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美高家长, 留学值了 吗?

美高家长, 留学值了 吗? 陈航 来美国读高中的学生,都有一个共性,就是对国内应试教育不认同,而对美国的全面教育更认同,这是价值取向。   大学价值 在美国读高中,最功利的一个好处就是,入读美国的大学相对要比在中国读高中的学生容易得多。同样的美国排名50名左右的大学,如果拿美国高中毕业证,申请录取的几率大概要多两倍。原因很简单,因为美国的大学能读懂学生在高中期间的各个方面表现,也不用担心从国内来的成绩单造假。这是功利取向。   环境价值 这里包括更认同美国的自然环境,和社会环境。现在这样的家长和学生越来越多,因为国内的空气质量、水质量、食品质量都比较令人担忧。而这些东西,在美国都是很自然的事情。自然环境方面,目前美国是比中国在绝对程度上好得多。对于社会环境方面,见仁见智,中美系统很不同,美国经济稳定,政治自由,但是发展机会不多。中国的发展机会很多。   资源价值 很多了解美国教育的家长,越来越认同资源取向。举个简单的例子,美国的公立中小学,每个学童身上每学年的预算大概是13,000 - 16,000 美金。这远远超过中国的平均预算,即使是大城市。在社区中,还有很多博物馆、图书馆,社区中的实习机会都非常多。即使是相对于在中国北上广这样的一线城市,平均到每个学童身上,在美国能得到的资源,要远远超过在中国的城市得到得多。这非常容易体会到,匹兹堡的卡耐基中心图书馆,下午学生去,也没什么人,学生都可以办借书证,每人一次可以借20本书。目前超低龄陪读的家长,很看重资源取向。   发展价值 发展价值是指是充分利用美国的教育资源,发展自身。融入社区,了解美国的文化背景,提高英文,增加语感;利用寄宿家庭的联系,了解社会。这个取向目前并没有被充分利用和发挥,主要原因是目前美高学生,多由商业机构输送到美国,而发展取向不是这些以市场销售入学为导向的机构和学校的重点。如果学生有第三方的教育机构引导,比如厚仁教育,是可以有充分发展的。   目前很多学生在美国读高中,住宿和生活的环境很不如意。比如周围全是中国学生集中住宿,或者学校里超过50%都是中国学生。那么在上面这几个价值取向中,可能只能有四个中的一个,而其他的不能发展。如果总是在相对封闭的环境中,不能接触到美国的社区,那么对在美国的价值资源、发展资源,都难以得到。而同学中一些中等,甚至中下等的大陆学生可能对学生产生的不良影响,可能就更是减分了。加上如果监护机构、集中管理机构,和学校的目标是经济利益至上,那么学生来美国读高中,最后等得到的价值,花了同样,甚至更多的钱,只能得到一半还少。遇到这种情况怎么办呢?找美国专业机构做现状评估,如果难以改变,考虑转学。趋利避害,是理智的选择。可是,如果温水煮青蛙,学生适应了不利的环境,好比小脚已经缠好,再改也不易。这种情况,就需要更好利用外界资源,专业机构,让后面的步子走得更好。     厚仁寄语 WholeRen’s maxim, “Bringing Two Great Nations Together, One Student at a Time”, captures the essence of its mission to serve the educational needs and aspirations of families and educators in […]

【抄袭作弊案例】神马!后天就开 听证会 !

神马!后天就开 听证会 ! G同学是全美排名TOP50的一枚研究生新生。与其他千千万万中国学子相似,怀着对美国留学生涯的憧憬,却小视了美国人对学术诚信的重视。 当G同学第一次作业抄袭被抓到时,虽然心里有些忐忑,还是独自出席了 听证会 ,最后的结果差强人意,G同学也没能就此敲响警钟。直到再一次作业抄袭被发现,学校的老师告知将会有被开除的风险,G同学这下才意识到大事不好。 于是在这种情况下他找到了厚仁教育。 在厚仁的老师接手案子的当天,G同学收到了学校的听证会通知,就在3天之后!这下G同学完全乱了手脚,不知道如何是好。这时候厚仁教育的老师告诉学生不要惊慌,一步步把要做的事情准备好。因为G同学已经和老师承认了抄袭事件,所以想要完全翻供已经是不可能的了。在这个情况下,厚仁教育的老师重新分析整个事件,找出G同学可以采纳的立足点并且进行策划。 整个听证会的准备在3天之内顺利完成,最后G同学得到的处罚是延期停学,可以继续留在这个项目完成! 无时差:24小时中美团队不间断服务 零距离:权威专家与学生及家长三方通话,提出实际解决方案 权威认证:美国AIRC认证唯一教育机构 高效专业:紧急团队为学生分秒必争,争取并维护在美个人权益     厚仁寄语 WholeRen’s maxim, “Bringing Two Great Nations Together, One Student at a Time”, captures the essence of its mission to serve the educational needs and aspirations of families and educators in the USA and China while enhancing those experiences […]

【特别追加】 夏令营 选择全攻略!

如何选择适合孩子的 夏令营 全攻略 VIP工作室在之前推出的《牛人都去Summer School啦!这个暑假,你还继续宅吗?》得到了非常大的反响,不少家长都来咨询术哥关于暑期 夏令营 的安排。很多家长也都非常关心语言成绩要求、项目类型、长度等的问题。在这里,我们特此追加了番外篇,帮助家长和孩子更好地了解美国的暑期夏令营,以选择适合自身情况、增进孩子能力、为申请履历加分的夏令营。   组织者 大学 v.s. 第三方机构 大学开设的Summer Camp,录取要求及流程会比第三方机构举办的更多、更复杂。大学夏令营的申请时间也比较严格;而第三方机构举办的,一般整套流程会安排比较完善,家长不需要担心路途上的问题。当然,最好能进入大学开设的夏令营,这样对于孩子真正了解校园文化、了解美国大学课堂授课形式更有利。 年龄层 初中 v.s. 高中 低年龄段的孩子,可以考虑参加注重性格培养、能力锻炼的夏令营。而对于高年级的孩子,可以参加学科课程类型的夏令营,帮助孩子更好的探索自己以后感兴趣的专业领域。 语言要求 TOEFL、SAT  v.s. 无语言成绩 已经有标化考试成绩的孩子,申请项目的选择会更多。如果暂时还没有语言成绩的,或者标化成绩没有很理想的孩子,也不需要气馁。同一个学校,不同的项目对于语言的要求也是不一样的。一些读美高的孩子,我们还能帮助申请免语言要求。 项目类型 修学分、具体科目 v.s. 能力培养 特别擅长某一科目或者对于自己未来就读专业有一个很清晰方向的孩子,我们会建议选择具体科目课程的夏令营。例如,对Engineering感兴趣的女生,美国的大学很多开设了专门招收女性学员的工程类夏令营,旨在降低理工科类别中的性别差异化倾向。如果,孩子是第一次参加这类夏令营,或者对于具体学科的了解还比较模糊,注重能力培养的夏令营类型会更适合他们。例如,领导力、创造力类型的夏令营,也非常受到本土家长的欢迎。 项目时间 短期 v.s. 中长期 夏令营的长度各不相同,有的为期一周,节奏非常快;有的长度会到一个半月。家长要根据孩子的暑期安排来作出选择。如果课程比较短的,从经济角度处罚,可以考虑在夏令营结束以后,家长过来美国跟孩子一起参观拜访学校,增加对学校的了解。 项目住宿 走读 v.s. 住宿 有的大学为本地的高中生开设了走读的夏令营项目,在美国读美高或者有亲戚朋友在当地的孩子,可以考虑这个类型的课程。若是项目提供住宿,一般孩子的就餐问题也会包括在里面,家长可以比较放心。住宿生活也可以让孩子初步去体验集体生活,学会去分享、去协作,以及独立解决问题。   下面为大家介绍几个比较有意思的夏令营,让大家对夏令营的内容、种类有一个更宽阔的了解。   1. Carnegie Mellon University 卡耐基梅隆大学 Leap@CMU 2016 这是由专业排名全美第一的卡耐基梅隆大学计算机学院,提供的暑期创意课程。该项目历史悠久,从1991年至今已成功举办了24届。学生通过参与到富有特色的课程、实验室探索,参加学校知名教授的讲座,来探索计算机领域的新发现、新研究。学校还会组织参观当地处于领先地位的研发公司,并带领学生实地了解进行中的项目。该项目看重学生的创造性与突出的思维能力,因此入营考试设置为非常有创意的Intersting Test, 旨在挖掘最有创造力的学生加入他们。 招生对象:8-12年级的在读学生 时间:七周,2016年6月20日-8月5日,每天10am-5pm 招生要求:无语言成绩、GPA要求,仅需参加 […]

被 美国海关查微信 遭 遣返 ,求职 挂靠 的惨痛教训

一个女生在洛杉矶被 美国海关查微信 ,发现学生的身份是 挂靠 的。经过盘问之后,被 遣返 。这里微信并不重要,重要的是 挂靠 。文章是美国世界日报写的,记者不了解情况,所以并未抓住重点。美国的移民局,对挂靠的学校签发的I-20,自动提醒盘查。国际学生没有达到移民局的要求,是违法的。

赴美第一年 如何适应美国学业和生活

主讲人: 王玉洁 厚仁资深学术导师 匹兹堡大学教育学硕士,为每位学生量身定制学习计划,稳定提高GPA。 学校介绍: 学校作业少,如何利用课余时间? 学期已开始,作业要求看不懂怎么办? 理科太简单、文科听不懂怎么办? 讲座时间: 北京时间2016.3.4(周五),  晚21:30 微信群: 美国厚仁教育分享群   点击查看全部讲座      

【讲座】 “对话美国招生官”系列讲座第十九期: 威力塔斯基督学校

主讲人: Suoliang Xie 威力塔斯基督学校国际招生部主任 学校介绍: Veritas Christian Academy:优质小班教学,坚持精英教育! 2014年被评为全美最好的50所基督学校之一 师生比1:7,超过75%教师拥有硕士学位 SAT平均分2000 特色论文系统—— 保证名校毕业利器 讲座时间: 北京时间2016.2.26(周五),  晚21:30 微信群: 美国厚仁教育分享群   点击查看全部讲座      

标化考试 一锅烩,哪个才是你的菜?

