大衰退。为缓解失业问题, 社区大学 纷纷提供职业培训; 二战后,美国大量军事工业转型,技工需求量骤增,而退伍军人又需要一技之长来谋生。1944年,美国政府通过退伍军人议案(GI Bill),鼓励其重返校园,接受教育和职业培训。同时,为缓解师资问题, 社区大学 纷纷推出教师课程,鼓励女性就读及任教; 1947年,国会明确建立更多 […]

【研究生申请】 研究生被开除 重申学校多亏 文书辅导

。厚仁的申请老师根据Y同学的申请要求和背景情况选择了三所最适合她的学校及专业,Auburn University、 University of South Florida、 Florida State University。在和Y同学确定好选校目标之后便争分夺秒地着手开始申请。因为选择了两个不同的专业,humanity和public administration,所以申请老师根据不同专业的学术背景和写作重点,指导学生完成了两份高质量的文书。

【 GPA低 案例】懒散险被 美国大学开除 如何重回学术正轨

GPA是衡量一个学生学术水平的好坏的重要指标。本科生的GPA达不到2.0;研究生的GPA达不到3.0,都有可能面临被学校开除的情况。 GPA低 不外乎内因和外因。在美国,GPA的组成不仅仅是一次考试就能定夺的,平时的课堂表现,作业的完成情况,课堂出勤率等都是组成GPA的重要部分。

【GPA低案例】 专项学术辅导 助 GPA过低 “学渣”完美逆袭

因为 GPA过低 达不到标准,学校对小虎提出了警告。下半学期,重压之下的小虎格外发奋努力,但孤军奋战,仍旧不得其法。一个学期下来,小虎的GPA不到2.0,面临被开除的窘境。 之后厚仁的学术辅导逐渐效果。小虎看文献不再吃力。一个学期下来,小虎的GPA提高到了3.8.

【学术辅导】 美国高中课程辅导 基础课: 英文阅读写作

“果果,老师来给你重复下我刚刚给你设定的目标,每日背100个英文单词,每周写2篇生活日记,每月是看3本书,这个季度目标是90%的成绩都是A。” Caroline老师对着每月报告上列出的条目,对着坐在对面的果果一一讲着。果果忽闪着她那双琥珀色的大眼睛,笑脸盈盈的对着Caroline老师说道:“您放心吧,我这个月一定能达成目标!”

【挂靠】借你一双慧眼,甄别 野鸡大学

“ 野鸡大学 ”、“文凭工厂”是留学圈中大家避之不及的地雷。近来的一项统计数据称,美国 野鸡大学 每年90%以上的学位证都给了中国人,中国已经成为 野鸡大学 最大的受害国。(4月9日《南方日报》)野鸡大学,简而言之,就是没有获得学术认证或相应资质的高等教育院校。言下之意,它的文凭是不被认可的。

学术不诚实 , 在美留学生被开除 孰之过?

学术不诚实 是留学生被美国学校开除的主要原因之一。 学术不诚实 这个原因的确是很值得大家思考的。一方面,中美教育体制的不同引起很大误解,美国学校的规定和中国有很大区别。另一方面,很多同学的确是有些容易犯的错误,如抄袭、考试作弊、代考、代写、成绩造假等 学术不诚实 行为。

为何出了国,中国人依旧活得这般累

作为父母不成功的,希望子女成功;作为父母成功的,则子女也必须成功。子女做不到的,没关系,父母来帮。可怜中国父母心,为着孩子明日的成功一步一步铺好道路。两代人就这么相互“折磨”着。这样的情况下,大多是施者累,受者也累。

从三字经看 中国留学生被开除 背后的家庭教育问题

2012年至今中国学生已超过印度学生跃居成为赴美留学的第一大群体。更多的是自费读高中本科研究生的学生。庞大的学生群体不免会出现各种问题。今年由美国厚仁教育研究中心出版的《留美中国学生现状白皮书》在国内外引起了热议,也让国内外媒体、群众第一次开始关注到 中国留学生被开除 这个话题。

美国本科就业率最高五大热门专业介绍

在当代这个毕业就失业的时代,来美留学的本科生们在选择就读哪类专业的问题上,除了要符合自己的兴趣、考虑未来职业规划,还要考虑一个实际问题,就是此专业的就业情况,毕竟来美读本科不是一笔小费用。来看看美国本科热门专业

美国到底哪里糟糕?!

美国当真是天堂了?当你已经对这个文明最开化,文化最多元的国度充满了向往的时候,请抓住你的理智,世界上没有哪片土地是天堂,美国同样也有让人大跌眼镜、大吐苦水的地方。美国到底哪里糟糕?今天,厚仁君整理了一些有着在美学习生活经历的同学们,在他们眼中美国糟糕的地方,角度有大有小,为大家还原真实美国的一角。

听顶尖文理学院毕业生谈“为什么我要去LAC”

精英化的本科教育,小班教学和紧密校友关系,绝佳质量的硬件设施人文关怀,是我们听过太多的选择文理学院的原因。不过,到底身处文理学院的同学,是为何选择了她呢,而他们进去学习后又有怎么样的感悟了呢?

