留美高中生被开除 必读

 

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留美高中生被开除 必读

陈航

高中留学生越来越多,被美国学校开除事件也越来越多。

一般 留美高中生被开除 的处理,比较棘手。通过近百个案子的处理,我们总结了一下,主要有这几个方面需要特别注意。
首先, 留美高中生被开除 ,学生监护权可能在对立面的手里。学生不到18岁,属于未成年人,没有独立的法律能力。比如他们不能独立旅行,不能独立住酒店,不能独立签署法律文件。而学生留学美国,家长必须把监护权交出。很多情况下,这些监护条款写得非常严厉,家长和学生几乎没有什么权利。这需要马上作废原来的监护权,重新吧监护权授予处理的机构。
其次,学生的美国监护机构不一定完全从学生利益出发。美国的未成年人,有父母在美国。父母考虑事情肯定是对孩子有利的。而中国留学生的监护人,除了几个专业寄宿家庭管理机构如美国寄宿家庭服务中心十分明确以外,其他的机构和寄宿家庭,都是灰暗地带。一些寄宿学校,和寄宿家庭管理机构,本来就是为了钱,或者不正规,遇到学生犯错,往往做事不从学生利益出发,从重处理。
一个隐性的因素,部分美国人对中国学生有歧视,要惩戒。中国的高中学生到美国留学,有的的确有些毛病,比如购物,不愿沟通。一些美国的机构和个人,尤其是个别信教的人,对中国学生还是有偏见的,他们认为,这些中国孩子,没有信仰,缺乏管教,甚至会带坏美国孩子。一些美国人,其实对中国学生也没有什么天生的爱心,只不过看在上帝和钱的面子上,暂且收留中国学生。我们就处理过实际的例子,学生犯错,本来校长已经原谅学生了,可是一个寄宿机构的负责人,自以为是白人基督徒,执意要严厉惩罚学生,强烈要求开除,然后没收学生通讯工具,限制学生旅行,让学生限期回国。
另外一个重要原因,学生年龄小,不知道如何保护自己。比如如果有学校,集中营寄宿机构,不正规的机构给学生施加压力,学生肯定会无所适从。有的学生因为受到恐吓,甚至一个星期不能进食。
完善处理留美高中生被开除的事宜,要涉及到教育法,未成年法,移民法,租赁法,十分复杂。而孩子小,很多时候又难以沟通。要能在很短时间内妥善处理,保护孩子的权利,让孩子顺利保住学生身份,顺利转学,的确是需要如美国厚仁教育这样的专业团队。
最好的办法,就是一开始就选用美国寄宿家庭服务中心这样的专业,有保险的美国服务机构。

 

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厚仁寄语

WholeRen began as the result of a conversation with a group of Chinese, Chinese-American community members and American educators, headed by Cho-yun Hsu, history professor at the University of Pittsburgh.  Among the topics explored was the feasibility of creating a Chinese high school in America.  The original model focused on a school for Chinese students with its own dormitory program.  After much debate and investigation, it was concluded that such a high school would not meet the desired goals, nor would a dormitory program be the best method of housing when compared to the advantages of well-managed home-stays.

In addition, these conversations discovered great interests in American constituencies to exchange, visit, host, interact, discuss ’best practices’ and cooperate with educational entities on both sides of the Pacific.  Genuine interest and respect emerged from many individuals and institutions in America and China.  WholeRen evolved to facilitate these mutual interests and needs.

WholeRen’s maxim, “Bringing Two Great Nations Together, One Student at a Time”, captures the essence of its mission to serve the educational needs and aspirations of families and educators in the USA and China while enhancing those experiences and involving highly reputed educational organizations and individuals.  This mission is predicated on meeting the needs of the individual student by utilizing the best aspects of Eastern and Western educational precepts, and making the success of the learner the highest priority.

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