标化考试 一锅烩,哪个才是你的菜? Olivia Yang 美高群的家长们大家好,我是厚仁教育的Olivia杨老师。我从事教育留学行业已经很多年了,尤其是非常着重于低龄留学,并且也亲自去走访了很多学校,跟许多招生官都聊过中国孩子的申请策略,每年都会帮助很多孩子申请到心仪的美国高中。今天呢,我要来为大家讲一讲我们留学美国所需要的各种 标化考试 。   托福SAT有啥区别? 标化考试很多很多,有的连名字都没听说过。大体上,比较常见的美高标准化考试分为两大块:语言测试和知识测试。语言测试包括托福、雅思、PTE、小托福、iTEP、和SLEP;知识测试包括SAT、ACT、SSAT、和ISEE。语言测试重点偏向于孩子的英语运用能力,所以考试内容覆盖面和难度相对小一些;而知识测试重点则在知识储藏量和学习能力上,所以内容也相对宽泛深入的多,上到天文地理,下到刨坟盗墓,什么都考,而且考得挺深。 那我们今天就来讲讲咱们孩子出国到底应该考哪种考试,省得咱们在准备出国的时候面对一堆考试都晕菜了。   总体来说,对于国际生,几乎所有学校都要语言成绩,而且学校越好,就越可能要SSAT、ISEE这种知识测试的成绩。这也是非常合理的,毕竟好学校的学习强度和难度要高一些,学生没有经过SSAT的选拔,入学后很有可能会跟不上。所以那些想要冲击好学校的家长和孩子,要提前做好准备。 这里要单独提一句,西雅图的学校,无论好坏,几乎都要求SSAT或者ISEE,这也是我并不推荐到西雅图读高中的原因。申请难度比较大,不值当,有那个时间不如好好准备托福,申请其他地方更好的学校。但是如果想低龄入学社区大学,西雅图是不错的选择,今天咱们不讲这个,这个是厚仁另外的项目。   咱们先来说说所有学校都要的语言考试。常见的语言考试有托福、雅思、小托福、PTE、iTEP、和SLEP。 iTEP是什么? 在这里先给大家普及一下iTEP是什么:iTEP学名International Test of English Proficiency(国际英语水平测试),俗称快托福,是这两年新兴的一种语言测试。顾名思义,相对托福和小托福考试,iTEP难度小时间短出分快,比较适合于着手准备出国较晚或者基础比较差的孩子。到目前为止,接受iTEP的学校全美国有100多所,因为这个考试比较平易近人,所以这个数字还会不断增加,在不远的将来应该会超过小托福。 然后PTE又是什么呢? 如果说iTEP是为高中生设计的快托福,那么PTE就是给大学生用的快托福。两个考试兼有考试时间短、出分快速的特点;但是由于PTE针对大学生,所以考试包括了口语和写作,美国高中对于这个考试的认可度也不高。   那么我们说回来,所有这些语言考试,每种考试的考试形式、难度、接受范围和认可度都不一样。 难度从大体上说,托福约等于雅思,最难;其次是PTE;再次是小托福,稍难于iTEP;最后SLEP最水。所有学校都接受托福,就算是官网上说我们要看的是SLEP,他们也是接受托福的。但是如果学校说我们要托福,那就是实打实的只要托福。如果孩子小,还有可能去跟学校抱大腿求求人家说说好话,看看能不能用小托福,除此之外没得商量。 难度(认可度):托福=雅思>PTE>小托福>iTep=Slep   好学校愿意要托福,难度最大的考试嘛;依此类推,水校或者一些机构签约合作的好学校可以接受SLEP,让孩子们免收托福之苦。那么我们现在来看看,这些考试具体有哪些区别,先给大家上个表格: 这个表格上,小托福的考试时间为两小时。 我们也可以看出来,托福对于高中生来说是很困难很坑人的。时间长、难度大、价格贵、水平过高。学校生怕你听不懂课,用这么难的考试来考你,有一种矫枉过正的感觉。   举个例子,当年我第一次考托福是大学毕业,那个时间段的考生经过中考、高考、大学期末考试刷夜,应该是考试能力最强的时候。但是,由于托福时间太长,最后写作的时候我竟然睡着了。虽然很少人像我这么爱睡觉,但是一场托福考下来真的是身心俱疲,尤其是那些九年级、十年级的孩子。托福本身是给成人设置的考试,孩子比较活分耐力不够,会大大影响考试成绩的。再者说,托福的考试内容有时候太难了。那么紧张的考试,孩子不仅要考英语,有的时候还要现学知识考物理考化学,很分心。让一个根本不懂牛顿定律的孩子去阅读宇宙黑洞英语文章是不科学的。   那么托福到底有没有优势呢,绝对是有的。首先,对于高中申请,一个托福可以走遍天下,选校就方便多了,放肆选,随便选。其次,考托福对于以后的大学申请很有帮助,长远看,托福是比较好的选择。 这话怎么讲呢,相信很多考过托福的人都有感觉,多考几次,哪怕中间没有怎么复习,成绩都会有不小的上升。这就是孩子熟悉了托福考试的节奏和题型。高中时期多考几次,以后申请大学,少考几次就能达到理想分数。节省下来的时间可以用在SAT和其他材料上。而且毕竟大学申请只接受托福,这个老大难是避不开的。 所以我这里给大家的建议是,虽然很难,但是综合考虑下来,只要时间来得及咱们就考托福,就算最后成绩低也没事,成绩低有成绩低的学校,但是不考托福可能成绩低的学校都去不了。 这两年,高中托福要求越来越高,很多顶尖学校托福也要求在100分以上,跟好大学没什么区别。孩子真的是要吃点苦,路漫漫其修远兮嘛,大家加油。不过,话说回来,再苦也苦不过中考高考,咱们相对还是很有优势的。再提一句,托福和雅思同理,稍稍复杂于PTE,考哪个都行。以前是美国认托福,英联邦认雅思,现在基本上可以混着来。   我们现在来说另外一种考试:小托福。小托福一般适用于初中升高中,高中转学就不太好用了。如果学校没有明确要求说一定一定要小托福,那就不要考。这个考试比较鸡肋,难度不小作用不大,时间花出去性价比太低,还不如努一把劲考个托福。   SLEP是我们这次所介绍考试中最轻松的,如果实在是时间来不及了,或者实在是英语太差,托福成绩都不好意思拿出来,这个考试在申请的时候可以救人一命,至少有个语言成绩,让咱们还不至于去太差的学校。除此之外,这个考试的方式比较随意,时间地点都是不固定的,比较容易考出高分。但是缺点也显而易见,现在接受SLEP的学校越来越少,这个考试以后会被逐步撤销。美国学校也知道SLEP水,考试成绩的说服力比较低。比如我拿着同等成绩的小托福和slep去申请,那学校肯定要小托福。   最后,iTEP是比较适中的一种考试,考试方便,水平适中,价格便宜。最重要的是,对于初中申请高中,普通iTEP考试就足以应付了,这就意味着只考阅读和听力,不像其他考试要求口语和写作,短时间提分非常容易。但是缺点就是认可度不高,新型考试还要过几年才能被学校们广泛认可,所以如果您的孩子现在是五年级六年级,可以关注一下这个考试。   所以对于语言考试,总结起来:先考虑托福,考不了的话,学校可以接受iTEP就考iTEP,不接受的再考虑小托福。SLEP是实在没办法的选择。我这里给大家做了一个大致的分类,多少分的托福可以上什么样的学校。根据我们的申请经验,顶尖学校要求95-100以上,优等学校,SAT平均分1900左右,托福要求80以上;中等学校,SAT 1700-1800,托福至少要求60以上;SAT 1600左右的只要有成绩就可以,再差的学校可能就不要托福了。   那么如果考的是别的考试,孩子大概能报一个什么样的学校呢,我们以托福为中位线给大家解释一下,先给大家看个对照表: 这个表怎么看呢?举个例子,我们看托福,如果你考了85分,那么你就相当于可以报考小托福要求低于700分的学校。也就是说71%的托福成绩相当于77%的小托福成绩。由此可见,小托福要考高才管用,性价比比较低。那么85分的托福又相当于3.9的iTEP,3.9这个成绩在iTEP里面已经算是比较低的了,很容易考到,至少比托福考到85要容易多了。就相当于,你拿着一个明明可能只值托福50分的成绩,去申请了一个值托福85分的学校,再加上这个考试不考口语,考试形式简单轻松,比较容易快速拿高分,所以用托福申请在数据上是败给iTep的。 当然这只是大概的核算,没有标准的成绩转换。但是根据我们的经验,最不值钱的考试是小托福,费了半天劲考了一个高分,合成托福成绩其实并没有多高;然后是托福。最值钱的是iTEP,考一点分就可以当高分托福来用。当然,前提是学校认可这个考试。所以咱们选学校之前,一定要看清楚要求,有小托福的尽量避开。 性价比:iTep>托福=雅思=PTE>小托福   […]

孩子留美 ,家长在异国如何与他们一同成长?

孩子留美 ,家长在异国如何与他们一同成长? 史辰 随着留学热潮愈演愈烈,越来越多的中国小留学生们只身赴美留学。在厚仁教育每年帮助的近2000名的中国学生中,家长们对于自己孩子教育问题的融入普遍存在着这样的问题:孩子在美国,家长在中国,地域的差异,时间的差异,导致着家长在中国“干着急”,想帮助孩子不知道如何帮。即使是孩子在美国取得了好的成绩,家长都很难找到方式与孩子分享这份喜悦。如果这样的话,即使享受了美国高质量的教育,家长在孩子成长过程中教育的的缺失,对于孩子的成长也十分不利。今天我们就来说说, 孩子留美 ,您应该如何帮助他们取得成功,让孩子们身心得到健康的教育和发展。   理想与现实的差距 在孩子来美前,我们发现,很多家长脑海的美国和美国教育是这样的:美国碧海蓝天,美国的教育是世界第一的,美国老师要比中国老师强多了,我孩子去了美国以后英文肯定立即没有问题,而且听说美国的课都特别简单,我孩子的成绩一定全部4.0。这一切的一切,画面简直太美好了。而孩子的眼中画面是这样的:我到了美国,一定会和美国同学打成一片,参加各种社团,篮球队,享受美国教育的自由和美好。 但是从我们帮助的学生和家长的反馈中,我们深切的了解到,现实与理想的差距是非常巨大的。 在孩子来了美国以后,家长的反馈往往是:孩子成绩为什么这么低,英文也不好,上课听不懂,学校老师有歧视,怎么跟我们想象的完全不一样?!孩子们的反馈往往是:我每天都只跟中国同学一块玩,在外面一句话也不敢说,也听不懂他们在说什么,学校的社团一点兴趣都没有,觉得老师总是针对我,是不是因为我是中国人歧视我啊?是这一切原因导致了我的成绩不好。 在这里,作为一个在美国取得了硕士学位,同时在美国做国际教育多年的我,真心想跟各位家长和学生说,美国教育体制是好,但是如何利用才是关键。美国的天很蓝,但是纽约洛杉矶那样高楼林立并不是真正美国的样子,大部分的美国,都是大片的平房,大片的绿地。美国还是那个美国,美国教育的体制也没有任何改变,而我们应该做的,是如何帮助孩子把理想中的美国教育和您理想中的孩子在美国的学习和生活,努力变成现实。   美国的教育体制 那么接下来咱们谈谈家长如何一步步帮助孩子在美国取得成功,把梦想变成现实。这就不得不谈谈美国的教育体制。家长们都觉得美国教育体制好,但是究竟哪里好,又说不出个所以然来。美国教育强调的是对孩子独立性的培养,孩子人格的塑造。这和中国对于孩子的评判标准是有差别的,所以孩子即使来了美国,家长经常问我的问题中,10个有9个都是:“我孩子成绩怎么样,为什么不高?” 家长们,在美国的教育体制下,或者是培养孩子的过程中,咱们更应该关心的,难道不是您的孩子是否培养了正确的人生观价值观吗? 在这里给大家讲一个真实的例子,我们帮助过的一个学生,用了住家的社保号申请了银行卡,被住家发现了。在美国,这是非常严重的犯罪。而当我们告知了孩子父母这件事情的时候,他们的反馈是:“我们孩子已经把银行卡注销了,也挽回了给住家的损失,这事情不就算解决了吗?” 这是中国式的思维,如果您用这样的方式教育孩子,孩子怎么可能融入美国的文化,美国的教育,怎么可能塑造出来独立的性格,正确的价值观人生观呢?   在这里我建议要送孩子来美国的家长以下几个建议: 1)在中国,家长习惯性的帮助孩子操办所有事情,孩子唯一需要做的就是好好学习。但是这并不是美国的教育方式。我们建议,孩子该做的家务,让孩子自己操办,自己衣服自己洗,学会刷碗筷,让孩子学会承担起自己应负的责任。 2)鼓励孩子多多参加课外活动,国内其实很多的社区活动都等待着孩子去大展身手呢,社区义工活动,福利院帮助孤寡老人,如果您仍然找不到门路,可以去试试问问居委会,相信他们一定愿意帮助孩子寻找这些义工活动。 3)思想道德教育,不要过于溺爱孩子,当孩子犯错了,一定要指出来,这不是给孩子挫折,而是挫折教育,只有知道什么是错的,孩子才能学会如何做对的事情。 4)来美之前,学术上的帮助也非常关键,这里的学术准备不是多看看几集美剧就行了的,比如我们厚仁的学术辅导团队,在孩子来美之前教会孩子的,是在美国的课堂上如何取得成功,如何准备作业,如何听课,如何做笔记,在孩子来美之前就模拟了美国的课堂,让孩子有充分的准备。同时还会教孩子Daily English(日常用语),教会孩子如何在美国交朋友,美国的俚语等等。 我们真心想家长们明白,孩子并不是来了美国以后,就可以自己取得成功。在来美之前,我们就要开始帮助孩子提早准备起来啦!  

被 美国海关遣返 ,只因微信藏了小黄图

最近加拿大多名中国人被海关检查微信后遭遣返的消息一公布,在整个华人圈子里闹得沸沸扬扬。海关的权利大于签证官的权利。如果留学生之前触犯了法律,很有可能被拒签;成绩低,之前有过被停学或开除的经历,出勤率低,学习不在状态,违反校规校纪等,都是 美国海关遣返 的理由。

这所高中到底哪里吸引了习大大?