【讲座】对话名校教授: 匹兹堡大学

匹大教授现身说法 —— 真实的美国大学到底是什么样的?
美国都有哪些大学?如何选择最合适的学校?
如何选专业?美国目前的就业情况如何?
来美后如何迅速适应美国的生活、学习、文化?

厚仁教育白皮书解读- 为弱势的中国留美学生群体发声

白皮书聚焦中国留美被开除学升群体,进而呼吁对留美中国学生这一在美国主流教育中的弱势群体的关注。留美中国学生,并非某些美国学校眼中”移动的钱包”,他们的成功与否,不仅关系到留学生个人和家庭,更关系到中美教育交流产业的成败,以及相关的社会成本。美国厚仁教育多年来致力于为在美国学校读书的学生提供基于美国的专业教育和指导,其中在帮助被开除学生回到学术正轨方面,取得了突出的成绩,学生成功完成学业,针对留美中等资质学生的规划和引导服务,也得到美国学校主流教育界的广泛认可。

留美前被遗忘的家庭作业

希拉里.克林顿2015年初宣布参加总统竞选,她的宣言是:I’m running for president. Everyday Americans need a champion, and I want to be that champion.

这应该怎么翻译?

美国高等教育的中国化

我有位学生, 因为表现太出众,导致我要打电话给家长探究她的底细。这才知道:她一直是学校头名学生,而且成绩特别稳定,本应上北大清华,可惜高考时鬼使神差地发挥失常。因不甘心读二流学校,匆匆准备留美,在缺乏准备的情况下考SAT,成绩过了2000。但高考失利使她“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,总觉得自己那个地方不行会再被刷下去,紧张得不行,于是不停地计划:重考两次SAT,学几门AP,一下子又进入了临阵前的紧急应试状态。

留美孩子要先进入中国社会

如果你想让孩子对留美有充分的准备,首先就要减负。扛着高考和SAT这“两座大山”,孩子会在压力下迷失、甚至垮掉。减负的关键,还是比较早地确立目标,在学业上有所取舍。从这个角度说,脚踩两只船,不如早早并入“单轨”,专心致志地准备留美。 我的意思,绝非让孩子放弃有关中国的知识。从成长的角度看,十三到十八九岁这段青春期,是一个人心灵最敏感、思想最敏锐、吸收能力最强的时期。孩子要在这个时期思索人生、认识社会。如果生活在中国的环境中,当然必须积极和这个环境互动,而非与世隔绝、躲入另外一个语言中。我的一位小朋友,当年是杭州外国语学院的头名,去芝加哥大学读本科,又是物理系头名,毕业后被美国八个顶尖的博士课程录取,最后拒绝了哈佛、MIT而去了斯坦福。看看这种超级学霸准备留美时在干什么?他带领同学进行社会调查,写了厚厚一本调查报告,虽然很幼稚,但一眼就能看出其中一颗青春向上的灵魂。他一度想学农业,解决中国农民的问题。最终虽然阴差阳错钻进理论物理,但青春期时认识社会所获得的使命感,对他一直是个激励,使他学什么都特别快。 这位小朋友,让我想起自己的青春期和大学岁月。我在文革最后时期懂事,接触了许多社会的“阴暗面”,立志“改造中国”,并研读历史,试图探索中国贫穷落后的根源。许多家长很实际。觉得孩子这么海阔天空地不切实际,会白白浪费时间,耽误自己的前程。他们并非全无道理。回头想想,自己当年那番“改造中国”的雄心壮志,一点实现的影子也没有,如今跑到美国教书,早就放弃了。这岂不是个失败者?当年花那么大精力钻研的东西岂不都浪费了? 然而,这些家长忽视了一个学习心理的问题:当一个改天换地的雄心壮志在青春期的孩子心中扎根时,这孩子一夜之间仿佛就变成了个超人,干什么都有目标,学什么都快。因为他们是带着问题去学的。在我那非常实际的父母眼里,我初中毕业时功课一塌糊涂,高中后整天就知道海阔天空、不着边际,典型的败家子。他们恐怕至今也不理解:这么一个家里最不成器的孩子,两年后居然在北京高考中名列前茅,简直“光宗耀祖”了。这里,动机是一切。而动机,是成长的产物。有了动机,就总能带着问题去学。这种“问题性”象个大书架,帮助把庞杂无序的知识象书一样归类,使用起来有头绪。学霸之所以“霸”,在于他们有一个与众不同的“意识结构”。这种结构不仅随时对所接触的信息进行整理归类,而且还会创造强烈的知识饥渴,主动去索求自己所需要的信息。在这种状态下读书过目不忘,也就毫不奇怪了。所以,家长给孩子提供条件认识社会,会刺激孩子的成长,学业上也会一日千里。不要把社会活动仅仅当成一种申请大学的资历。这是养育孩子智商、情商的沃土。 计划送孩子留学的家长,如果把孩子关在门里刷题,等于阻断了孩子正常地和自己的生存环境互动的过程,甚至可能导致精神残疾。我就接触过许多这种刷题出来的孩子。看他们的SAT成绩,真是挺吓人的,英文实际能力也不错。但是,他们谈吐贫乏无味,简直就和没脑子的人一样。在日益流行的大学录取面试中,这些人麻烦特别大。更重要的是,进了大学后,学什么都慢。因为他们脑子里缺乏“问题性”,缺乏社会敏感,缺乏整理、索取信息的“意识结构”,根本感觉不到所学习的东西有什么意义,只是没精打采地拿分数而已。他们因为刷题而跳过了一个人生成长阶段。在下一个阶段就一步也迈不动了。 真决意留学,就解除了高考的枷锁。我的意思绝非放弃学校的正常学业。相反,我鼓励学生们在学校和社会中多投入。真碰到有意思的东西就去钻研。但是,此时的学生再不必去刷题,再不必死记硬背五六遍、一定要把90分提高到99。学生应该感到一种解放,从此为了知识、兴趣,而非为了分数而学习。这样可以花很少的功夫,学到很多东西。一句话,如果学生还在中国读书的话,留美不是脱离中国社会的借口,而是进入中国社会的动力。抛开成长的问题不说,这些学生日后可能回国,可能在美从事和中国有关的事业。青春期时期对自己的社会的理解,往往是一生的本钱。

