小伙子刚来的时候，我还蛮担心他学习积极性的，但当我问起他学习方面时，Alex讪讪一笑说：“沈老师，我不敢不学习啊。学校的课业咨询老师每周都会检查我的上课表现，如果我有哪一门课表现不好低于85分，就会帮我安排课外辅导。”后来跟Alex妈妈聊天的时候，他母亲也是表示儿子虽然顽劣，但是到美国后反而变乖了，认真学习，成绩都挺不错的。

“美国高中，有必修课与选修课，修满学分即可毕业。必修课各学校都比较相似；选修课程则视不同学校而定。”

Alex就读的学校就提供有高尔夫球、马术、滑雪等项目，所以尽管冬天难熬，但是他的活动项目还是蛮多的，这两年滑雪也是玩得越来越出色。小伙子说起他的艺术选修课（钢琴）时，也是眉飞色舞的：“沈老师，这边的学校可有趣多了。我上学期钢琴课挑了一首曲子让教授教，期末的时候还在学校餐厅做了开放式演出。”

“对于大部分中国留学生来讲，语言还是一个必须克服的障碍。特别是美国学校对学生阅读能力的要求非常高。”

我特意问了Alex关于他学校提供的语言课程是否有用。Alex说：“老师，我觉得这课很有用。特别是口语跟写作，我现在讲英文流利多了。还有我上什么文学课、历史课，我都能背出莎士比亚名句了，老师每周给我们布置几十页的阅读任务，然后写论文。”

“美国课程评分模式比较全面，分为：平时成绩+期末成绩+作业+课堂表现，具体评分比例根据不同老师而定。”

我问Alex是否习惯这边的考试模式，会不会感觉跟国内不一样。Alex说其实感觉还是差不多的，但是这边争取拿高分机会多，像他以前不爱学习是的人，现在也被督促着认真上课，学期成绩也都保持在B+以上。

“美国高中，学生可根据自身情况，选择一些AP课程（大学先修课程），一般提供给高年级学生。该类课程表现良好，可作为升学加分项。”

Alex从9年级过来，现在也快升上11年级了。刚来的时候他就参加了学校的数学入学测试，因为中国小孩在数学方面都比较占优势，所以他也加入了学校的数学小组，他说：“这就像玩闯关游戏，成绩好的话就可以免上数学课，对申请大学也有帮助。”

“美国较注重学生全面发展，每天结束正常课程后，学生可参加学校提供的一些社团活动，比如运动类，艺术类，或智力类。”

Alex是个很爱运动的男孩子，所以学校提供的各种体育活动，他都会积极参加。比如高尔夫、滑雪、骑马，当然他最爱的是篮球。所以每天晚上晚自习结束后，他就会去篮球场，跟同学们打球。

“好的私立高中，会严格控制国际生比例，也会合理安排学生室友，尽量会避免同一国籍学生一起居住。”

由于近年来的中国学生扎堆现象，所以我也特别询问了Alex今年住宿的情况。Alex说他的学校还好，都会尽量帮忙调节，虽然没有美国同学，但室友也不会是中国人。而且国际生们相处都挺融洽的，每周的国际学生与美国学生还会有一个固定的聚会，当然学生可以选择参加或者不参加。

Alex在我辅导过的学生当中，并不是各方面条件最优秀的，但是是我接触过来美学习后变化比较大的孩子之一。像ALex的这类学生，我还接触过许多，他们在国内大多厌学，其实他们本身都是非常聪明优秀、有想法的。虽然不是每个孩子来美后都成为学霸，但是至少他们在学习态度变得更积极。也许这就是美国学校的魅力之一吧。

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