【转学案例】压力山大

 

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人物:小Q同学

GPA: 3.186

就读学校: College of Professional Studies , 东北大学。

录取学校: University of Iowa (爱荷华大学)  Ohio State University(俄亥俄州立大学) Miami University(迈阿密大学)

iowa

“我写不下去。”

“我不知道该怎么写。”

“我不想写……”

小Q的申请的过程里充满了各种内心的挣扎。

早在一月,厚仁的申请老师们就为小Q量身定制了申请文书的题目,希望她能总结自己学习生活中与此相关的真实故事写成初稿。可是一个月过去了,却没有收到任何回音。为了同学们申请的最优化着想,厚仁的申请老师希望能按照原先的已经规划好的材料的递交时间和文书的完成时间步步为营。盼望小Q能转去理想大学的老师们心里与同学一样的焦急。

申请老师焦急的心情在转化成一封封督促的邮件。终于,在连环的邮件“攻势”下,几天以后初稿出现在了申请老师的邮箱中。可是如同小Q一直害怕的那样,文书的初稿确实不尽如人意。小Q的经历和个人特点,完全没有能够在文书中充分的体现出来。申请老师们不断的和她用电话交流,就初稿中的经历详细的询问细节,帮助她重新思考怎样利用她已有的经历,形成一篇能够让人印象深刻的个人陈述。

可是此时的小Q已经心情无比焦虑,3/1是三个学校的申请截止日期。在截止的前夕,她依然没有办法面对自己的文书准备。甚至去寻求心理医生的帮助。医生也不明白困扰她的症结究竟在哪里。开了一些药给她,却完全没有效果。

申请老师通过电话联络她,在理解安慰她的基础上继续帮助她做文书的准备工作。甚至将具体要写的内容详细的罗列成完整的提纲。终于,小Q在截稿前完成了这耗时耗力的个人陈述。申请老师在截止前加班加点的为她进行修改和润色,终于完成了申请工作。

录取学校:收到理想学校录取的小Q非常高兴,也祝福她还能够收获更多的offer!

厚仁优势:厚仁的老师们不愿意个人陈述的文书只是一篇简单的陈述,或是学生经历的堆砌。作为会给录取官留下重要印象的砝码,老师们希望每一个学生都能在文章里显得鲜活生动。精神压力甚大的小Q,老师们给予帮助和安慰的同时,更是不抛弃不放弃地督促她。放弃自己的休息时间,为学生们将工作做到最好。

厚仁寄语:希望在申请过程中克服了压力的小Q,能够在今后的学习生活中继续培养抗压能力。在理想的学校展开新的篇章!

 

厚仁简介:美国厚仁教育由匹兹堡市公立学区前总监Brian White白泊恩博士创建,专注于提供基于美国的教育服务,包括名校转学、开除应对、学术辅导、融入学术主流、青少年奖项规划、浸入式教育体验,是最了解美中教育差异的专家,指导留美学生成功的导师。

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