孩子身上的“两座大山”

留学热带来了教育的多元化,是一个伟大的进步。但是,这种多元化也带来了过去没有面对过的许多问题。其中最大的一个问题,就是在教育内容上叠床架屋,给孩子带来了难以承受的负担。

家长的关键性角色

希拉里.克林顿竞选总统的鼓点越敲越响。让人不禁想起2008年她的一段竞选广告:夜深人静,美国人民都在熟睡。突然白宫的电话铃声响起。世界有大事发生。广告问选民:谁接这个电话你最放心?

【薛涌留美预科】将引入美国史课程

“薛涌留美预科”仍然以全面为留美学生进行语言和学术准备为宗旨。在这个框架中,美国史将成为我们核心的教程之一。

为什么要读美国史?

从最实际的角度看,美国史是“美国英语”的基础。SAT从2016年开始全面改革,其中一个最重要的变化,就是美国的经典大量进入考试。这些经典,如《独立宣言》等等,无不镶嵌在美国史的框架中。对美国史无知,连语言测试都难以通过。

暑期美国史撒米班

暑期美国史撒米班 到美国读本科,美国史很难绕开。美国的大学注重通才教育。不管你学文学理,都有些基本的必修课。这些必修课中,理科方面相对容易对付。因为中国学生这方面功底比较好,美国学生则比较差。同时,理工科上的语言文化障碍非常少。问题主要出在文科课程上。文科的难度,又以美国史为最。

你为什么要进行“暑期魔鬼训练”?

新版SAT直言不讳的目标:惩罚应试者!这证明了“薛涌留学预备课程”一贯原则的胜利:教育不是培训,读书不是应试。要扎扎实实地提高英语阅读水平、通过原版文献吸收知识、提高理解力和分析力。即使是那些在应试道路上“死不改悔”者,如今也不能对我们的课程掉以轻心。

【 考试作弊案例 】被学校冤枉 考试作弊 ,就这么 被大学开除 了

又到了考试周,术哥也开始被动的忙碌起来了。最近接到好多同学的求助,说什么被学校冤枉 考试作弊 ,哭着找到学术紧急应对中心的老师们求助。听他们哭诉后,术哥要很残忍的告诉他们,这真心不是被冤枉……这就是 考试作弊 !这就是会 被大学开除 的啊!可是,他们却无辜地说,“我不造啊!”

【 代写代考 案例】找 留学枪手 承担开除风险不如提高GPA

越来越多的代考代写的事件被揭露出来, 留学枪手 已然成为了一个新型职业,也逐渐形成了留学行业衍生出的一个产业链。在留学的任何一个环节,都有 留学枪手 的身影:出国前,托福/雅思、SAT/ACT,GRE/GMAT都有买答案和代考的;出国后,考试代考、论文代写,代修课,形式层出不穷。

【开除应对】 I20挂靠 风险大, 紧急转学 才是最佳办法

在面对遭到学校退学或面临 紧急转学 时,大多数留学生由于缺少经验,会自己上网搜索解决方法或是找一些所谓的“中介”帮忙解决问题,而网上或那些“中介”给出的解决方法通常是“ I20挂靠 ”,但其实,很多同学并不了解到底什么是“挂靠“?“挂靠”合法吗?是唯一的解决方法吗?