这所高中到底哪里吸引了习大大? Qilei Yin 在2015年九月底,习近平主席访问了位于美国华盛顿州塔科马市(Tacoma)的林肯中学。这次习大大的访问意义深远,其实早在1993年,习大大就以福州市市委书记的身份访问过林肯中学,所以这次的访问可以说是故地重游。 林肯高中是塔科马市生源最多样化的学校之一,有亚洲血统的学生超过13%,还曾开设过汉语普通话课程。习大大选择美国的一所普通学校进行访问,也是意在体验最真实的美国学校。相对于广受青睐的名校高中,林肯中学这样的学校,申请录取几率更高,外籍学生更容易在学校里发挥优秀的表现,可以更轻松的获得美国高中文凭,也是实现自己名大学梦想的跳板。虽然由于政策问题,国际学生只能再公立高中进行最长为期1年的学习,之后必须转入私立高中方能毕业,但是公立高中往往能够成为学生的跳板,所以有不少家长学生也会选择申请美国公立高中。   美国的教育体制十分完善,在留学风盛行的今天,美国是许多中国学生和家长的首选。但是你真的了解美国高中吗? 众所周知,美国的学校分为公立和私立:公立就是主要以政府出资支持和监管(如习大大探访的林肯高中),而私立则是以学费和教会或者私人募捐为主要财源。在美国,大学前公立教育主要是由K-12 Public School(即“幼儿园到12年级的公立学校”)提供的(个别也提供学前教育)。截至2013年,美国一共有98,500所K-12公立学校。一般来讲,K-12公里学校都是属于学区管辖的,主要财政来源就是学区的房产税(主体)、消费税等税收,还有一部分是州和联邦的财政资助。学生在居住地所在学区就近上学,而且不用缴纳学费。   公立高中 Traditional School(传统高中) 这类高中仍然是当今美国公立高中的主体,之所以称为“传统型”,主要是这类高中明显有别于本文其它几类比较新式的高中。“传统高中”最主要职责是为了这一地区的居民提供基础的教育资源,至于说能帮助最大限度提高学生的阅读、写作和数学等基本素质,为学生以后的学习、就业大写基础,并且培养符合社会标准的合格公民,多少学生上哈佛、耶鲁等顶尖名校,这往往就不是他们的主要目标了。 Charter School(特许高中) 除了传统的公立高中外,特许高中也是公立高中体系的重要组成部分。特许高中严格意义上不算公立高中,因为它们是独立运作的高中,但财政来源是政府或者私人基金(如盖茨基金、福特基金)的自主,学生就读也不需要花钱。另外,它们的招生不像传统的高中,仅仅限于一个学区,学生入学需要申请并且抽签决定。 Magnet School(磁石学校) Magnet在英文中有磁铁的意思,所以有人把它们翻译成“磁校”,个人觉得很贴切。这类学校一般是很有特点的公立学校,以偏重理工科的“STEM”教学(下文会提及)、医学或者艺术类教学见长,致力于培养所在领域的尖端人才。 磁校主要是在20世纪70-80年代开始出现的,建立之初主要是为了吸引所在地区不同种族的学生入读,旨在打破当时中小学严重的种族隔离(在60年代民权运动前美国白人和少数族裔尤其是非裔的隔离很严重,学校自然也不例外),所以它们的教学质量和资源总体来讲都是很好的。 磁校里面有不少公立高中名校。美国首都华盛顿特区所在地区的School Without Walls High School(SWW)就是一所教育质量很高的磁校。在2015年US公立高中排名前十里面,Magnet就将近占了一半。 STEM School 对美国留学有所了解的人对“STEM”这个词应该不陌生,它代表“Science(科学),Technology(技术),Engineer(工程)and Mathematics(数学)”。习大大有句名言:“科技兴则民族兴,科技强则国家强。” 咱们把这个道理套在美国也同样适用。STEM学校的出现很明显体现了美国的国策:通过增强STEM方面的基础教育为国家储备高技术人才。就连美国的移民政策也是极其偏向STEM人才的,STEM专业的外国学生实习期限也比其它专业长一倍多。   私立高中 美国私立高中一般为9-12年级(相当于中国的初三到高三),隶属于私人机构或宗教团体,由民间出资,供当地或外籍学生就读。办学规模不大,从几十名到几百名学生不等,云集一流的生源,一流的师资队伍和教学质量,走的是“小而精”的办学路线。 因为美国国家政策原因,国际学生想到美国读公立高中,期限只有一年。而美国私立高中就不同,国际学生可以通过F1签证,即国际学生签证,在美国私立高中进行就读,且没有时间的限制,所以很多留学家庭更偏向于选择私立高中。 美国私立高中一年的费用是二万多至五万多美元不等,著名私立高中通常设有才华奖学金和助学金。一般而言,在美国著名私立高中上学,毕业后进入美国名校的比例要远远大于公立高中。据统计,在过去几年里,美国的私立高中毕业生成功进入哈佛、耶鲁、普林斯顿三所常春藤顶尖大学的比例远远高于来自美国公立高中的学生,有些著名私立高中的毕业生进入长春藤名校的比例是公立高高中生的数十倍。虽然美国一流公立高中的优秀学生也不会比一流私立高中的学生差,但私立高中的优势在于,学生的水平比较均匀,课程难度普遍较高,师生比例较高,学校非常重视学生上大学的辅导准备工作,这是著名公立高中也无法企及的。    美国私立高中按学校性质可分为以下九类: 全寄宿制学校 All Boarding Schools 所有学生皆必须住校。 半寄宿制学校 Boarding-Day Schools 学生可选择住校,或通勤上下课。 五天寄宿制学校 5-Day Boarding Schools 平日可选择住校或通勤,周末时则可选择回家。 军事学校 Military […]

让人崩溃的美高期中期末考?你该这样复习! 之文科篇

  让人崩溃的美高期中期末考?你该这样复习! 之文科篇 Jiakang Li 期中期末考试,文科复习也有窍门。词汇和不良阅读写作习惯是学生们无法提高成绩的根源。 词汇是在大家面前的第一只拦路虎 如果说数学数列还可以看图说话猜一猜,抽象的历史宗教词汇,你不认识它,它是绝对不会搭理你的。更可恶的是,他们渗透在你平时的听课中、教材中和作业中,无孔不入,怎么办?是作业一扔,图个一时痛快;还是咬紧牙关,埋头苦读?   跌跌撞撞跨过了词汇这一大关,长篇的reading在不远处向你狞笑 美国的文科课程(特别是历史和文学课)设置了大量的阅读和写作任务,阅读和写作成为了孩子们提升gpa的最大阻碍之一。相对于国内的高中英语教学,美国高中的阅读材料,长度更长、句式句型也更加复杂多变:三四行的长难句,句子成分复杂灵活,即便每一个单词都能看懂,仍然无法串联出句子的含义。除此之外,国内教育偏重于应试,并没有系统地给大家培养一个科学的阅读和写作习惯,换句话说,把同样的长度和难度的中文资料给学生,依然不知道从何处下手,更别提英文了。面对一整本小说、好几页A4纸的讲义,应该从哪里读起?怎样在短时间内浏览完如此多的内容?写出高质量的读后感?   面对这些问题,厚仁学术辅导老师给大家的备考意见是: 考前紧抓复习材料,从容应战:老师平时上课的ppt、handout以及考试前提供的study plan都非常重要,一定要详细复习,不放过任何一个关键点。 关注平时作业:腾出一定的时间回顾自己的平时作业,特别是那些占分数比例很大的作业。这些作业通常与考试有着非常密切的联系,对备考很有帮助。 注意考试时间,考试所占分数比重和考试重点。 注重日常积累,今日事,今日毕。及时发现和解决生词和知识点。在校时,勇敢地和自己各科的老师沟通和提问,既能表现出自己积极主动的学习态度,又能及时解决掉学习上遇到的问题;课后,有问题及时与学校老师货厚仁辅导老师沟通。克服拖延症,主动出击。 适当增加英语辅导,拒绝小聪明,切实提高写作和阅读能力。  

让人崩溃的美高期中期末考?你该这样复习! 之理科篇

  让人崩溃的美高期中期末考?你该这样复习! 之理科篇 史辰 又到了一年一度期中期末考试的时间了,不知道大家考试准备得如何了。俗话说,临阵磨枪,不快也光,可见考前的准备对于考试的成绩是相当重要。 Study Guide 如果你也是在美国读高中的学生,相信你对study guide一定不陌生,有的学校也叫做 review sheet。这是在非常临近考试之前,老师发给学生的复习参考资料,就好像国内所说的“划重点”。在这里,我一定要强调下这个study guide的重要性。相信你们也知道,高中的课本文字内容很多,无论是美国当地学生,还是国际生,真正读课本的人很少。既然不看课本,那学生们都拿什么作为参考书呢?答案就是老师上课发的讲义。而同学们你们知道吗,study guide和讲义的重复度和覆盖率非常非常高。所以study guide的重要性就可见一斑了。这就是老师总结好了复习主线给学生们啊。 Study guide通常有两种形式,一种是文字性内容介绍,另外一种是从头到尾的习题形式。我的建议有两个:一,study guide一定要从头到尾做下来,我有好多的学生,眼高手底,看见很多的题,觉得见过,就不做了,但是其实在解题过程中,会有些微的差别,如果不亲自从头到尾把题解完,是不可能真正掌握的。还有一部分学生,看见题很复杂就不做了,但是其实这正是study guide的作用所在,尤其对于中国学生,很多解释题型的单词都还不认识呢,如何正确解题呢?所以说,我给学生们的建议第一点就是,一定要踏下心来,把study guide从头到尾至少做一遍。这第二点建议就是:千万不要临时抱佛脚。很多同学考试之前几天疯狂找我加课,正常的课程都是45分钟到一个小时,但是学生一加课就要一堂课两个小时三个小时这样加。其实这样的学习方式并不持久,我的建议是,在study guide发下来那天开始,就要有一个计划,每天完成多少页的习题复习。同时,在做习题的时候,我都会建议我的学生把有问题的地方一定要标注出来,这样我就可以根据这些题,给我的学生们补他们所欠缺的知识点。   中国学生和美国学生相比的劣势 接下来说说咱们的劣势,那一定就是英语。可能你会有疑问,对于那些文科课,比如英国文学啊,美国历史啊,尤其是宗教课,那中国学生的劣势是非常明显的,但是对于理科,我只要会解题不就行了吗?其实真不是。请看下面这道题: Find the next two terms in each sequence. Tell if the sequence is arithmetic or not arithmetic. 7, 11, 15, 19,     ,    , 40, 20, 10, 5,     ,    , arithmetic (等差数列的意思,学生即使判断出数列的特点,但是不认识这个词,无法作答) 这样大家就看出来词汇的关键性了吧。 […]

美高家长不可不知的内幕

美高家长不可不知的内幕 陈航 入读美国高中,不是终点,是过程。如果原来落脚地的美高环境有误的话,这只是起点,因为要及时调整、转学,换到更好更有利的环境—学校更优,费用更低,同伴更本地化,环境更好,学业前程更佳。这并不难,前提是要有美国专业机构的指导。   美国高中情况复杂,行业发展时间短,信息不透明。没有出国前,家长很容易听信一面之词,什么教会学校,什么号称的政府机构,什么校长当场面试。业内人士看起来,都是招生的幌子,市场的手段。很多情况下,美国人骗起中国人来,更加厉害。如果再加以上帝的名义,就更是问心无愧了。一个开办的中国学生集中管理项目的天主教人士就亲口对我说,中国学生有钱,我多收他们的钱来补贴美国的本地慈善项目,也是应该的。这可能会得到教会的欢喜,但是却直接损害了美高学生和家长的利益。来美国读书,按质论价,凭什么中国学生好欺负就多收中国学生的钱?美高很复杂,家长很多时候一开始看不清楚本质,学生稀里糊涂就到美国入学,入学才发现,环境和所期待的根本不同,而且环境对日后成长不利因素太多。学生和家长一旦看清楚了,要及时找专业的教育机构转学,否则直接影响留学的发展。   去年找到厚仁转学的一个高中女生,爸爸妈妈给送到了一个美东的“集中管理”项目。她到了才发现,住宿安排在独栋民宅改造的宿舍楼里,8个室友全部是中国学生。她要求马上离开,直接长途租车7个小时来了匹兹堡,请厚仁安置转学,虽然后来项目退费问题纠缠了很久。这样的自我意识强的中国高中学生并不多,很多学生都是惧怕管理机构的人,即便知道环境不利,也敢怒不敢言,于是温水煮青蛙,认命了。而认命的结果就是,读了三年美国高中,英文没学会,反而是中国的方言更熟悉,各地的麻将打法都烂熟。这样的结果是又多花了家长的钱,又没有学到东西,又没有自由的成长环境,最后无法进入理想的美国大学。 读美高的学生和家长,如果你的情况是以下之一,那么应该马上做一个现状的专业评估: 住宿环境中国学生太多,超过80%。形式不论是民宅,还是机构租的整层酒店,美国的孤儿院、修女院,美国本地问题少年管理基地,对学生的发展都是弊大于利。美国有多个集中住宿管理机构,中国学生比例将近100%。健康的比例是住宿环境里,中国学生不能超过30%; 寄宿高中或者是走读学校里中国学生太多,比如中国学生超过学生总数的30%。有些美国的高中,中国学生人数超过60%。健康的比例是,注册的高中学生里,中国学生不能超过10%; 每年管理费用太高,比如宗教学校总费用超过4万美元。宗教学校一般天主教学校学费9,000 美元,基督教学校7,000美元。如果机构收费在学费之上4万美金,那么这个机构的主要目的,是为了挣钱。健康的价格是,一般在学费以上的2万到2.5万之间。如果入读宗教学校,一年的学费、寄宿家庭费、管理费、监护权费用,不超过3.5万美金; 放羊的学校。不管学生的生活,而且如果周围环境的华人又特别多,就特别危险。比如加州洛杉矶出了几个绑架虐待案学生的罗兰岗地区。美国主流媒体“洛杉矶时报”是这样描述的:“当你开车经过罗兰岗的Colima路,很可能不会留意到牛津中学的存在,因为学校的活动板房教室藏在一排商业区的身后。学校有三个破旧的篮球筐,一张排球网,一个足球门和它前面的一小块干枯草坪。牛津中学的篮球队没有参加任何校级联赛,只是三五不时在一个当地公园里打一点野球。据代理律师和检方调查人员称,参与侵犯行为的青少年有一部分在这所学校就读。他们一年支付1.3万美元的学费,和140名大部分来自中国的国际学生一起上课。”(http://graphics.latimes.com/towergraphic-mandarin-chinese-bullying/)。健康的情况是,有专业的机构作为学生法律监护人,每月有家访,见面,和书面报告。 一些美国的军校高中,是为了美国本地无法进入正常学校的差生设计的,所以他们的管理极其严苛,而且不重视学术成绩。多年里,不说常青藤学生没有,就连前30名的学术导向的美国研究型大学也没有录取。中国学生到了这样的学校,于将来的学业成长不利; 寄宿家庭管理机构没有美国本地人员,根本不能做到家访,不能更换家庭,收钱了事,对学生不理不睬。 如果你的孩子在这种情况下怎么办呢? 理清现状及可能后果,和可能的选择。请在美国的专业教育机构给学生和家长做一个现状分析和可能途径的规划,让学生未来的学业更加顺利。这些学生的生活和监护,往往是在某个机构那里,这里有很多利益联系,专业人士才能做客观分析。 转学到其他高中,其他地区。有了美国高中一个学期的成绩单,转学入学要比学生当时从中国大陆申请要容易得多。因为他们在美国的成绩可以得到评估。如果有在美国的专业教育机构的帮助,会更加容易。即使是11年级、12年级,照样可以转学,而且不用重读丢学分。学校更优,费用更低,同伴更本地化,环境更好,学业前程更佳,这明显值得家长和学生考虑。即使没有决定转学,也可以考虑申请尝试,否则是丢掉了上升的机会。 如果学生年龄到了16岁或者读完10年级,直接读大学中的高中大学连读项目。进入大学,学生可以租房、买车、开车,能更好接触美国社会,能更早学成毕业。   美国的整体教育水平高、资源多,大学录取率几乎百分之百,而且社会风气好。同样的中等学生,如果在中国得不到很好的教育和关注,上不了好大学,如果有专业用心的机构引导的话,在美国确实可以得到非常大的发展。美国的大多数学校、社区、寄宿家庭,是真心注重教育成长的,这些中国学生是能够融入美国的社区。在美国专业教育机构的指导下,得到全面的教育和指导,将来进入美国的大学名校是顺理成章的。但是不巧的是,这些人都在美国,并不是积极在中国招生的那些人。积极在中国招生的学校,基本上都是财务紧张,或者是看中中国学生这些移动活钱包的学校和他们的独家代理机构,和中国本地中介机构紧密合作,利益输送。心思不在学生发展,而是在挣钱上,自然就难以学生前程为先。   学生到美国读高中,不只是要学习物理化学,更重要的是融入社区,在美国的大环境下全面成长。打好英文口语基础,增加语感,了解文化,全面发展,将来能进入理想大学,成为国际化人才。而以上的一切,在中国学生比例太高的寄宿集中管理环境中,都难以得到,甚至背道而驰。原因很简单,这样的机构里,有很多学习习惯不好的中等甚至中下等学生,他们之间会互相影响,学生报喜不报忧。人都是有环境惰性的,很多孩子,在中国学生扎推的环境里,生活在同龄的很多中国学生之间,互相往坏的方面影响非常容易。比如成天打游戏,还有的喝酒、抽烟,甚至吸毒。如同温水煮青蛙,等到了11年级、12年级,有了惰性,转学就更难了。   来美国读高中的学生,很多是中等学生。在美国,就是要中等要变成中上等,而不是退化成中下等。学过热力学第三定律的人都知道,从无序到有序,是需要外界动力的。而学生惰性是天性,加上机构只重利益,其他中下等学生同伴互相起坏作用,英文变差,中文变好,暑假还要回国上美国课程中文补习班的学生大有人在。如果你的孩子有这样的倾向,需要马上找基于美国的专业负责的教育机构来评估、规划,输入正能量,做向上的突破。   知己知彼,百战不殆。厚仁教育提供针对学生个体的高透明度专业评估和信息总结报告,包括美国学校实际费用(本地走读生费用),学校的实际升学情况,国际学生费用,学校提供的服务和收费,寄宿管理机构提供的服务和收费,中介提供的服务和收费,国际学生比例,学生住宿情况,本地寄宿家庭市场收费情况,以及地区安全性,本地人口种族比例,本地经济状况等。中国的家长有知情权,对自己孩子的美高教育,就更加要了解。只有全面看清了美高教育的本质,孩子的留美学习生活才能得到最优的发展!

