【转录案例】Your Vision, My Mission——GPA再低我也要帮你申到Top50

读最好的学校,别浪费了青春,辜负了未来

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Our task is to be a school of education that helps – through our research, our programs, and our service – to expand opportunity.

–Dean Letter

 

Our mission is to advance knowledge, creativity, and in

novation at the crossroads of culture, education, and human development. We exemplify NYU’s commitment to be of public service.

–Vision & Mission Statement,

The Steinhardt School of Culture, Education, and Human Development,

New York University

 

忙碌的申请工作中,我偶尔想起NYU。

 

在NYU教育学院时,我以为实现这条使命的唯一方式就是进入联合国这类机构。但比起公共决策,其实我一直都更喜欢亲身帮助学生,希望帮助更多年轻人进入名校深造。就这样,毕业后我来到了厚仁教育。我见证一批批20岁左右的小姑娘小伙们转学进入康奈尔、伯克利,成就感溢于言表,却从未再想过NYU的mission statement。

 

直到我遇到李同学。

 

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“我真的能行吗?”

 

今年匹兹堡的冬天格外萧瑟,当我第一次收到远在西雅图的李同学的微信时,却发现这个不到18岁就来美国读高中大学连读项目的女孩,声音里流露出来的无助。即使在温暖的办公室里,我也能听出她难以掩饰的不安、不自信。

 

我完全理解她。在读社区大学二年级的她,想转入更好的四年制大学学习Engineering。然而,不到3.0的GPA,并不出彩的课外背景,很难申请格外看重GPA和个人清晰规划的Engineering专业。而由于高中大学连读项目(High School Completion Program)特殊的设置——高中毕业证和Associate Degree证书同时发放——让李同学很难在申请截止日期前递交正式的High School Diploma(高中文凭)。这无疑让李同学在申请一些对高中成绩有严格要求的学校时难上加难。大海捞针地查阅学校官网、发邮件给学校招生办协商高中成绩的要求,大范围搜集适合的学校,都显得不切实际。

 

我看着她活力四射的朋友圈照片,听着她一条一条的语音,却似乎在迷茫的声音中感到一丝热切,那种对未知极度担忧却极度渴望的热忱。

 

担心,有我帮你呢。

 

我笃定地说。

 

对,我要帮她,而且一定能帮她。这不是因为我做申请工作的职责,更是因为我知道我和我的团队可以帮她。之前我们处理过相似的情况。我们很清楚哪些学校Engineering的项目足够好又最适合李同学申请;清楚哪些Engineering的具体分支会让喜欢文理兼容的李同学喜欢,且转学GPA要求让她不用担心;最重要的是,我们清楚哪些学校的高中成绩递交要求可以通融。

 

“你也许觉得时间紧迫,但有我们来帮你选择学校、填写材料、修改文书,你一定会节省很多时间。我希望你用这些宝贵的时间来备考托福,进入更好的学校。尽力而为,你可以的。”谈过基本的情况后,我坚定地鼓励她。

 

李同学顿了顿,有些不好意思地说,“您说托福会有用,那我就考。只是…只是我考试完了不会order网上的成绩……”

 

我告诉李同学那就由我和我的团队来帮她,她甜甜地说好,我相信你们。在申请的过程中,我逐渐验证了她当时声音中那种对未来的渴望和坚持,我慢慢发掘到她害羞的外表下,充满理想和激情的一面:李同学从小就很关心环境保护。身在雾霾之都北京,她心疼奶奶,曾试图自制空气净化器,更一直希望为心爱的家乡筑起一片更清澈的蓝天。而我知道,比起机械工程、生物工程等纯理科的工程项目,给李同学申请环境工程对她的申请结果和职业规划大有裨益。

 

 

“你被OSU录取了!”

 

说也奇怪,两个萍水相逢人之间的信任飞速建立,大概只有老师和学生这样温暖的关系了吧。我会在她期中考、期末考的前一晚,微信给她鼓励加油。而当我知道她被OSU录取了之后,我也决定在发送正式的邮件前先微信她。

 

你能想象到她的惊讶吗?Oregon State University(俄勒冈州立大学)尽管综排不算特别突出,但在2015年USNews上拥有全美Top50的Environmental Engineering研究生项目,更在best-engineering-colleges网站上高居Top30。这对于 GPA不太理想、担心不会被任何一个学校录取的李同学来说,已经是很好的结果。而目前,她还在等待更多的申请结果。

 

我真心替李同学感到开心。“一颗公共服务的心”、“能够拓展机会的教育”,NYU的mission离我从不遥远,一次一个学生,每一种启发,每一次帮助,都很重要。李同学也许不能解决北京雾霾,但对一个年轻女孩的美好渴望的每一次肯定,每一点实现,都有意义。而这,也许就是教育使命的最好呈现。

 

 

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