薛涌:我为什么要求学生翻译

我为什么要求学生翻译?   第一,  翻译最容易帮助老师看出学生理解上的问题。 翻译是老师对学生的状况和程度作出“诊断”的最有效办法。   第二,  翻译帮助学生走出似懂非懂的状态。 我大学时曾读过一个故事:一位年轻人被录取为世界顶尖的海洋生物学家的博士生。他不敢相信自己有如此运气,兴冲冲地到教授办公室报到。第一次见面,教授给他的任务是观察实验室鱼缸里的一条鱼,记下其主要特点。这位年轻人半小时就观察完,跑去汇报。教授说他连最基本的东西都没有看到,不合格。他回去再观察,格外留心,花了整整半天的时间。但教授看了笔记后,仍说他不得要领,必须继续观察。结果,他花了几天时间观察那条鱼。在这个过程中,他发现一个特别有效的方法,就是对着鱼写生。一旦画起来,马上发现许多过去没有注意到的特点。翻译,其实就类似这个观察过程中的写生。   第三,  应试教育,造就了中国学生的许多毛病。这些毛病已经成为本能,非常难改。 比如,考试就是为了得分。有不懂的地方,要猜,要掩饰自己的无知,大面上看得过去就可以。这套应试习惯,被带到阅读中来,为害甚大。有些学生,当碰到不懂的地方时,不是主动去向老师暴露自己的无知,不是主动求教,而且猜一猜,躲过难点,掩饰自己的问题,企图含含糊糊蒙混过关。明明不懂,还要装得差不多懂了。这一套开始是用来骗考官、骗老师,久而久之,形成本能,开始骗自己。弄得明明不懂,还觉得自己懂了。这好比去医院看病,病人不仅不告诉医生自己的症状,而且要装得什么事情也没有,生怕医生看出自己的问题。 具体地说,中国学生读英文,不懂的地方就去猜,而猜的依据是自己脑子里已经有的一些概念和知识,最终以自己的观念解读和扭曲文章的意思。英文写作恰恰相反:作者必须提出新见解、讲一些过去人们脑子里没有的东西,挑战读者脑子里的陈见;否则文章就没有价值、甚至不能发表。但是,许多中国学生就是习惯于凭借脑子里的陈见去猜那些试图打破自己陈见的文章,结果自然会背道而驰,即把作者的新思想扭曲成自己脑子里既有的陈见。这样就形成了刀枪不入的思想封闭。在这种习惯下,学生也许多了多年书,但是总是用旧识拒绝新知,什么也学不会。   第四,  翻译使学生没有这种不懂装懂的机会。 有些学生可能抱怨:翻译太花时间。其实,如果对文章领悟透彻,把领悟的东西写出来,就象写短信一样轻松。这确实要花些时间,但不至于太多。许多学生怕花时间,其实不是怕写那几个中文字,而是怕花时间把文章搞懂。他们不懂装懂地瞎懵惯了。那样当然省时间。但是,真正把貌似简单的东西搞懂,则非常费时间。这是死功夫、笨功夫,无捷径可走。你如果不肯花时间解决自己碰到的疑难问题,学多久也什么都学不会。   第五,  翻译不是翻个大概意思,不是意译,不是追求文从字顺,而是直译,即把每个字、每个语法结构的意义都翻译出来,哪怕翻译出来的中文疙疙瘩瘩。 有些英语文辞中的省略,如果在译文上需要交代,就放在括号里。文章的某一句中究竟省略了什么,一般通过上下文即可判断。有些学生,经常把作者没有写的东西加进去,全凭自己的想象和猜测。这种习惯,在美国有可能被视为造假,万不能养成。总之,翻译的目的,是要打破沙锅问到底地理解文本的每一个细节,也帮助老师诊断学生的问题究竟在哪里。最好的方式,是用一个完整的文件翻译,一段英文,一段中文翻译。一段一段地英中对照,便于老师批改。作业完成后,文件名称要包括文章标题和学生姓名,用附件形式寄给老师。便于老师存档查找。    

留美临行“撒米班”第二期

今年的撒米班则有两个意外:第一,报名学生人数超出预想,现有班级爆满。第二,许多同学因在忙申请等事宜未能及时报名,现在才来敲门。应这些同学的要求,特别开设第二撒米班。课程短一个月。

何为又大又专?

有的的家长,喜欢大的机构,很多中国的公司大而全,办公室遍布全中国,因为中国有句老话,跑了和尚跑不了庙。有的家长喜欢选择专业的机构,因为专业才能成就卓越。比如有些律师事务所,专注于刑事案件,他们会把并购的案件推荐给其他律所,不管并购能挣多少钱,很少有机构是行业里啥都能做的。今天就把我们相关的几个庙和几个专注点介绍一下。

厚仁实时直播:第六届AIRC年会颁奖现场

1.pic_hd厚仁教育首席发展官陈航先生携厚仁团队,应邀出席12月3日至6日在迈阿密举办的第六届美国国际招生协会AIRC (American International Recruitment Council)年会。今年10月24日,经过了为期9个月的申请和审核,美国厚仁教育成为了美国国际招生协会AIRC权威认证的会员之一,也成为全美第一家基于美国服务中国留学生的认证机构。今天,厚仁正式在AIRC年会上获得认证证书。

【厚仁白皮书】《留美大陆学生现状白皮书》团队采访

自2014年7月厚仁教育研究中心发布《留美大陆学生现状白皮书》(下称“白皮书”)后,外界反响热烈。各大媒体引用白皮书的各项数据,撰文关注大陆学生在美国留学出现的问题。515项一手数据,9项相关数据分析,2项创新性分析,厚仁白皮书团队与各部门同事联手,历时一个多月交出亮眼又实用的分析报告。近日,我们对白皮书编写团队的成员舒俊、哈雷进行了采访,带大家了解数据背后的故事,感受他们的点滴用心。

万众一心,蓄势待发——厚仁教育洛杉矶办公室正式落成

随着厚仁教育的迅速发展,为了满足更多留美学生的学术需求,洛杉矶办公室于10月28日正式成立了。提起洛杉矶,大家首先想到的一定是星光熠熠的好莱坞,惊心动魄的主题公园环球影城。然而,除了这些地标式的地方,洛杉矶downtown也是另一个让这座“天使之城”独特而充满魅力的区域。