【讲座】 “对话美国招生官”系列讲座第十八期: 伯克利学院

主讲人: Yanzhu Shao International Admissions Advisor Berkeley College, International Division 伯克利学院国际学生招生官 学校介绍: Berkeley College:曼哈顿中心的商科大学 位于纽约市中心第五大道,提供学生实习和就业最好的先天条件 商科出色,引领学生在商业社会中立足 明星专业“时尚营销管理”由全球大牌现任设计师及营销精英授课 在2013年全美高校”毕业生起薪比学费”的排名中,高居该“投资回报率”排行榜的前4% 讲座时间: 北京时间2016.2.12(周五),  晚21:30 微信群: 美国厚仁教育分享群   点击查看全部讲座     厚仁寄语 WholeRen’s maxim, “Bringing Two Great Nations Together, One Student at a Time”, captures the essence of its mission to serve the educational needs and aspirations of families […]

牛人都去Summer School了,这个暑假你还继续宅吗?

牛人都去Summer School了,这个暑假你还继续宅吗? 厚仁 VIP工作室   越来越多的中国学生,怀揣着美国梦,走进美国高校的Summer School。由于学校发放的申请名额有限,有些学校1月或者2月就开始接受申请,所以越早申请越好!赶快行动起来吧! 各个学校的夏校各有什么特色,面向哪些人群?各有什么要求呢?今天就先为大家推荐几所最受追捧的Summer School:   1. Stanford University 斯坦福大学 (image via: stanford summer humanities institute) 斯坦福大学面向对人文科学感兴趣的的高中生开放夏令营。学生将在美丽的斯坦福校园进行为期三周的校园生活,入住学生宿舍。头两个星期在授课老师带领下研究历史和哲学话题,主要是小组讨论和互动形式。课外时间安排校外游览,参观海湾地区的科技公司,旧金山市游览,国家公园等自然风景名胜。第三周学习人文学研究方法,如何寻找分析学术性资料,最终完成个人研究课题的概要。 招生对象:在校高中生 申请条件:PS,高中成绩单,托福/IELTS/SAT/AP任一成绩证明,推荐信 时间:2016年6月19日-7月8日/7月11日-7月30日 地点:斯坦福大学 费用:申请费50美金,学费6000美金 截止日期:2016年 3月2日 网址:http://www.stanford.edu/group/summer_hum_inst/cgi-bin/wordpress/about/   2. New York University-Pre-college Program 纽约大学 (image via: nyu pre-college) 纽约大学的暑期课程是一个给高中生结交新朋友,感受纽约大都会的学习与生活的绝佳机会。项目提供纽约大学的学分课程,课程种类多大30多个范畴,以满足不同类型学生的需求和期望。同时,项目也会为学生提供不同的社会活动,增加学生的社区参与感和社会责任感,更加深入了解学校周围的人文环境与文化特征。 招生对象:11、12年级学生 时间:2016年7月5日-8月16日 招生要求:语言成绩证明 地点: 纽约大学校区 特点:Pre-medical & Research   医学、研究导向 费用:$4,854 (3个学分) 截止日期:2016年3月   3. […]

【美高介绍】威力塔斯基督学校(Veritas Christian Academy)简介

威力塔斯基督学校(Veritas Christian Academy)简介 威力塔斯基督学校成立于2006年,是一所小型传统私立基督教会学校,由Elgut夫妇创办。初创时期,学校选址于美国著名的东部旅游胜地–弗吉尼亚海滩地区,经过近十年快速发展,学校在原址基础上扩充了教学楼等设施,并在中国北京、韩国、越南等地设立了国际留学生联络处。威力塔斯 学校为中小学生提供1至12年级的教学课程,男女学生均可申请。   学校概要: 地址: 700 Oak Grove Road Chesapeake, VA 1208 Centerville Turnpike N Chesapeake, VA 23320 网站: www.veritasca.com 年级分布: K-12 学校属性: 私立男女混淆,走读 师生比: 1:7 平均课程容量: 12 AP课程数量: 6 平均SAT分数:2000 是否提供ESL语言课程: 是   优秀师资+小班个性化教学 相比其他许多公立及私立学校,威力塔斯基督学校的最大特色是能为学生提供优质小班教学模式。自2006年办校以来,学校一直坚持小而精教学理念,力求为学生提供“大家庭”式的温馨教学环境。威力塔斯基督学校师生比约为1比7(全国平均师生比为1:13),课堂容量一般不超过15人,有效保证老师及学生之间能有充足互动及联系,更便于为学生提供各类个性化的教育和辅导。 在威力塔斯基督学校,75%以上的教师拥有硕士及以上学历。教师大多来自MIT、纽约州立、布朗大学、瑞金大学等顶尖名校,执教经验丰富,并且对每一位学生都极具关爱。   精英项目+全方位培养学生 为帮助学生全方位发展,学校还不断开设各类精英项目,如托福及SAT辅导课程、论文课程、青少年科技项目、全球领袖项目、机器人项目。此类课程有效帮助学生丰富课外活动经历,并全面提高能力。学校还拥有优秀的舞蹈、网球等体育教育能力。在学校老师的带领下,该校学生获得过2006年的弗吉尼亚州二级联赛亚军和2007年二级联赛的州冠军游泳等比赛奖项。全面发展及精英培训模式使得学生综合素质为多所美国高校认可,广受赞誉。   高水准教育+名校直通车 凭借优质而具有针对性的教学,威力塔斯基督学校在2014年被评为“全美最好的50所基督学校之一”,成为美国1200多所私立基督学校中的佼佼者。 2011至2015五年间,威力塔斯学校获得ACT的最佳学校评分,经ACT官方认证,证实该校所培养的学生具有“100%的大学入学水平”。近几年间,该校学生平均SAT成绩为2000分,远超全国平均SAT成绩(2014年美国全国sat平均分仅为1497分)。 高水准的教育及全方位培养保证了威力塔斯基督学校毕业去向。据校方统计,该校毕业生最终就读学校80%以上为全美顶尖大学,如杜克大学、达特茅斯学院、波士顿大学、纽约大学等等。   生活环境安全优美,为学生保驾护航 生活环境方面,威力塔斯基督学校位于弗吉尼亚海滩地区。传统美国东部白人社区,环境优美,治安环境良好。威力塔斯基督学校为走读学校,不提供住宿。但对于有寄宿需求的学生,威力塔斯将竭力帮助学生寻找到最安全负责的寄宿机构或者家庭,并每天安排校车接送。  

浅谈美国EE求职

浅谈美国EE求职 作者 Emma Xu 我13年Fall来的美国读EE Master,学校的Circuits方向是发展最成熟的,颇有一些Professor大牛,所以选了Circuits,由于个人的一些原因,又选了Power concentration。最后总结说来,课选的比较杂,一方面是自己不清楚兴趣,还有一方面是学校的课程设置安排时间等不合理。因为有些课有先修要求,又有Spring开,Fall不开之类的课。所以建议大家务必在Orientation时就要做好选课规划,按照计划走。多打听学校学长学姐的经验。 非EE专业的都认为EE是和CS专业一样好找工作,其实不然,现在硬件在走下坡路,硬件成本高,又非常讲究经验,在市场行情不好的情况下,企业不大喜欢招New Grad,小公司要求你马上就能干活。EE专业又认为CS专业好找,这就像围城一样了。今年的就业形势EE和CS都没有以前好。其实找不找的到工作还是看个人,不应该把原因归结于专业上。找到自己的兴趣选择自己的方向认真学,尽早的做好职业规划最重要。   先分析半导体行业,分为模电analog,数电digital和射频RF。2015年大公司出现各种合并,如果没有出现新的半导体材料代替硅的话,最后美国半导体行业估计就剩几个大头了。现在做纯analog的基本没有,一般都和High Speed PLL, DAC, ADC或者CPU方面的结合,还有Power management也非常讲究经验。所以建议如果真的是特别喜欢analog的同学最好能去大牛教授的LAB里做,有Tape-Out Experience最好。可以先从volunteer做起,增强research经验。Project也要好好做,对于一个肯招New grad的公司,他们其实就只会考察你的project,你要对你做过的东西非常熟悉,因为有些人面试会问的很细。再者就是基础知识一定要扎实,RAZAVI的书是analog里的经典。一定要研究个几遍。最好能活学活用,因为onsite时公司会拿出他们自己的设计图纸让你分析,很多电路都是比你课堂上学的复杂很多,但是还是有规律可循,所以基础扎实很重要。Digital方面包括Digital IC Design, DFT, ASIC和FPGA之类。现在很多人都找的digital verification。这个一般要求RTL Design, System Verilog等。或者是和Embedded有关。这个也讲究经验,最好是玩过几块板子。我们学校很多DIGITAL方向的都转攻数据结构,算法,刷题等,找CS方面的工作。因为Digital接触的编程比较多,有些人在这当中发现了编程的乐趣,想纯写代码。也有些人转到CE,这是个对硬件和软件都要求熟悉的方向,算是比较好找工作的。RF分为RF System, RFIC, Microwave等。RF System要求没有RFIC高,但是opening比较少。RFIC是个比Analog还讲究经验,也比较难的方向。听说这方面存在断层。很有经验的非常少,new grad又不一定做得来。一般做analog的最好懂点RF,还有做PCB Design的也需要RF的知识。RF涉及到RADAR等又有身份限制。 下面讲讲Power方向。主要分为Power System, Power Electronics和Electric Motor Drive。我们学校没有Power System分支,个人的了解是有些也有身份限制,很多都要求有PE License. PE License是需要先通过Fundamental of Engineering的考试,拿到E.I.T Certificate,有几年工作经验后再去考。有点类似国内的注册电气工程师之类的。FE Exam一般Civil和Mechanical的考生比较多,EE相对少。Power Electronics是个很好的方向,但是也非常讲究经验,很少看到有Junior的职位,如果你是PHD或者有Lab Hands-On Experience,会好很多。Electric Motor Drive也是相对少一点,个人认为可选择的公司也少,ABB, GE, TOYOTA等汽车行业。   还有消费电子行业等,EE的应用领域还是很广的,可以做Design, […]

