【 高中开除 案例】高中生触犯法律被迫滞留机场

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案例回顾:

高中开除 案例是近年来屡见不鲜,令人揪心。在美国读高中的小Z,学习成绩不错。可是,因为暑假在家迷上了打游戏,擅自使用了寄宿家庭的社会安全号(Social Security Number)注册,触犯了寄宿家庭的个人隐私。寄宿家庭报警后,小Z受到指控。后因寄宿家庭认为小Z一直是个好孩子,向州检察官撤消了指控,小Z被无罪释放。而学校方面则要求小Z主动退学,撇清该学生与学校的关系,等于Z间接被 高中开除 。在寄宿家庭送小Z去机场准备回中国的时候,美国海关因仍未销案为由扣留了小Z的护照,小Z被迫滞留美国。小Z被困在机场,回不了国,在美国又因没有寄宿家庭和监护人无处可去,不知所措。

厚仁帮助过程

厚仁老师得知小Z的紧急情况后,马上赶去机场接小Z,帮助小Z安排寄宿家庭(因为高中生在美留学必须要有寄宿家庭的监护),迅速转移孩子监护权。先保住了学生身份,再迅速寻找新的学校,帮小Z拿到新的I-20。同时小Z在新的学校读书期间,厚仁团队一边为小Z与美国移民局联系申诉,进行身份激活,一边帮助小Z成功申请了3所大学。争取时间,避免小Z接下来的学习生活受到这次事件的影响。

厚仁帮助结果

从2014年1月开始身份激活到现在,小Z已经从高中毕业,也已成功拿到护照后,开始了崭新的大学生活。

厚仁寄语

年轻的留学生因为美国生活单调,很容易沉迷游戏或者网络,严重的甚至被 高中开除 。一方面,学生自己要严于律己,不能做违反法律的事情;另一方面,国内的家长也要给自己的孩子适当的教育和提醒。厚仁教育是应对紧急开除,全美第一家,规模最大,成功率最高的专业机构。有开除或者被处分经历的同学也无需担心这样的记录对未来的转学,升学申请有影响,我们一样会竭诚为您服务。

 

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高中开除 案例:高中生触犯法律被迫滞留机场

 

厚仁寄语

WholeRen began as the result of a conversation with a group of Chinese, Chinese-American community members and American educators, headed by Cho-yun Hsu, history professor at the University of Pittsburgh.  Among the topics explored was the feasibility of creating a Chinese high school in America.  The original model focused on a school for Chinese students with its own dormitory program.  After much debate and investigation, it was concluded that such a high school would not meet the desired goals, nor would a dormitory program be the best method of housing when compared to the advantages of well-managed home-stays.

In addition, these conversations discovered great interests in American constituencies to exchange, visit, host, interact, discuss ’best practices’ and cooperate with educational entities on both sides of the Pacific.  Genuine interest and respect emerged from many individuals and institutions in America and China.  WholeRen evolved to facilitate these mutual interests and needs.

WholeRen aspires to continue to help Chinese students and families benefit from education and experiences available in America, and develop and execute plans and activities that satisfy participants.  WholeRen foresees increased American interest in Chinese experiences and being desirous of opportunities to explore and learn in a Chinese environment as well.  Exchanges and visits will be more mutual and involve more American students from middle school through graduate school in China.  There will be an evolving need to create follow-up services, and design support that sustains students and reassures families to insure safe and fulfilling transitions.  WholeRen is creating a network of honorable relationships with organizations which can be trusted and networking with partners to round out support and services likely to be needed by increasing numbers of students.

The five key things that really drive results for Wholeren are: student success, satisfied families, feedback from previous clients, requests from educational organizations, and services tailored for individuals and institutions.

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