学生身份被终止 ?一张图解析 美国学校开除处分

美国学校开除方式有四种,分别是开除,停学,警告和退学。处分原因包括学术行为不端、违反法律、出勤率低等原因。一般情况下,学生在被学校开除前,学校会组织相关教授和校方管理层与学生一起就违反校规的事实进行现场核实对证,其结果关系到学生是否会被开除。所以在遇到紧急情况时,学生切不可盲目DIY,否则很有可能会面临I20失效,而最终导致学生身份被终止。厚仁教育的专家罗列了20个发生紧急学术情况会遇到的英文单词,愿大家不要在自己的邮箱中看到。

小李飞刀和美国社区大学

武侠小说中,高手过招,扣人心弦。其中总有高手中的高手,后发先至,取胜于敌。比如多情剑客无情剑里的小李飞刀,又快,又准,又能致胜,而且每次都是等对手出招以后,李寻欢才发招,每次例不虚发。
后发先至,很简单,就是后出发,先到达,这是多少武林高手的梦想,尤其是比不过小李飞刀的。

读美国社区大学的十大好处

本文全是干货,适用于90%考虑来美国读大学的中国学生,和60%考虑来美国读高中的中国学校,简单说,如果你不是超级学霸,可以轻松能进入卡耐基梅隆大学或者加大伯克利分校大一,这篇文章就适合你,望收藏和转发给你关心的人。

【代写代考案例】在美国 代考试 、 代写作业 的风险

总在匹兹堡,做事比较保守,不是很了解中国学生扎推的地方的一下新奇做法。有学生问我,美国厚仁是否可以帮助代写,代上课?答案是否。我给学生讲,美国其实是有很专业的代写公司的,我们还和一家打过交道。有两个同学,一对情侣,在一所天主教大学上课,有一门宗教课程,最后的作文实在是不想写了。就找到这家专业代写的公司。公司明码标价,原创一篇200美元,综合创作一篇120美元。这位男生有钱,买的原创服务。女生不是很在乎,买到部分原创。然后两人就高高兴兴去拉斯维加斯度假去了。作文交上去以后,两人被教授分别约见。

【厚仁带你游高校】之 德克萨斯大学奥斯汀分校

小道消息不可信,图片后期可作假,厚仁站长们手持DV带你游高校啦!站长们作为厚仁教育驻扎在美国各大校园的大使,用最真诚朴实的方式记录着他们的校园,提供最前线的信息,展现最真实的校园及生活场景,更有当地的生活学习攻略与你们分享!

点击链接,观看学长学姐们最用心的记录!快来提前围观一下你的Dream School吧!

德克萨斯大学奥斯汀分校(University of Texas at Austin) ,又名德州大学奥斯汀分校,简称UT Austin,创建于1883年,坐落在美丽的得克萨斯州首府奥斯汀市,是一所世界著名大学。在美国有着“公里常春藤”的美誉。在英国泰晤士报高等教育副刊(Times Higher Education)2012年发布的世界大学排行榜里排在第25名,是美国十所最佳的研究型大学之一。

对话陈航:留学浪潮中的护航者——留美形势深度解答(四)

陈航:我很希望帮助更多的人发挥自己的潜能,让这些人的潜能不被所谓的成绩、过去所规限,而是以这个人本身的努力和能力来得到释放。不管是在中国社会还是在美国社会,都希望他能够很自信地生活。现在来美国读书的这些中国学生,将来都可能是中美双方的一个桥梁,会促进中美交流和互动,所以帮助这些学生成功,实际上也是为将来他们发挥文化、经济交流的作用做准备。所以我希望能够看到在我们的帮助下,未来能有国际化的领导者出现。

对话陈航:留学浪潮中的护航者——留美形势深度解答(三)

陈航:我当年在北京读书,接触留学这一方面的信息比较多。我在清华附中读高中的时候,身边也陆续有同学出国读书了,所以对美国开始有了了解,也比较憧憬。但我出国主要有两个原因,一个是经济原因。我是95年出国的,我记忆特别清楚,当年我的研究生导师一个月挣900多块钱,不到1000块钱,我如果研究生毕业后工作,可能一个月能挣500块钱。这就是个比较现实的问题了。如果我来美国当个工程师,一个月的收入就是国内1000块钱的10倍了,可能都不止,所以这是经济上的原因。另一个是个人的原因,我个人的经历让我很向往世界这个大舞台,也渴望得到自由的、无拘束的发挥,所以这一点可能跟其他同学不太一样。

对话陈航:留学浪潮中的护航者——留美形势深度解答(二)

在美国,有些公司会做所谓的“挂靠”。“挂靠”的意思就是比方说学生的学习不好,这公司就帮学生挂靠在一个学校里,学生可以不去上课,公司也不管,只保留学生的身份。但这样做对学生一点好处都没有。我们做了这么多学生,从来没有做过一起这样的“挂靠”。但我们接到过学生这样的情况:被挂靠的学生挂靠到一半,学校都不存在了,所以学生的学业、身份相当于全都实效了。我们也遇到过很多这样的例子。所以我们的重点还是希望帮助学生真正获得进步,而不是说临时赚他一点钱就完事了。对于我们来说,这不完全是一个生意,而是一个有教育意义的事业。