在北美留学,你绝对不想见到20个英文单词

在北美留学,你绝对不想见到20个英文单词 马上又要开学了,眼看着新生老生们都逐渐返回学校,厚仁小编和老师们都十分高兴。无论你是新生还是老生,新学期也要继续加油哦!!! 开学是一件爱恨交加的事,而每次开学都意味着在不远的将来即将迎来新一轮【生存游戏】,无数paper、reading、presentation…还有无数其他活动….如何顺利过关斩将迎来暑假是一个问题。 为了保证同学们安然度过新一学期,小编们特地为大家盘点一下 北美留学 与校规有关的几大事项,包括在何种情况下会收到学校警告信、开除信等等问题。希望各位同学多多注意这些“雷区”,新学期咱们不做死! 以上词汇是不是已经让你有些目瞪口呆了呢?~为了不让自己的人生也经历其中的几个词,请好好学习!遵守校规!!! 厚仁教育的老师们一直认为,人都会犯错会迷失。但如何在最快的时间内调整状态,找回自己人生的方向才是发生紧急情况时最要紧的。作弊、剽窃 (Plagiarism)、违反学生行为准则、违反当地法律,被老师冤枉,被同学瞧不起,遇到这些让人烦心焦虑的情况时,不要慌张的自我解决,第一时间联系专业的教育机构来处理才是最高效的处理方法。厚仁作为美国最大最专业的紧急“救火员”,已成功帮助上千的在美留学生解决因行为不当,学术不规引起的学校处分。我们的理念是:做最有良心的教育机构,会像朋友一样,在第一时间内向最需要帮助的同学们伸出援手。    

学校开除要申诉,申诉莫选DIY

【靠自己有些时候也是万万不行的啊】学校开除要申诉,申诉莫选DIY 新的一年已经正式开始,返校、开始新学期的日子也逐渐临近。除了处理转升等常规事宜,近期厚仁总部接到的最多的电话就是关于开除申诉的。 开除 申诉 本来就是一件令人揪心的事情,更揪心的是很多同学找到厚仁时往往已经自己DIY申诉失败,还错过了最佳申诉时机。每当听着同学们焦急紧张的叙述时,厚仁教育的老师都只有一种心情:申诉不要DIY! 申诉不要DIY!申诉不要DIY!(重要的事情说三遍)   为什么申诉不要DIY?今天小编就带着大家【用事实说话】一下… 故事1: 一个即将毕业并且已经拿到了纽约大学NYU录取的高材生,期末考试前,因在复习的过程中在网上找到了之前出过的一些题目,做了充分准备后去参加考试得到了满分的成绩,却被学校判为作弊,并面临withdrawal的处分。学生焦急万分,不仅担心拿不到毕业证,更怕会影响到NYU的录取。慌乱之中,他毫不犹豫的选择了第一时间向学校沟通申诉 ,没想到却被学校无情驳回。理由是他的appeal letter中并未提供可信服的证据证明自己没有抄袭。该同学拿着学校的最终决定书欲哭无泪。 故事2: 同学A,研一学生在读。尽管她知道在论文中不可以大段抄袭引用,但是为了能够轻松写完论文,抱着侥幸心理认为教授不会察觉,在论文中增加了摘录原文的数量(也就是大段引用了…)。结果由于过多摘录,论文 超过了教授所要求的相似度百分比,最后因此被教授判为不及格。A看到成绩时整个惊慌失措,慌忙向学校上诉结果由于语言问题及对学校政策不了解,将事情越描越黑。最终上诉无果,并且被认定为严重抄袭事件,差点遭到学校开除…. 以上两个案例并非个案,事实上很多同学在拿到学校警告信、听证会通知、开除决定时都会因为慌不择路而在未经准备的情况下贸然自己去和学校说明情况。然而由于同学们对此类事情往往没有经验,在处理起来容易处于不利地位,暂且不说加剧事情严重性,大部分DIY申诉都很容易被学校驳回。而往往学校申诉的机会只有一次,浪费了这次机会以后,学生就没有希望再为自己说话了。   以故事一中的同学的经历为模板,我们可以看出在面临紧急状况时,学生本人很容易陷入手足无措的状态,加上语言障碍以及对各种规章制度的模糊不清,这个时候选择自己申诉,无疑等于自投罗网。另一方面,申诉成功还在于抓住有效时机,在最短的时间内给出最强有力的回应才有可能把损失降到最低。申诉的关键在于把握重点,这种能力必须建立在了解美国学校体系、政策、态度的基础之上。此外,申诉人还必须具备根据学校态度及时调整改变申诉策略的能力。   关于这两位同学,他们最后怎么样了呢?… 幸运的是,这两位同学在第一次申诉失败之后快速找到了厚仁。由于第一次申诉失败很有可能导致学校不再提供第二次申诉机会,即使可以进行再次申诉,也会对其成功的概率大打折扣。在详细了解情况之后,厚仁紧急服务团队在最短的时间内提供了最专业的服务,从维护学生利益的角度出发,决定必须利用法律来为该同学申诉。之后,厚仁团队迅速地调派了资深的专业律师来接手该同学,经过与学校方面几次严肃的交涉发现了可利用的申诉点,以此为基础,厚仁为该同学准备了专业有理的申诉信。 在坚持不懈的努力下,两位同学的处分均被撤销。故事一里的同学回国后在网上完成了自己的高中课程,成功拿到了毕业证书,高中方面没有留下任何不良记录,也不会影响未来大学的录取,最终他如愿以偿,顺利进入了Dream School NYU。而故事二中的同学也成功完成了她的研究生学业。   这两个故事是不是非常Happy Ending?   事实是,95%以上前来找厚仁帮助的同学都是这样的happy ending!省时省力,更重要的是还能安全渡过难关。 有问题,快来找厚仁吧!   附注: 作为有专业资历的厚仁,我们不仅拥有咨询老师从学生的切身利益从发,帮助学生解决实际紧急困难,更有资深的律师团队为中国在美留学生争取并维护个人权益,并且能够做到分秒必争,厚仁紧急服务团队会提供24小时轮班紧急咨询,进行有效三方通话,与在中国的家长,在美国的学生同时了解最新的情况后,再与校方提出申请和协商解决方案,实现在最短的时间帮助学生进行最有效的申诉。 遇到如此紧急的情况不要慌张,更不要因为一时冲动鲁莽申诉或与学校发生冲突,厚仁会为你提供最深入有效的服务,再绝望的困境也有厚仁团队陪在你身边,为你披荆斩棘!    

【 GPA低 案例】两天拿到 转学录取 ,留学路上克服自卑

M同学在高中毕业之后通过申请来到了美国东北部一所TOP50大学念书,但GPA低,遭学校开除。短短三天,M同学在厚仁教育的帮助下成功 转学录取 ,解决了自己的身份问题,得以顺利返回美国。厚仁教育的老师们为M提供了全程学术辅导,帮助他一边提升英语一边提升专业成绩。

标准考试一锅烩

主讲人: Olivia Yang 厚仁教育Olivia Yang老师:北京大学文学学士,卡耐基梅隆大学艺术学硕士,斯坦福大学艺术学博士在读,从事教育留学行业多年,尤其是对低龄留学有独到见解。 讲座介绍: 各式各样的标化考试,哪盘才是你的菜: 托福SAT有啥区别? Itep是什么? 托福还是小托福? ISEE是个啥? 留美语言考试:托福、雅思、小托福、Itep、Slep 留美知识测试:SAT、ACT、SSAT、ISEE 讲座时间: 北京时间2016.1.29(周五),  晚21:30 微信群: 美国厚仁教育分享群   点击查看全部讲座     厚仁寄语 WholeRen’s maxim, “Bringing Two Great Nations Together, One Student at a Time”, captures the essence of its mission to serve the educational needs and aspirations of families and educators in the USA […]

美寄宿-怎样拥有最好的美高留学体验?

美寄宿-怎样拥有最好的美高留学体验? 作者:张婷   感谢大家抽出时间听我聊聊美国寄宿的这些事,一家之言,如有观点不同的地方,还望大家包容。首先介绍一下我自己: 我叫张婷,是 美寄宿 的负责人,创始人。我曾在厚仁教育做咨询顾问数年,后升为经理。到目前为止咨询1000多学生,学生年龄从小学到研究生,大部分以在美学生为主。我的教育理念是:如果你想学会一件事,就必须去做,去经历。就像我为了提高英语,选择了英语教育(当然我也很热爱教育),为了融入美国文化,而在读研期间选择了入住寄宿家庭一样。不管是怎样的选择,我想坚持都是成功的基础。   那么接下来我们就回到我们今天讲座的主题,美国低龄留学。   低龄留美,寄宿都有哪些选择?寄宿学校or寄宿家庭 根据美国官方的数字,来美国读寄宿高中的中国学生人数,2002年,有65人,主要读寄宿学校,2008年,这一数据增长到4503人,而截止到2013年,中国在美就读私立高中的人数更是飞跃增长,已达到23795人,四、五年的时间就增长了5倍多。在此之后的两年,来美就读高中的人数每年都以超过50%的增幅持续增长着。这么多的小留学生,都去了哪里呢?美国私立寄宿学校,私立走读学生都申请了个遍,近两年更有很多学生申请J1, F1公立高中一年的项目。   在这样一个低龄化留学越来越高涨的时代,低龄留学中的问题也被越来越多的问到。美国高中一直以来都被公认为是通往世界名校的捷径,但高中的选择需因人而异,因此在选择学校时,需尽可能的考虑周全。那么,去美国上高中,到底是选择寄宿学校还是寄宿家庭?   其实这是各有利弊的事情,完全取决于自己的孩子。一般美国留学的高中生有两种住宿选择:寄宿家庭或者学校宿舍。学生和家长需要注意的是,并不是所有的美国高中都为国际学生提供住宿的。   学校住宿的优势有:宿舍的环境自不必说,住在学校,与同学之间的接触更多,更容易融入学校,而且不管学习还是休息,都相对比较方便。但学校宿舍相对较贵,一年需5-7万美金左右,而家庭寄宿则一年只需2-3万。住在寄宿家庭可以让学生更快的适应和融入美国文化,而且在语言水平上提升的比较快。   寄宿学校呢,在另一方面,管理比较完善,学生能够更好的分配学习和生活时间,学生适应起来容易一些,不过一般都是两人一屋,所以要保持宿舍的干净,因为要和他人共住一个房间,可能会在一些事情上产生摩擦。   寄宿在美国的家庭里,优势显而易见,即便是外国人,好歹也是个家庭,家庭的气氛和英语学习环境肯定有;同时,寄宿家庭能帮助中国学生更容易了解美国的风俗和文化。不过选择寄宿家庭的学生,因为有规定的上下学接送时间,文化差异,生活方式和习惯的不同,要求学生寄宿家庭成员都需要相互尊重,相互沟通,相互体谅。具有较强的融入家庭的能力,以及较强的自立能力。如果鸡毛蒜皮的小事,要学会把不和谐因素掐灭在萌芽状态。   哪类选择更适合我? 寄宿学校的变迁和痛点: 近几年,寄宿学校(特别是东岸学校)的申请竞争将愈发激烈,像Groton、PhillipsAndover、PhillipsExeter、St Paul’s等等,都是世界一流的高中,而这些学校都严格控制各种文化、种族、国家背景的学生比例,保持多元环境。这样,由于来自中国的申请数量远远超过其他国家,甚至超过美国本土的申请者,对录取学生背景的控制,往往使中国学生进这类学校比进哈佛还难。另外,作为一名国际学生,你是在和其他的国际申请学生在竞争那几个位置,所以标准化考试成绩的要求也越来越高,今年有越来越多寄宿学校已经明确表示申请者托福不低于100分。 顶尖寄宿学校按照排名能数上的前100中,招收国际学生的容量已在逐年下降,更甚到MA的mercersburg high school学校2016fall不再接受中国留学生的申请,而其它顶尖学校的名额从9-12四个年级,共招收名额不超过5个,竞争环境已不可同日而语。 几年前,当中国高中留学生少的时候,美国高中不是很开放的时候,很多学生都进了私立寄宿学校,但是这几年,随着中国高中留学生剧增的现象,基本这些家长认为是顶尖的寄宿学校都已充斥着大量中国学生,形成了中国学生圈,孩子无法深入了解美国文化,无法更好更快提高英语水平。 寄宿学校周末是放假的,老师也是放假的,孩子是要自己在学校呆着的。学校宣传说会安排很多课外活动,周末活动什么的,但肯定不是每周都有安排的;还有美国的很多节日,像感恩节,圣诞节等,寄宿学校和老师也是会放假的,这些长假期家长还要想办法把孩子送去其它地方活动或者安排,所以不是送到寄宿学校,就不用担心了;   走读学校的变迁和痛点: 近两年,顶尖走读高中逐步被更多家长接受,申请日益激烈,需要尽早申请,补录机会越来越少。顶尖走读高中今年的录取较往年提前了2个月,很多去年是补录学生名单中的学校,今年也已在圣诞前就收到远超预期的申请,最低录取的托福成绩也在持续增长。 因赴美面试的学生逐年增加,校园面试预约的时间越来越早,增加了无法来美参加面试及school tutor的学生的竞争,赴美校园面试预约难度提升,认可第三方机构面试的学校会继续增加,学生会需要准备除两个标化考试外的第三个面试准备。 因为中国国际学生越来越多,美国开始接受中国高中生的学校也相对增加,包括以前不能发学生签证的公立学校,现在也有很多开始发放F1学生签证,允许学生在校读一年。像匹兹堡的9分公立学校Mt. L, Quick Valley. 热门区域走读中学的寄宿家庭资源会更加稀缺,走读中学往往受学校周边寄宿家庭资源的限制无法招收更多的中国学生,个别热门区域,如波士顿纽约加州地区的寄宿家庭资源则会更加紧张。 寄宿家庭竞争激烈,市场在规范化的同时,也充斥着更多的选择,究竟选择哪家机构的家庭服务能为孩子找到一个真正安全有爱心的家庭是为人服务的主要忧虑。   简而言之,顶尖走读学校会成为今年及未来两年的趋势(学校不会一年内被中国学生填满),寄宿家庭的选择会成为家长选择哪所走读学校的关键。   那么找寻寄宿家庭的方法都有哪些呢?如何能找到安全有爱心的寄宿家庭? 最常见的方式是大家可能正在或已经接触的中介顾问模式。很多大陆的中介,根本没来过美国(当然除了这个讲座群主的厚仁教育),不了解美国。他们有时候会把初来美国的学生安排到很“乡下”的地方,窗户里看出去都是牛的地方,很美,也很荒凉。孩子来美国是为了获得学习和生活的双重体验。遇到一些艰难困苦也是必要的。但真到了这种地方,孩子会生活的很辛苦。当然如果孩子能耐得住寂寞,农村也是一个不错的选择呢。   其次是找专业的美国寄宿家庭机构,在纽约、波斯顿、LA, SF等地有很多这样的机构,这里我就不多做介绍了。这些基于美国的寄宿家庭机构一般能与孩子见上面,能提供必要的法律,监护,联系等责任,但往往因为统一收费,通过剩余价值盈利而压低发给寄宿家庭的钱,而导致孩子的寄宿体验不佳,且交同样的钱,往往体验到的也是不同的家庭,譬如你的孩子住在一个2个卧室的小平房,而你朋友的孩子找了同一个公司却住在一个5个卧室的小洋楼。同时因为寄宿家庭资源匮乏,这些机构也无法真正的帮孩子匹配到合适的家庭,只能有什么给你什么。   最后一种方式,是像Airbnb似的美高寄宿家庭平台,在这样的平台上,寄宿家庭自己在平台上定价钱,根据自己家庭条件、学校远近、家庭教育程度自由定价,这样就不再是一个机构统一价格。而作为学生家长的你们,可以在平台上可以主动地来选择寄宿家庭,自由对比和挑选适合自己孩子,且自己满意放心 的家庭。在这个网站上,孩子会也有一个自己的profile(自我介绍),寄宿家庭通过这份个人资料及下面的评论来选择孩子。而这个平台就是美寄宿(随后给大家发详细介绍) […]