对话陈航:留学浪潮中的护航者——留美形势深度解答(一)

近年来,我国的留学风潮犹如一股旋风席卷中华大地,日益庞大的留学大军从国内涌向海外各地,又从海外回流到中国。针对这一持续升温的留学热现象, WholeRen厚仁教育的首席发展官陈航先生日前通过Skype接受了记者的一次专访,分享了其对于留学现状、趋势以及教育理念的看法。作为一名90年代初赴美留学的美籍华侨,陈航先生深谙美国留学的形势与规律;而作为WholeRen厚仁教育的创办人之一,他在教育事业的路上更是从未停下脚步,他一直致力于改善中国留学生在美国的学习条件和环境,帮助广大的学生群体发挥个人潜能,发展自我。在将近一小时的采访过程里,陈航先生多次表示,能帮助学生尽可能地实现个人提升、实现梦想,是他觉得最有意义的事。

【社区大学万万没想到】之 社区大学的学分能全部转到四年制大学吗?

众所周知,社区大学作为名校跳板,最重要的优势在于,学生完成社区大学——名校的转换,是一次完全的无缝对接!二加二的模式——两年社区大学,两年四年制大学,让起始于社区大学的同学们也能在四年内完成学业,获得四年制本科学士学位。当然,这一切都要归功于社区大学为学生们提供的转学教育,让学生们在社区大学两年来的课程学分能一份不落的转入四年制大学!

【社区大学万万没想到】之 社区大学竟比四年制大学多了一次OPT机会?

2007年改革后,OPT签证由原来的每人只能一次性申请12个月的OPT,变成了每完成高一级的学位即可申请一次OPT。也就是说,在社区大学完成两年制的副学士学位学生可以在毕业前申请一次OPT,大四完成学士学位时可以再申请一次OPT。对国际学生而言,这使得社区大学毕业的学生比起四年制大学的毕业生多了一年的实习机会和工作经验。通常,雇主在聘用时会优先考虑比应届毕业生多一年工作经验的学生。因此OPT方面,也是选择社区大学的另一个优势。而这点却常常被国内的同学和家长忽视。

【社区大学万万没想到】之 转学竟比直申更容易进名校?

为什么45%的美国学生会选择社区大学而不是四年制大学?为什么社区大学的学生转入名校的几率如此之高?下面我们将详细的解释社区大学在制度,教育,服务几个方面是如何帮助学生,使他们更加方便而有效率的实现人生飞跃!
近年来,由于转学率成为学生、及学生家长们选择社区大学、判断社区大学优劣的重要依据,为了保证转学率,提高名校录取率,社区大学纷纷与普通四年制大学建立了合作关系。更有许多社区大学与众多四年制大学,乃至名校,签订了转学协议(transfer agreement),保障学生顺利转学。

【社区大学万万没想到】之 怎样留美省钱又省力?

应试教育的传统让大部分的中国学生和家长始终认为考试成绩是检验学生优秀与否的唯一条件,而对于名校的过度追求也让学生家长全部身心俱疲,压力山大。其实,考试成绩决不能代表一切,申请名校也绝非要一蹴而就。在日益壮大的留学生队伍中,尝试一下迂回前行,也许比一味的迎难而上更能事半功倍。
留美申请的时候选择社区大学,便是这样一个至关重要的转折点。

【社区大学万万没想到】之 不用刷分也能上名校?

2013年,中国赴美留学人数达到23.56万人,占中国国际学生总数的28.7%,从而成为了连续四年向美国输送留学生最多的国家。而出国留学的原因,最主要的不外乎三种。开阔眼界,增加阅历。提升自己,接触世界前沿学术成就。提高资历,获得更优职场竞争力。无论出于以上哪三点原因而选择了出国,不难判断,大家都会希望进入美国名校学习,从而更高效的实现自己目标。

【社区大学万万没想到】之 美国大学竟有小班教学?

对于许多刚刚来到美国的学生来说,在起初在对美国的教学制度以及课程规划比较陌生的情况下,能与老师有更多的交流对于他们来说是十分重要的。但对于现在许多美国四年制大学来说是十分困难的,由于学生人数相对较多,基本上专业课都会达到100-200个学生一节课,也许一整个学期下来教授都没有记住你的名字。而社区大学则不同,90%以上的社区大学在班级人数上保证在了10-30人不等。

基于美国,做最良心的教育咨询机构

2014年9月12日,美国厚仁教育全体员工在位于美国宾夕法尼亚州的Cook’s Forest进行了一年一度的员工培训活动。此次内部培训特别邀请了厚仁教育的总裁白泊恩博士为员工进行授课。他以丰富的教学实践经验,从保持公司可持续发展的角度出发,分别从公司的使命愿景,核心价值,商业道德等三个方面为员工进行了深度剖析。

【社区大学万万没想到】之 没有托福也能留学美国?

当下,社区大学已经以低廉的学费,高质量的教学以及开放式的录取条件成为了许多即将来到美国留学生们的首选。大部分美国两年制社区大学和四年制大学实行“2+2”转学制度,并且签订转学协议,从而确保社区大学的学分可以在四年制学位课程中得到承认。美国一些名校每年都会招收一部分社区大学转学的学生,对于很难直接被名校录取的学生来说,选择社区大学是升入名校的桥梁。其中一个非常重要的原因则是,相对四年制大学对语言要求严格的录取制度来说,申请社区大学并不强制要求提供托福,雅思以及SAT成绩,这大大节约了即将来美留学生的准备时间以及成本。

托福代考被抓 / 成绩单造假被发现 面临开除风险

我相信很多人都有关注到之前CNN报道的称10%中国学生赴美留学材料造假,这也引起像ETS等专业英语考试机构的注重相关考试的真实性。这也引起了我对教育这个行业的深思,从我们接收咨询学生的数据来看,很多紧急的学生正是因为 托福代考 考试代考 成绩单作假等被学校发现调查乃至开除。

【考试作弊案例】 被学校开除 莫选DIY 申诉沟通

根据《留美华人学生现状调查可视化数据》中的数据显示,没有能力和思想上的准备,没有父母的约束,独自面对在国外生活和学业上的巨大压力,越来越多学生因为各种原因被开除。 沟通申诉 关键在于争分夺秒,在这种情况下学生鲁莽的申诉或准备材料,很有可能将黄金时间浪费,白白错失了峰回路转的机会。

【厚仁带你游高校】之 俄亥俄州立大学

小道消息不可信,图片后期可作假,厚仁站长们手持DV带你游高校啦!俄亥俄州立大学(The Ohio State University at Columbus简称OSU)坐落于美国俄亥俄州首府哥伦布市,是一所历史悠久,极富盛名的美国顶尖研究型公立高等学府,今为十大联盟Big Ten Conference成员,是一所世界一流的顶尖公立大学,被誉为“公立常春藤”大学之一。

【出勤率低案例】 出勤率低 学生身份失效 被要求离境

出勤率低 是在美留学生被开除的最重要原因之一。学生出国后由于再也不受到家长的管束容易导致沉迷游戏不去上课;法律规定留美学生每学期都必须修满一定学分或者通过入学前的语言测试,才能确保 F1 身份。学生不了解国外学校对出勤率的重视,时常翘课,很容易遇到问题。

《跟着薛涌留学去》:为何要回避商科

我一向主张,至少在本科阶段,留美要力避商科。中国的雇主在招聘海归时,也同样要慎纳商科。

这并非我个人的偏见。事实上,哥伦比亚广播公司在2011年曾经在其商业节目Money Watch中有段评论,题目是《不读商科的八大理由》,大致总结了我的分析:第一,商科学生学的东西少;第二,商科学生挣的少;第三,商科学生在求职时缺乏竞争力;第四,根据哈佛商学院的研究,商科学生日后工作辛苦,生活质量较差;第五,商科学生申请MBA时吃亏;第六,实际工作其实并不那么需要商科专业;第七,学经济学的挣钱比商科出身的多不少;第八,许多不靠谱儿的父母帮助孩子选了商科,孩子没兴趣,表现会很差。

《跟着薛涌留学去》:学好数理化,走遍天下都不怕

首先,理工本科生毕业的起薪非常高,可以比文科或商科高将近一倍。根据权威的PayScale网站的统计,美国本科毕业生起薪最高的十大专业,全是理工科。其中七个为工程专业,外加应用数学、计算机科学、和统计。另外,理工科毕业后工作也比较好找。比如,在最近的经济危机中,有报道说大学毕业生的失业和半失业率实际上逼近50%。但在波士顿地区,有着大量的实验室。学理工的有些实验室的经验,找个工作易如反掌。造成这种格局的一大原因,是美国义务教育在理工科方面相对失败。许多美国学生缺乏基本的数理训练,难以完成理工科大学课程的要求。从2009年的数据看,美国大学授予了165万个本科学位,其中商学占了35.8万,社科和历史占了17.3万,工程学位仅6.8万多,和视觉与表演艺术学位的数量大体相当。可惜,现实生活是激烈的科技竞争,而不是每天演戏。理工科人才奇缺,在美国不是一两天能解决的问题。

《跟着薛涌留学去》:商科热:教育上的舍本逐末

我一向认为,商科过热是中国高等教育病态之表现。留美中的商科热,则属于病入膏肓。这种观点,在网络上遭到抨击并不意外。因为商科热已经持续了十几年,滋生了许多商科毕业或商科在学的既得利益集团。他们生怕自己的身价受影响。但是,事实和数据非常顽固,一直在证明着我的观点。

先说国内的商科热。北大光华管理学院吸引着全国高考精英的新闻已经非常耳熟了。有报道说,1999-2010中国的高考状元最青睐北大清华,而且最热衷于商科。北大的状元们主要集中在光华管理学院。北大经济管理专业状元人数高达有231人,其次是数理化基础类专业,有98人,法学专业有42人,生命科学专业有33人,外语和中文专业各有10人,计算机专业 有9人,电子信息专业有5人。也就是说,这几个专业加起来,状元人数也顶不上一个光华。