【GPA低案例】赴美读 本科被开除 我的 重回美国 曲折之路

我在美国 本科被开除 ,努力 重回美国 完成梦想 导语:本文由一位学生亲笔撰写讲述自己在美国曲折的求学经历。这名学生刚到美国时因语言障碍等等原因导致GPA过低, 本科被开除  ,后来经历过一系列努力之后最终恢复身份 重回美国 ,并取得不错成绩。他的经历值得每一位在美留学或将要赴美留学的同学认真一读。(注:为尊重学生的隐私,文中部分个人信息将被隐去。) 【游戏人生 误人误己】 大家好,我是Alex。先简单做个自我介绍吧:我目前已经在美国的一所前80的大学继续读本科,专业还是以前的“老本行”——金融,目前成绩基本稳定在3.7以上,如果顺利的话明年可以毕业。 我其实早在11年就已经转学至美国读本科,和我同龄的同学现大多已经工作、研究生毕业甚至还有些人开始了读博士之旅。而我,因为之前的 本科被开除 ,到现在还在读本科。把这些说出来不怕大家笑话,而是真切的希望以自己的亲身经历提醒每位在美国读书的同学——不要游戏人生,不然人生也会游戏你。 【飘扬过海 初来乍到】 我还清楚地记得,那是2011年8月13号,我从上海起飞在东京转机到美国宾州,下了飞机的我兴奋紧张。一个陌生的国度,一个梦想开始的地方。当时的我对未来的学习和生活充满了好奇和憧憬。那是我第一次离开中国,并且打算长期生活在一个陌生的地方。干净的环境,新鲜的空气以及与中国大学完全不一样的学校设施和教育理念让我很快完全脱离的父母的牵制,和父母约定好每周一次的视频,一拖再拖;让人眼花缭乱的社团活动以及各种学生团体的聚会,让我渐渐迷失在其中,学习变成了副业。那时候的我,和同一时间入学的几个中国学生每天都厮混在一起,吃饭,睡觉,打游戏,出去玩儿,上课只是偶尔的事情。 如今想想,那段时间真是荒唐,花着父母的辛苦钱在美国浑浑噩噩地混日子,即便自己有的时候会有愧疚感,但是周围的学生都是这样拉帮结派地在一起,形成各种小团体,这就让我的愧疚感慢慢地淡了。再加上,我自小就是一个被人管着就会听话,没人管着就会放纵自己自制力很差的一个人。在完全脱离爸妈的掌控之后,我迅速地堕落,像一具行尸走肉,有朋友一起喧闹,每天都不会思考,不会想未来是什么在哪里,也不敢想,得过且过。 因为每天都在玩,不思学业,我第一个学期就挂课三门,GPA很低(只有1点几)。当时学校发了一封学术警告信,advisor也约见了我问我的情况。但当时的我不以为然,因为身边的同学好几个同学也被发了,他们都说这警告信不算什么(这种话我居然信了,现在想想真的很后悔)。到了第二个学期,我依旧这么玩着,最终连续两个学期出现了挂科,GPA不够2.0收到了学校的开除信, 本科被开除 。 【晴天霹雳 手足无措】 当时接到学校开除信的中国学生有好多个,包括跟我同住在一起的室友,也是被学校开除了。那时候的场景,我依然记忆犹新。那天中午,我抱着室友哭的稀里哗啦,那是我来美国之后第一次这么哭。说不出的滋味。晴天霹雳。后悔、害怕,真的走投无路了。不知道下一步该怎么做,更不敢告诉父母。还记得一起接到开除信的我们,每天早上都去国际学生办公室找我们当时的负责人,然后希望她能够为我们求情能留在学校里。但是在美国,校规就是校规,没有丝毫商量挽回的余地,我们还是被开除了。那一次,学校一共开除六十多个学生,中国学生估计有十多个。 在这些被开除的学生里,有的回国了,也有的再申请去别的国家留学,更有甚者,去别的城市做了黑工成了黑户,当然也有我这样一类,突然“良心发现”希望自己回到最初的起点,一切从头开始,并且希望能够重新获得机会并好好读下去。 当时我的室友,如今在英国,家里花了更多的钱,因为英国的学费普遍比美国贵,但是他还是在那边的学校继续读语言,由于英国不承认美国这边的成绩,他需要重新修学分。不仅浪费了钱,还无端地赔上了好多时间。 当时回国的,现在也没有太多联系,想必国内在没有专业知识和独特的个人技能的情况下,即使靠家里的关系网开个后门,但是以后的路怎么走,还是要看个人的能力和运气了。 当时去别的城市做了黑工的,如今都被遣返回国了,而他们这样被遣返,不仅颜面扫地,还需要想想今后的路怎么走,而且美国也是不能再回去了。 在国内想再次申请回美国读书的,也有一部分因为之前被开除的记录而没有学校愿意录取或者签证没能通过。 【巧遇厚仁 给了我第二次机会】 在接到学校的开除信后,我犹豫了很久,最终也是因为走投无路告诉了爸妈。然而,父母的反应却是让我很吃惊,他们没有像我想象的那样责怪我,而是让我再想想办法,争取学校的宽大处理。但当时的我,因为一直没有接到学校肯定的答复,国际学生办公室也一直没有回复,我觉得事情已经板上钉钉,不太有转机的可能了。最终在万般无奈下,我决定回国。 在我到了国内后,父母去机场接我,他们没多说什么只是沉默,但他们的不言语让我感觉到更愧疚,更伤心。晚上到家老爸做了一桌丰盛的晚餐,然后妈妈跟我长谈了一次。她把我叫进房间,打开抽屉,拿出一张纸,上面写着一串个人博客的网址。她把那串网址输入电脑后让我看那个页面“厚仁教育紧急辅导……陈航老师……”我静下心来认真地看了这篇博文,讲中国学生该如何应对在美国由于各种原因被学校开除,怎样合法地保持F-1学生身份。妈妈告诉我说就在我回国路上的时候,她联系了博客作者的陈航老师。让妈妈既吃惊又感动的是,陈航老师听完我的事情之后,主动要求跟我联系并再次打电话给妈妈,希望通过妈妈联系到我。妈妈一方面觉得陈航老师说得很对,提出的方案也切实可行,另一方面也有些隐隐担心,因为之前从没遇到过这种事情,对厚仁也不甚了解,怕是骗人的。就在我父母都为我的事情焦头烂额并想各种方法解决的时候,我联系到了陈老师,并且得知了厚仁在北京有办公室,于是我决定去看一看实地考察一下,如果比较靠谱,那就是一个机会。 来到北京之后,接待我的是万老师,当时我还不清楚万老师是北大本科加宾夕法尼亚大学博士加耶鲁博士后(如今我是如此的崇拜他)。那时候他耐心地给我讲了他们的紧急服务内容以及详细的签约内容。当时我觉得他提出的建议以及签约中给出的服务项目很符合我的情况。在反复和父母商议后,最终决定与厚仁签约,申请去新的学校就读。为了避免再次因为学术能力不足导致紧急情况,老师们还给我新增了另外的服务内容,包括选课指导建议、定期的课程辅导和老师上门“送温暖”,在此间,我父母虽然和万老师没有面对面接触过,但是万老师对事认真负责的态度和及时回邮件电话的习惯让他们很放心。一直到现在,万老师都会时不时地关心我的各方面情况,学习生活中的,身体心理上的,并且总是及时给予中肯的建议和直接的帮助。 从签约一直到我来新学校读书以来,厚仁的谭老师每两周都会去我住的地方看望我,询问我最近的情况,了解我当下的学习情况和状态并且根据我的实际情况和要求定期给我安排一些课程辅导;在每个学期之前G老师都会直接跟我SKYPE聊天,根据我的专业和兴趣为我在新学期的选课提供建议。我印象最深的是在开学前谭老师给我做Placement Test的辅导,她给我准备的资料真的很实用,那时候老师发给我的PPT我都给保存了下来,上面很多英语常识都是我这两年遇到过但是不太理解的。G老师在给我选课建议的同时也会给我一些专业方面的意见和参考,让我更深入地了解自己的专业,并且还了解了这个专业的就业情况。我接触到的厚仁教育的每一个员工和辅导老师都是在用心做事,用爱来关怀学生的。 我还记得王老师在我心情低落的时候都会给我打电话,给我讲她刚来美国时候的事情,鼓励我勇往直前,在这个神奇的国度闯出自己的一片天。而我现在在西雅图,虽然依然是一个陌生的环境,交往着新的同学,但不同的是,在这里厚仁给我的关心让我在大洋彼岸突然有了家的感觉,很暖很安心。 【重新振作 唯有不断努力才能有未来】 一个学期下来,我的GPA从以前的不到2.0提高到了3.5。第一个学期快速的成绩提升让我非常受鼓舞,在接下来的几个学期里,我还是继续请厚仁教育的老师帮我做学术辅导,包括全科学术辅导(就是所有科目都包含的)和单项学术辅导。 我之所以一直请老师们辅导并不是因为我自己懒惰不想主动学习,而是厚仁教育的老师基本都是美国TOP50大学研究生以上学历毕业的。辅导至今我接触过的老师在校成绩GPA还没有低于3.6的。和他们聊天仿佛就像是和非常优秀的学长学姐聊天,能在辅导中获得很多学习方法和要点。对当时的我来说,这些经验和辅导真的是非常稀缺的。 重回美国这几年,我能看到自己在一步步变好。可能不是所有人都会经历我这样的经历,从不谙世事、沉迷玩乐到如今已经变得有些nerdy的生活。在“毫无知觉”的玩乐过一年之后,我更喜欢现在的生活,有目标、有前进的动力、有非常有意思的朋友和老师。因为之前的玩乐,而如今不得不用更多的时间和精力去重新开始,算是我目前为止的人生中最为后悔的一件事。希望各位同学真的能从我的经历里吸取教训。 最后,还是要再次感谢厚仁教育的老师们。我现在拥有的一切都离不开他们的帮助。谢谢! 立即咨询! 集团介绍 美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年,旨在提供基于美国的全面教育与发展,为学生制定全方位的留学服务,包括美国初/高中留学申请和转学、美国本科/研究生申请和转学、学术紧急应对、学术辅导、美国寄宿家庭服务、微留学、背景提升和职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访,是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。

【讲座】 “对话美国招生官”系列讲座第十七期: 印第安纳州立大学

主讲人: Qian Song International Recruitment Coordinator 国际学生招生官 学校介绍: 连续11年荣登princeton review排名“中西部最佳大学”! 学术卓越:拥有全美顶尖商学院 小班教学:班上平均人数仅约30人 学费低廉:平均学费年仅1万8千美金 丰厚奖学金:成绩优异的学生均可自动获得5千美金/年的国际奖学金,无须额外申请 讲座时间: 北京时间2016.1.22(周五),  晚21:30 微信群: 美国厚仁教育分享群   点击查看全部讲座     厚仁寄语 WholeRen’s maxim, “Bringing Two Great Nations Together, One Student at a Time”, captures the essence of its mission to serve the educational needs and aspirations of families and educators in the […]