《跟着薛涌留学去》:商科如何改造:多学点文科

美国有若干所著名的商学院提供着非常优秀的本科教育,如宾夕法尼亚大学的沃顿,MIT的Sloan、圣母大学的Mendoza、以及加州大学伯克利分校、密西根大学、弗吉尼亚大学的商学院等等。但是,大部分商学院本科教育水平低,也已经是公认的事实。怎么改造?有些是很难改造的。特别是低端的商学院,学生素质实在太低,课程不过是反映着学生的接受能力。但是,还是有相当的商学院,特别是优秀的商学院,是可以改造的。在这方面,教育界和企业界似乎已经形成了一个共识:商学院的学生要多学些文科,或者说是传统的文理学科。要把商学院整合到大学的宏观教育构架中。

《跟着薛涌留学去》:商学院的成败

当沃顿在宾夕法尼亚大学建立商学院时,这种大学里的商学院是个异类,甚至可以说是两面不讨好。工业家卡内基直言不讳地批评大学培养出来的人到了实业界多是废物,因为大学不过是教些遥远的过去发生的事情,以及若干死掉的语言。这样的知识,似乎是为了适应另外一个星球的生活做准备。未来工业界的领袖都将是在实践中干出来的。那些20岁才出道儿的大学生,很难竞争得过那些14岁就到办公室擦地板、当学徒的孩子。

卡内基说这些话,当然有自己的经历在里面。他是苏格兰移民,自幼随着走投无路的父母到美国碰运气,13岁开始了童工生涯,一周六天工作,每天干十二个小时,晚上读夜校,最后一步步地成为钢铁大王、世界头号富人。在他眼里,大学里那些饱读诗书的温室里的花朵哪里吃得了这样的苦?在实业界的惊涛骇浪中能顶什么用?

《跟着薛涌留学去》:沃顿是怎么来的

沃顿是第一所在大学里建立的商学院,但不是第一所商学院。在沃顿之前,美国的商学院已经非常流行。美国南北战争后,很快进入了经济高增长期,即所谓“镀金时代”。这个时代的重要标志,是铁路热和大企业的兴起。卡内基、洛克菲勒、摩根、福特等等,都是在这个时代或稍后而涌现的。企业规模的急剧扩大,使传统那种雇主亲自经营的家庭模式无法应付,必须雇佣一个经理阶层。这种对经营人才的需求,刺激了商业学校的崛起。1895年,私营商业学校的学生接近10万人。这些商业学校,培养了洛克菲勒等企业巨子,也创出了自己的品牌。比如纽约的Packard Business College,在40年内培养了两万多学生,子弟遍布纽约的金融界。Eastman School,则是后来参与创立柯达公司的企业家George Eastman一手创立的,有四所校园。不过,这些商业学校都是赢利性的,培养的就是些赚钱的技能。

《跟着薛涌留学去》:商科:低端的大学教育

美国的商学类本科,高不成、低不就,成了养懒汉的大本营。乃至有些教授们在问:商学本科还有必要存在吗?

放心,商学本科会存在下去,而且恐怕还将是美国大学本科中最流行的专业之一。不过其理由未免有些让人哭笑不得:在高等教育普及的时代,有相当一大部分学生和家长对教育过程不甚理解。文凭对他们来说就是个驾驶执照,能越早拿下来越好,越省事越好。他们的整体教育战略就是抄近道,而非基于成长的长远设计和准备。

《跟着薛涌留学去》:商科生怎么在小组学习中混日子

我们总觉得美国是个强调个人主义的社会,中国是个强调集体精神的社会。其实,在教育上,美国特别强调团队配合。特别体育,在培养孩子的团队精神上非常成功。不过,在课堂上,过分强调团队往往到了走火入魔的地步。比如,中小学的老师,动不动就让孩子们结成小组做项目。小女曾有一次这样的经验。她和一个白人女孩儿结成小组。结果,一个小科学项目全凭她一个人废寝忘食地干,她的搭档不仅什么都参与,甚至项目完成后好心给她讲解都没有心思听。最后项目在科学展中面世,那孩子则把自己的七大姑八大姨都叫来助兴,好不风光。当然,最后打分,则是小组集体打分。我们和女儿本身都没有太大抱怨。毕竟学习是为了自己。这个例子只是说明,小组学习的方法,能培养许多混混,而且能混到高分。2012年哈佛有125名学生涉嫌在开卷考试中抄袭作弊,震动了整个教育界。其中的一个因素,就是有些学生习惯于集体做项目,乃至在应付考试时本能地合作。顶尖大学都这样,一般院校的情况就更是可想而知了。

《跟着薛涌留学去》:商科为什么误人子弟

关于美国大学商学本科的问题,近来充斥美国媒体。其中比较有代表性的,是《纽约时报》的长篇报道《荒疏的专业:滑过商学院》(The Default Major: Skating Through B-School)。另外,两位社会学家Richard Arum和Josipa Roksa撰写的《学术漂失》(Academically Adrift),也有大量的篇幅讨论商科教育的问题。各大媒体都对此书发表书评,使之成为公共议题。

《学术漂失》所依据的一个重要数据,是对24所院校进行“高校学习评估”。这一评估,主要是对学生阅读写作和逻辑推理能力的测试。测试的起点为新生入学之时,终点则是大二结束。结果显示,在大学头两年,商科学生的进步最小。人文、社会科学、科学、工程等专业的学生,则进步显著。