Ojisu 美寄宿的那些事儿——低龄篇

主讲人: 张婷 讲座介绍: 低龄留美,寄宿都有哪些选择? 寄宿学校or寄宿家庭? 哪类学校更适合我? 寄宿家庭哪里找? 讲座时间: 北京时间2016.1.15(周五),  晚21:00 微信群: 美国厚仁教育分享群   点击查看全部讲座     厚仁寄语 WholeRen’s maxim, “Bringing Two Great Nations Together, One Student at a Time”, captures the essence of its mission to serve the educational needs and aspirations of families and educators in the USA and China while enhancing those experiences […]

【讲座】 “对话美国招生官”系列讲座第十六期: 加州大学河滨分校

主讲人: Yang Li Associate Director, International Education Programs 国际学生招生办副主任 学校介绍: UC-riverside:带你认识南加州“高富帅”! 高:全球最佳公立大学系统分校之一;全球排名127;农学、动物学、商学等学科世界顶尖 富:毗邻洛杉矶、圣地亚哥等著名城市;靠近滑雪场地、迪士尼、魔术山等景点 帅:加州大学系统最美分校、全美最受欢迎大学之一 讲座时间: 北京时间2016.1.8(周五),  晚22:00 微信群: 美国厚仁教育分享群 点击查看全部讲座 厚仁寄语 WholeRen’s maxim, “Bringing Two Great Nations Together, One Student at a Time”, captures the essence of its mission to serve the educational needs and aspirations of families and educators in the USA and China […]

【原创】 我眼中的 社区大学

来了 社区大学 之后,我发现 社区大学 并不像中国人思维里类似国内大专一样的学校,并不是来这里的学生不好好上课,单纯混文凭的地方。这里的学生和我之前呆的四年制本科的学生无论学习兴趣还是对于学习的热情来说,大家都更主动更积极。

专家专栏 | 如何看待 耶鲁中国留学生被开除 一事?

耶鲁中国留学生被开除 :近来有一条留学新闻着实吸引了我的注意力,大致内容就是一名来自上海的中国留学生Grant Mao因成绩未达到学校的要求而遭到耶鲁大学开除。这位同学被开除的事情却引发了耶鲁千人抗议,请愿者要求学校恢复Mao的身份并提高对学生心理健康的重视程度。

时代广场新年夜 终极攻略

时代广场新年夜 终极攻略。又到了Holiday Season,随处可见的 Holiday Decoration 、星爸爸的红杯,都让人感觉仿佛已经能听到圣诞的铃声了。无论你是第一年来美国的Freshman,还是已经在美多年、或已毕业的“老人”了,如果你要体验一把国内般的热闹,那么在纽约时代广场的新年倒数&降球仪式将是你在美国绝对不能错过的体验。

招生官亲述:20年招生经验,他如何挑选中国学生?

我们邀请到了 Winchester Thurston School 温彻斯特瑟斯顿高中(以下简称WT)的高年级录取主管( Director of Upper School Admission) Scot Lorenzi 来为大家分享美国高中面试的点滴。他已经有超过20年的招生录取工作经验,曾就职于匹兹堡大学录取与助学金部门。

留美临行“撒米班”

留美临行“撒米班”   托福90-100左右,SAT 1800-2000上下,目标“前八十”的强校,申请材料已经寄出,除了等录取、准备入学外,还应该干什么? 许多学生和家庭天真地认为,留美真正的起跑,是在九月入学的时刻。差矣!如果那时才开始起跑,恐怕发现自己已经输在了“起跑线”上。 从元旦前完成申请,到春天接到录取通知,最终在九月初入学,大致有八个月的时间,相当于美国大学的整整一学年!在此之前,你想的也许只是怎么被录取、怎么应试。寄走了申请材料后,为录取该作的已经全作了,应试的压力没有了,正好可以集中精力准备如何适应美国的大学课程。你一周能读三四百页英文书吗?理解其中基本的社会科学概念吗?习惯如何批判性地分析作者的观念吗?当课堂讨论从同性恋婚姻的合法性深入到州权和联邦权力的关系时,你是否会晕头转向?知道读书报告怎么写吗?一连串问题要回答。中美教育有着天壤之别。在中国教育中一遍一遍刷题练就的本事,到了美国一无所用,而美国大学里要求的海量阅读、分析性思维、明晰的写作,中国的教育则完全没有准备。这八个月,正是跨越这一教育和文化鸿沟的关键期。遗憾的是,许多学生和家长,所忽视的恰恰是这个阶段。结果,许多托福90-100、SAT 1800-2000上下的学生,进了美国大学的“前八十强”,一年后因无法适应而被劝退。 在某种意义上说,美国的本科比研究院难读。在研究院可以专注于自己擅长的专业。本科则立足于通识教育。即使学工程专业,也无法绕开美国史等基本的文科课程。恰恰是这些课程,成为许多中国学生的学业“杀手”。 留美临行强化课程,是针对美国本科课程的基本要求、以及中国学生的普遍弱点而设计,力图在七八个月的时间让学生们作好准备。其中最为核心的目标,是提高阅读能力,力争在留美前登上英文阅读的台阶,同时也帮助同学们了解美国文化的一些基本知识,如宪政原则等等。在此基础上,通过讨论进行批判性思维的训练、熟悉美国大学讨论班(Seminar)的授课方式。 课程形式:网上“撒米班”(Seminar)互动的文本 学生和老师主要通过电子邮件沟通,集体上课:老师每周布置阅读材料。学生必须自己先完成阅读,就其中的难点进行提问,然后老师进行有针对性的讲解。所有老师的讲解和学生的提问、讨论,都通过电子邮件中的“回答全部”功能达到师生共享。这样就形成一个学习、讨论圈,让学生们在网上尝试和演练美国大学中“讨论班”(Seminar)的学习方式【我们英文字头的谐音,翻译成“撒米班”】。规定的阅读材料,就成为一个“互动的文本”。这不仅要求学生在阅读上跟上进度,而且要积极参与提问和讨论,包括回答老师的问题,保证在和老师及同学的互动中把文章吃透。 阅读材料:从美国媒体的一些重要文章开始,逐渐过渡到一些较难的社科文章。媒体的文章,旨在帮助学生进入当今美国社会文化的“语境”,了解美国的老师和同学们在各种讨论时所涉及的现实背景。社科文章,则旨在让同学们熟悉美国大学通行的思维和分析方式。比如诺奖得主克鲁格曼评价另一位诺奖得主弗里德曼的经典文章,高屋建瓴地概述了二十世纪经济学说,乃社科入门之必读。阅读以精读为主要形式:每个生词都必须查字典、每个句子都要搞懂。每周从二三十页起步,数量逐渐增加,最终增加到每周五六十页。难度也越来越大。在开始阶段,媒体的专题和评论文章较多,后半程则经典渐渐增加。如果精读最终每周能够完成五六十页,那么距离泛读每周200页的标准就非常接近,应付美国强校第一年的挑战就比较有把握。 班级规模:五至八个学生左右,额满为止。 课程时间:2016年1月10日至8月10日 学费标准:19000元 临时插班学费标准:每月4000元 滚动报名,先报者优先入学。额满为止。课程开始后如有报名者,在课程仍有空席、学生有能力跟上进度的前提下,可按个案处理,以月份计算学费。 课程开始后一个月内退学,将扣除已授课部分的学费和占学费10%的行政费。开学一个月后,将不再退回学费。 有特殊需要的学生,可以选择一对一的课程。学费标准请参照“薛涌留美预科”的半年强化课程。 所有上课邮件中的文字,严格限于老师和同学之间的交流之用,属于老师的知识产权,受到法律保护,不得外传。违反者将被开除学籍,并承担法律责任。

【讲座】 “对话美国招生官”系列讲座第十五期: 温切斯特高中

主讲人: Scot Lorenzi Director of Upper School Admission 高中部招生主管   学校介绍: 搬好板凳,来听老美招生官讲故事啦! 招生流程、面试要求、在读学生故事… 最真实,最权威,条条都是干货! 优越的地理位置,丰富的AP 课程,93%的名校升学率 哈佛、普林斯顿、芝加哥等世界级大学不是梦   讲座时间:北京时间2015.12.18(周五),  晚22:00 微信群: 美国厚仁教育分享群 点击查看全部讲座       厚仁寄语 WholeRen’s maxim, “Bringing Two Great Nations Together, One Student at a Time”, captures the essence of its mission to serve the educational needs and aspirations of families and […]

美国高中留学策略

美国高中留学策略   美国高中留学策略一:不参加高考,很早开始去美国留学的考试和申请。 这些学生一般都是选择美国前100名大学。中国的家长很爱面子,既然远渡重洋,负笈留学,就要去一个名校。何谓名校?排名前100的美国大学是也。 他们选择这个途径的主要原因是因为这个和中国教育途径最接近。都是通过考试,申请,独木桥,录取。 选择这样留学途径的学生,目标是申请美国前100名大学的本科一年级。 他们一般都是从1到2年前,就有充分准备。他们在高二的时候开始准备托福,美国高考SAT。高三上学期开始通过中介机构开始美国大学的申请。 要知道其中的SAT考试,俗称美国高考,是美国大学录取学生的一个依据。大概需要准备120个小时。而且中国内地没有SAT考点,学生还要去香港考试。 如果需要托福和SAT,又要参加很多义工,领导力的活动,才能得到美国前100名大学的垂青,这是要投入很多精力的。这些学生一般都放弃高考。 美国高中留学策略二:专心高考,再考虑去到美国留学。 这个途径有两个好处,一是可以专心高考。据说高考是一个需要投入人生最好的一年时间,120%努力的全国性公平的考试。不高考,不能上多数的中国大学。而且近来,高考成败,又和同富二代,官二代竞争相连,颇为悲壮。 让一般的学生和家长放弃高考,是不容易的。所以,万事都到高考以后再说。 这样的学生和家庭,比较踏实,在金钱和其他社会资源上不是顶尖,信息也不是很通畅。 他们可以有这种选择。 一是高考分数下来马上开始申请美国大学,可以秋季学期入学。这是来得及的。关键要有通畅的信息,和靠谱的专业机构。比如美国厚仁教育合作的多所大学,都有桥梁课程,不需要SAT考试成绩,入学也不要求托福考试。学生开始申请,提交所有材料,厚仁教育可以保证学校5天内给最后的答复。既然是留学,先到美国是最重要的,而不是先去新东方。 二是上中国大学,读完大一,转学到美国读大二。美国的学校,一般对转学生不要SAT。这个途径,门槛也比较低,美国专业的教育机构一般都可以办理,我当然还是推荐美国厚仁教育。 三是读完大学,去美国读研究生。 四是复读一年,同时参加托福和SAT的考试。申请美国大学。   美国高中留学策略三:同时申请美国大学,也参加中国高考。 这个路子是非常难的。 因为不能断了上中国大学的可能性,很多这样的学生,还要同时中国高考,万一也考上清华呢? 中国有很多学生实在是优秀,智商很高,心理承受压力能力强。这样的学生,我在这两届清华附中毕业生中就看到了几个,可谓双丰收。大家也知道,这非常人所及。而且我觉得可惜的是,他们把大好青春花在考试的机械准备上,如果他们已经在美国,本可以做很多更加有益于个人发展和社会的事情。   厚仁寄语 WholeRen’s maxim, “Bringing Two Great Nations Together, One Student at a Time”, captures the essence of its mission to serve the educational needs and aspirations of families and educators in the […]

少拿闹飞机抹黑 美国社区大学

美国公民卢教授袭警三人后被我英勇的公安人员带下美联航飞机,大失斯文。这本来和我没有一毛钱关系,跟清华教授也没半毛钱关系。不过有人发了个自以为是的帖子,说卢教授是 美国社区大学 的教授。然后借此发挥说 美国社区大学 只有两个老师云云,实在是驴唇不对马嘴。

专家专栏 | 不只有选校和文书 研究生申请 面面观

正逢2016年的美国 研究生申请 截止日在即,最近有很多家长和学生都在询问我关于美国 研究生申请 方面的问题。总体上看, 研究生申请 相对本科申请来说需要花费更多的精力在做“选择题”上,比如选校选综排靠前的还是专排靠前的?选择地理位置好的还是专排好的?

不做熊孩子:那些你以为不算作弊的 学术不端

    收到开除信,点这里!   又是一个“Final is coming”的学期末,辛苦耕耘了一学期,眼看就要到收割绩点的时节。这时候,一来要提醒小伙伴们继续给自己敲警钟不要踩到美帝大学 学术不端 Academic Misconduct 的高能雷区,二来切记按住蠢蠢欲动抄近道的念头,踏踏实实earn到的才是棒棒哒。 还记得各种Orientation里枯燥乏味又臭又长关于Academic Integrity & Misconduct Presentation(学术操守& 学术不端)么?初来乍到的小伙伴们那时多半没有仔细留意,甚至到一不留神犯事儿了,才意识到原来自己已踏入美帝大学的学术禁区。。。   接下来小编就给备战Final的小伙伴们规整规整Academic Misconduct 学术不端 禁区的细节:   【本科生篇】 先来讲讲本科生相对容易碰到的关于作业和考试的 Academic Misconduct : 类似的条款通常都能在各自学校或学院的官网上找到详细的解释和说明,很多教授在开课给大家发的syllabus上,也会附上相关的说明和链接。 这里以大名鼎鼎的加州大学体系发布的文件为参考,盘点一下比较常见的类型:   Cheating 这是 Academic Misconduct 范围最广也最常见的一类,任何和学术相关的不诚实、欺骗的行为都属于cheating。小到作业,大到Final,举几个栗子 (1)达成共识国内美帝都通行的misconduct有: 在考试中,使用了或者尝试使用未遂不允许使用的资料,笔记或任何其他形式的隐藏信息:cheating! 和小伙伴交头接耳或任何其他形式的交流:cheating! 考试的人不是你?!严重的cheating,且百分百株连大胆代考的他和她!! 如果你的作业和其他小伙伴雷同:cheating!同样株连,洗不清协助他人cheating的嫌疑。 (2)些许小伙伴有疑虑的或容易忽略的misconduct有: 在未征得涉事的所有教授授权的情况下,将同一个或类似的作业提交给多门课的教授,也属于cheating! 同样事先未经教授授权,自作主张大伙儿商量着一块儿写作业,也算cheating!下次可得弄清楚什么作业可以teamwork什么作业必须自个儿闭关。 需要提醒大家的是,代写作业这事儿,千万不要存有侥幸心理,非母语写作的我们可能天真的以为教授难以辨别同样没有章法的writing,可事实是,没有章法的writing在native speaker的眼里也能鲜明特色地各成一派。识别出来自不同手笔的“合成作业”对教授甚至TA来说都是小菜一碟。   Alteration of University Documents 这一类主要指的是文件造价,比如作业或考卷上填写他人的名字和学号,还包括在已经评阅过的作业和试卷上伪造木有打过分的假象,还包括面临申请的童鞋伪造成绩单上某门课的成绩,伪造推荐信签名等,都是绝对不可以尝试的。   Course Materials 学习资料方面,值得注意的是不允许和他人分享自己曾经的作业,考卷,笔记,以及其他任何类型教授往年发放的资料,各类社交网站上也不得出现这些资料的踪迹,更不能出售或作其他商业用途。 […]

【讲座通知】 “对话美国招生官”系列讲座第十期: 皮尔格雷姆高中

皮儿格雷姆高中 学术卓越:设有13门AP课程,多门STEM课程,SAT近2000分。鼓励创新、发散性思维,开展各项体育、艺术类活动 人文关怀:开设ESL,并提供舒适安全的校内住宿和丰盛的三餐。生源优秀:100%大学录取率,毕业生进入哈佛大学、哥伦比亚大学、纽约大学、加州大学等名校

【 转学 案例】从MSU到Rochester:遇见更优秀的自己

转学案例:从MSU到Rochester:我想比现在的自己更优秀。当第一次从电话里听到G同学斩钉截铁的说他要转学,而且非常想转学到外州时,作为申请老师我很难不表示出惊讶。他的目标院校有三个:University of Wisconsin Madison、University of Rochester和University of Michigan。

【我和教授是好朋友】美国 教授 喜欢怎样的学生?

亦师亦友,是美国教育对师生关系最高期许。对于许多美国老师来说,能够和学生做朋友、探讨问题、课下聊聊天是对他们教育工作的一种认可。同样,对于学生来说,能与老师有更多的交流、更深入的探讨,也会有更多的启发。安安静静地完成课堂作业、考试并不一定是老师眼中的“好学生”,那些在课堂上积极到甚至吵闹的学生往往才是老师们眼中的“好苗子”。

【对话厚仁专家】英语要有多好才能来 美国读书 ?

最普遍的观点认为,只要语言考试成绩够高就能来美国读书。然而,“能不能去美国”这个问题并非简单一个标准化考试成绩可以回答的。在我做留学顾问的这些年里,曾遇上过托福分数100分以上,却因为学习压力过大最终放弃留美返回中国的学生。也遇上过来美国读书时托福分数只有60多,却在社区大学刻苦学习两年之后,英语突飞猛进最终名校硕士毕业留美工作的学生。很多时候,语言考试成绩的高低并不能完全反映一个人的能力,而真实的英语水平和后期学习潜力,才是衡量是否适合赴美读书的关键要素。

学术不诚实 零容忍 不良记录难消除

2014年,在美国留学的国际学生约有超过三分之一来自中国,这一数字比前一年增长了17%。申请留学美国的中国学生越来越多,面对有限的招生名额和越来越多的竞争者,中国学生不得不采取一些“极端手法”, 学术不诚实 问题也日趋严重。中国留学生 学术不诚实 的问题,大致范围莫过于申请材料的造假以及隐瞒留学期间的违规行为。

开除申诉 :申还是不申?这是个问题……

美国学校相对比较宽容,对学生做出开除决定后,一般会给予学生一次 开除申诉 (Appeal)的机会,表达对校方决定的不认同,或者证明自己有能力改变现状,请学校降低或撤销处罚决定。一般,学生在收到开除决定后,需要写一 封开除申诉 信,表明态度,并为自己的行为作出解释和辩护。

专家专栏|孩子在美国读高中到底要不要 住校 ?

这几年给各位家长咨询高中选校的过程中,我总是会遇到一个问题:‘’曹老师,我让孩子住校还是走读呢?”其实这个问题不只是咱们中国家长会有,美国学生、家长也对这个问题争论了很多年。支持寄宿学校的人坚称,住宿的氛围锻炼了他们的自律和独立思考能力,支持走读学校的人则声称原生/监护家庭能更好地监督引导学生的发展。当然了,这个问题对于咱们留学生的家庭要更特殊一些。

厚仁研究中心-美国 社区大学 发展蓝图

  美国 社区大学 发展蓝图    社区大学 发展历史和角色扮演 (Vaughan, G. B., 1995, Phillippe, K. A., & Sullivan, L. G. , 2005.& 新浪教育, 2014) 1862年,美国通过《莫里尔法案(Morrill Act)》。这项法案也被叫做赠地学院法,也就是政府送地给 社区大学 ,从而扩大高等教育的范围; 1890年,美国修改并再次通过《莫里尔法案》。这次的修改规定,美国所有州都必须为黑人及少数种族提供高等教育,否则该州将得不到教育财政拨款; 1901年,由芝加哥大学校长William Rainey Harper发起成立首间 社区大学 Joliet Junior College。当时的学院只集中于文理学科(General Liberal Arts),约等于高中教育的延伸和大学的通识教育; 1920-1921年,美国初级学院协会(American Association of Junior College)成立,后更名为美国 社区大学 协会(American Association of Community Colleges)。该组织一直领导着全美的高等教育普及; 20世纪30年代,美国发生经济大衰退。为缓解失业问题, 社区大学 纷纷提供职业培训; 二战后,美国大量军事工业转型,技工需求量骤增,而退伍军人又需要一技之长来谋生。1944年,美国政府通过退伍军人议案(GI Bill),鼓励其重返校园,接受教育和职业培训。同时,为缓解师资问题, 社区大学 纷纷推出教师课程,鼓励女性就读及任教; 1947年,国会明确建立更多 […]

【 研究生 升学案例】曲折升学之路,厚仁陪你共同奋斗!

。厚仁的申请老师根据Y同学的申请要求和背景情况选择了三所最适合她的学校及专业,Auburn University、 University of South Florida、 Florida State University。在和Y同学确定好选校目标之后便争分夺秒地着手开始申请。因为选择了两个不同的专业,humanity和public administration,所以申请老师根据不同专业的学术背景和写作重点,指导学生完成了两份高质量的文书。

【 GPA低 案例】懒散险被 美国大学开除 如何重回学术正轨

GPA是衡量一个学生学术水平的好坏的重要指标。本科生的GPA达不到2.0;研究生的GPA达不到3.0,都有可能面临被学校开除的情况。 GPA低 不外乎内因和外因。在美国,GPA的组成不仅仅是一次考试就能定夺的,平时的课堂表现,作业的完成情况,课堂出勤率等都是组成GPA的重要部分。

【GPA低案例】 专项学术辅导 助 GPA过低 “学渣”完美逆袭

因为 GPA过低 达不到标准,学校对小虎提出了警告。下半学期,重压之下的小虎格外发奋努力,但孤军奋战,仍旧不得其法。一个学期下来,小虎的GPA不到2.0,面临被开除的窘境。 之后厚仁的学术辅导逐渐效果。小虎看文献不再吃力。一个学期下来,小虎的GPA提高到了3.8.

【学术辅导案例】孩子,老师想成为你的朋友

“果果,老师来给你重复下我刚刚给你设定的目标,每日背100个英文单词,每周写2篇生活日记,每月是看3本书,这个季度目标是90%的成绩都是A。” Caroline老师对着每月报告上列出的条目,对着坐在对面的果果一一讲着。果果忽闪着她那双琥珀色的大眼睛,笑脸盈盈的对着Caroline老师说道:“您放心吧,我这个月一定能达成目标!”

【学术辅导案例】姐妹花变形记

连续辅导了3个学期,小晴和小慧的进步也非常大,英语课ESL从level1上升至level3。不仅英语成绩提高了,写作和口语这两项中国学生的薄弱项目也得到很大的提升,在学校里跟美国同学都能交流自如。而且两位小姑娘已不是来时的腼腆和羞涩,变得越来越自信、独立。

挂靠的危害:借你一双慧眼,甄别 野鸡大学

“ 野鸡大学 ”、“文凭工厂”是留学圈中大家避之不及的地雷。近来的一项统计数据称,美国 野鸡大学 每年90%以上的学位证都给了中国人,中国已经成为 野鸡大学 最大的受害国。(4月9日《南方日报》)野鸡大学,简而言之,就是没有获得学术认证或相应资质的高等教育院校。言下之意,它的文凭是不被认可的。

留学生 学术不诚实 孰之过?

学术不诚实 是留学生被美国学校开除的主要原因之一。 学术不诚实 这个原因的确是很值得大家思考的。一方面,中美教育体制的不同引起很大误解,美国学校的规定和中国有很大区别。另一方面,很多同学的确是有些容易犯的错误,如抄袭、考试作弊、代考、代写、成绩造假等 学术不诚实 行为。

为何出了国,中国人依旧活得这般累

作为父母不成功的,希望子女成功;作为父母成功的,则子女也必须成功。子女做不到的,没关系,父母来帮。可怜中国父母心,为着孩子明日的成功一步一步铺好道路。两代人就这么相互“折磨”着。这样的情况下,大多是施者累,受者也累。

从三字经看 中国留学生被开除 背后的家庭教育问题

2012年至今中国学生已超过印度学生跃居成为赴美留学的第一大群体。更多的是自费读高中本科研究生的学生。庞大的学生群体不免会出现各种问题。今年由美国厚仁教育研究中心出版的《留美中国学生现状白皮书》在国内外引起了热议,也让国内外媒体、群众第一次开始关注到 中国留学生被开除 这个话题。

美国本科就业率最高五大热门专业介绍

在当代这个毕业就失业的时代,来美留学的本科生们在选择就读哪类专业的问题上,除了要符合自己的兴趣、考虑未来职业规划,还要考虑一个实际问题,就是此专业的就业情况,毕竟来美读本科不是一笔小费用。来看看美国本科热门专业

美国到底哪里糟糕?!

美国当真是天堂了?当你已经对这个文明最开化,文化最多元的国度充满了向往的时候,请抓住你的理智,世界上没有哪片土地是天堂,美国同样也有让人大跌眼镜、大吐苦水的地方。美国到底哪里糟糕?今天,厚仁君整理了一些有着在美学习生活经历的同学们,在他们眼中美国糟糕的地方,角度有大有小,为大家还原真实美国的一角。

听顶尖文理学院毕业生谈“为什么我要去LAC”

精英化的本科教育,小班教学和紧密校友关系,绝佳质量的硬件设施人文关怀,是我们听过太多的选择文理学院的原因。不过,到底身处文理学院的同学,是为何选择了她呢,而他们进去学习后又有怎么样的感悟了呢?

人人满分展示的噩梦 - SSAT作弊

在9月19日的SSAT 亚洲区考试中,中国考生大放异彩,满分和接近满分的成绩奇多。一个专业机构声称,他们辅导的考生中70%学生达到了满分的惊人成绩。而且全中国的分数都奇高。这让美高虎妈们的梦想实现了,for 1 day only,梦想实现了1天。

【讲座】对话名校教授: 匹兹堡大学

匹大教授现身说法 —— 真实的美国大学到底是什么样的?
美国都有哪些大学?如何选择最合适的学校?
如何选专业?美国目前的就业情况如何?
来美后如何迅速适应美国的生活、学习、文化?

厚仁教育白皮书解读- 为弱势的中国留美学生群体发声

白皮书聚焦中国留美被开除学升群体,进而呼吁对留美中国学生这一在美国主流教育中的弱势群体的关注。留美中国学生,并非某些美国学校眼中”移动的钱包”,他们的成功与否,不仅关系到留学生个人和家庭,更关系到中美教育交流产业的成败,以及相关的社会成本。美国厚仁教育多年来致力于为在美国学校读书的学生提供基于美国的专业教育和指导,其中在帮助被开除学生回到学术正轨方面,取得了突出的成绩,学生成功完成学业,针对留美中等资质学生的规划和引导服务,也得到美国学校主流教育界的广泛认可。